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barbara palacios castañeda

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Ya está el formato para hacer el ensayo en la columna de documentos importantes.
Bonito día

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Barbie, eres simplemente GENIAL! Super organizada, super inteligente,  gracias a ti la presentación quedó muy bien. Gracias por todo tu entusiasmo y tu buena actitud, las personas como tu son las que hacen la diferencia.  Te quiero y te voy a extrañar mucho!!
Miss Mary Carmen

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Luis, estoy suuuuuuper orgullosa de tu trabajo. Fuiste super audaz al entrar en la sala de juntas del Profe Felipe de Prepa y platicarles a todos tu proyecto y convencerlos para cooperar y al platicarles a todos los demás grupos nuestra causa para que cooperaran. Si no hubiera sido por ti no nos hubiera quedado tan bien todo. Gracias por todas tus ideas buenísimas.
Te quiero y te voy a extrañar!
Miss Mary Carmen

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Fátima, eres super-archi-mega inteligente! Gracias por ponernos en órden cuando estábamos dispersos y por ayudar a organizarnos mejor. Nunca cambies tu manera de ser. Te quiero y te voy a extrañar!
Miss Mary Carmen

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Poncho, eres suuuuper listo, un crack de la computadora, gracias a ti todo funcionó perfecto! Gracias por ayudarnos y por siempre tener super buena actitud. Te voy a extrañar muuuucho!
Miss Mary Carmen

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Me encantó conocerte! Gracias por poner todo tu entusiasmo y siempre con buena actitud! Por eso salió todo tan bien! Te voy a extrañar muuuuuucho!!
Miss Mary Carmen

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Como ven se cancelaron las clases por la contingencia ambiental.  El lunes la vamos a presentar ante los coordinadores para que nos la revisen. Recuerden hablar fuerte, y seguros de lo que saben. Seguro les va a ir muy bien! Si no han terminado su ensayo o sus reflexiones semanales aprovechen!!  Pórtense bien!
Los quiero!!

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Después de 2 semanas promoviendo la causa de Aarón, vendiendo galletas lograron juntar $3 mil pesos

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Para comprender las necesidades de Aarón, los niños pasaron tiempo con el en su salón, en los recreos. En entrevista con sus Misses les comentaron que a esta edad es parte fundamental las habilidades que los niños desarrollan mediante el juego, es por eso que decidieron comprar un coche, sugerido por su terapeuta, con lo que podrá ejercitar sus brazos y así podrá integrarse en el juego con sus compañeros. Para lograr su objetivo estuvieron 2 semanas vendiendo galletas con sus compañeros y maestros.

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CÃ³mo ayudar a que un niÃ±o con discapacidad (2)

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Como ayudar a que un niño con discapacidad (2)

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Están realizando un trabajo muy interesante, es importante registrar todas nuestras visitas , conferencias, investigaciones, etc
Hay que tener completas nuestras reflexiones, esta semana trabajamos la No. 5
Sigan trabajando su ensayo y revisen su estructura
Saludos

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La segunda parte de nuestro plan de acción consiste en vender galletas y con el dinero que juntemos queremos comprar un coche (juguete) especial para que Aarón pueda integrarse con sus compañeros a la hora del recreo.

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PLAN DE ACCIÓN!! Primera parte completada!!

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PLAN DE ACCIÓN!! Primera parte completada!!

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Después de presentarle a Miss Lala y Miss Hanni nuestro proyecto de rampas para tener mejor acceso a los salones de la planta baja con la silla de ruedas, nos encontramos con la mejor noticia: Durante las vacaciones de Semana Santa se construyeron !!!!!

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CARDOSA, Mariana.
Entrevista personal, 29 de Abril del 2019.

Miss Mariana Cardosa, Psicóloga de Preescolar de Kipling Esmeralda nos platicó sobre la discapacidad de Aarón y tuvimos la oportunidad de conocer más a profundidad las causas de su discapacidad.

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Hoy fuimos a vender galletas para juntar dinero conseguir un juguete

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Como ayudar a que un niño con discapacidad tenga mayores    opurtunidades de aprendizaje

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reflexion

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Nos reunimos con Miss Lala, Directora y Miss Hanni, Arquitecta del Kipling para mostrar nuestro mapa y evidencias tomadas en nuestro recorrido. Les explicamos la necesidad de una rampa para llegar al salón de Tecnología y afuera de su salón. Miss Hanni nos dió luz verde y nos dijo que lo más probable es que instalen las rampas durante las vacaciones de Semana Santa. De esta manera nuestro plan de acción empieza a caminar!!

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Calva Avendaño, Alejandra.
Entrevista personal, 1° Abril del 2019.
Alejandra quien es la "sombra" de Aarón. Es una fisoterapista que da atención personalizada a Aarón para que pueda desplazarse, comer, ir al baño y atender las clases.

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ENSAYO #2

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Como ayudar a un niÃ±o con discapacidad tenga

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Buscaron diferentes escuelas en el mundo donde hay niños discapacitados.

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Video que cuenta la historia de un niño discapacitado y cómo logra integrarse con los demás compañeros de su colegio.

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Mapa donde se especifica las rampas necesarias para que Aarón pueda desplazarse en silla de ruedas hasta el salón de Tecnología.

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Hola chicos! que bien que se han puesto en los zapatos de su compañerito para indagar los obstáculos que tiene que superar día a día. Les recomiendo cuidar su ortografía en sus ensayos. ¡Adelante! documéntense también en libros

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Hola chicos! que bien que se han puesto en los zapatos de su compañerito para indagar los obstáculos que tiene que superar día a día. Les recomiendo cuidar su ortografía en sus ensayos. ¡Adelante! documéntense también en libros

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Hola Luis, qué bien que ya iniciaste tu ensayo, revisa bien tu ortografía 

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Hola Luis, qué bien que ya iniciaste tu ensayo, revisa bien tu ortografía 

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Estructura del ensayo

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Cómo ayudar a que un niño con discapacidad

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Como ayudar a que un niño con discapacidad

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Como ayudar a que un niño con discapacidad tenga mayores    opurtunidades de aprendizaje

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Tomando en cuenta que a ésta edad el juego es parte fundamental para el desarrollo de habilidades,  acompañamos a Aarón al recreo. Ahí nos dimos cuenta de que no hay ningún juego/juguete acorde para él, lo cual le dificulta la integración con los demás. Aquí los niños decidieron que uno de los puntos importantes de su plan de acción será buscar algo que le facilite integrarse con sus compañeros en el juego.

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En el salón de Tecnología los niños indagaron cómo son otras escuelas en el mundo que tengan instalaciones para discapacitados.

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Maestras:
Villagrán, Gina.
Moreno, Mónica.
Entrevista personal, 25 de marzo del 2019.

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INDAGACIÓN PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL PLAN DE ACCIÓN.

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INDAGACIÓN PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL PLAN DE ACCIÓN.

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INDAGACIÓN PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL PLAN DE ACCIÓN. 

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INDAGACIÓN PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL PLAN DE ACCIÓN. 

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Función: ¿Cómo funciona una silla de ruedas? ¿Es fácil o difícil desplazarse por las instalaciones del colegio?

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INDAGACIÓN PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL PLAN DE ACCIÓN

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INDAGACIÓN PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL PLAN DE ACCIÓN

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Hola! Los saludo y comento que estaré revisando su proyecto y con gusto podré compartir comentarios, ideas, sugerencias, etc. ¡Disfruten su proyecto!

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Hola! Los saludo y comento que estaré revisando su proyecto y con gusto podré compartir comentarios, ideas, sugerencias, etc. ¡Disfruten su proyecto!

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BIENVENIDOS EQUIPO VAMOS A HACER UN EXCELENTE TRABAJO!!!!

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BIENVENIDOS EQUIPO VAMOS A HACER UN EXCELENTE TRABAJO!!!!