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Noticia para realizar las actividades de la Clase 

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Noticia para realizar las actividades de la Clase 

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Aunque es una práctica frecuente entre los jóvenes, su cuantificación no es fácil. El especialista Flavio Garlati cuenta con una estadística de encuesta realizada para Latinoamérica por la compañía de Antivirus Eset Argentina en 2012, entre 18 mil personas de 24 países donde encontró que el 12 % de los padres encuestados tuvo hijos víctimas alguna vez de " cyberbullying", el 77 % considera que la escuela tenga un tratamiento diferenciado del bullying y el 23 % que no es necesario ningún tipo de mediación sino que ellos pueden solucionarlo. En tanto del 12 % de los padres cuyos hijos fueron víctima de cyberbullying plantean que el 60 % fue mediante redes sociales, y el resto por otros medios, salas de chat y correo electrónico.

Aunque es una práctica frecuente entre los jóvenes, su cuantificación no es fácil. El especialista Flavio Garlati cuenta con una estadística de encuesta realizada para Latinoamérica por la compañía de Antivirus Eset Argentina en 2012, entre 18 mil personas de 24 países donde encontró que el 12 % de los padres encuestados tuvo hijos víctimas alguna vez de " cyberbullying", el 77 % considera que la escuela tenga un tratamiento diferenciado del bullying y el 23 % que no es necesario ningún tipo de mediación sino que ellos pueden solucionarlo. En tanto del 12 % de los padres cuyos hijos fueron víctima de cyberbullying plantean que el 60 % fue mediante redes sociales, y el resto por otros medios, salas de chat y correo electrónico.

Encontraron que muy pocos padres tenían conocimiento de estas situaciones de "cyberbullying" aunque consideran que la escuela debe preocuparse. Entonces los casos sucedían en redes sociales, celulares, salas de chat (ahora inexistentes) y correo electrónico.

Otro informe realizado por Microsoft titulado "Bullying online entre jóvenes de 8-17 años de edad - Argentina" en 2012, señala que el 52 % de los encuestados sufrió de cyberbullying, el 74 % bullying y 89 % ambas combinadas. Según ese estudio Argentina tiene la cuarta tasa más alta de la intimidación en línea entre los 25 países encuestados.

Además el especialista mencionó uno muy conocido de un chico canadiense que en un video imitaba los movimientos de "Star Wars", lo difundió a un compañero y fue viralizado. El acoso comenzó en 2002 y hace poco recién logró una indemnización.

Otro caso resonante ocurrió en Mendoza y tuvo eco en los diarios. Fue de un perfil de Facebook llamado "Mendoza Sabe" que publicaba chismes de estudiantes acompañados por fotos íntimas, con comentarios agresivos. Y otro de una adolescente de 13 años de Burzaco (Buenos Aires) que fue extorsionada con fotos íntimas que llegaron a publicarse hasta en España . Mientras un caso extremo fue el de un estudiante argentino de 17 años, que fue acosado por su probable homosexualidad en Facebook y que recibía amenazas en su teléfono móvil y se quitó la vida el 16 de abril del 2011.

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Los números del acoso y casos muy resonantes

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Noticias de Jujuy, Argentina y el Mundo. El Tribuno de Jujuy ofrece noticias de último momento, actualidad, deportes, policial, económico, social, política e información de interés general. Informate

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Fernandez Silvana

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Estadísticas de Bullying 2018 en Argentina

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Estadísticas de Bullying 2018 en Argentina

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Natalia Sofía Gandolfo

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INFORME DEL OBSERVATORIO INTERNACIONAL de Bullying Sin Fronteras para la REPÚBLICA ARGENTINA.

"La ONG Bullying Sin Fronteras junto a su titular el Dr. Javier Miglino denunciaron que el bullying o acoso escolar experimentó un crecimiento del 33 por ciento en los últimos 12 meses, pasando desde los 2.236 al primero de noviembre 2017 a 2.974 casos graves de acoso escolar denunciados en la justicia y los ministerios de educación de la REPÚBLICA ARGENTINA al primero de noviembre de 2018. Más de la mitad de los casos se produjeron en escuelas públicas y privadas de la Provincia de Buenos Aires y de la Capital Federal, Santa Fé, Córdoba, Mendoza, San Luis, San Juan, Formosa, Corrientes y Misiones, dijo Miglino.

"Desde el año 2013 junto al Equipo Multidisciplinario de Bullying Sin Fronteras, conformado por médicos, psiquiatras, psicólogos, psicopedagogos, educadores, abogados, periodistas, padres de chicos que han padecido bullying y colaboradores, llevamos adelante el Informe Nacional de Bullying en nuestro país. Es un trabajo maratónico donde la información va llegando y es menester recopilarla y ponerla a disposición de ministerios, universidades, medios, institutos de enseñanza públicos y privados, docentes, padres y estudiantes", dijo Miglino.

"Todos los años hay un crecimiento importante en las cifras pero el hecho de que hayamos pasado de 2.236 casos a noviembre de 2017 a casi 3.000 en noviembre 2018 (2.974), nos habla de una situación alarmante", dijo Miglino.
Noviembre como fecha de corte del estudio:
"Tomamos el primero de noviembre de cada año como fecha de corte para el estudio en la República Argentina porque nos muestra una tendencia de casos de bullying que difilmente vaya a cambiar nuestros guarismos anuales, toda vez que solo falta un mes para el final de clases pero podemos informar con suficiente antelación para que padres, docentes y estudiantes tomen conciencia de este flagelo. Si hacemos el estudio con fecha de corte en diciembre, enero o febrero, jústamente en el período de vacaciones, es poco lo que pueden hacer aquellos que son responsables del bullying", dijo Miglino.

Crecen los casos y la gravedad de las situaciones de bullying:

"Las conclusiones del Informe 2018 de bullying son preocupantes porque a la vez que tenemos más casos denunciados, también pudimos establecer que hay más violencia, con al menos 120 intentos de suicidio entre niños de primaria, adolescentes de secundaria y jóvenes universitarios, que ya no podían soportar la tortura cotidiana del acoso escolar", dijo Miglino.

El ciberbullying crece en Facebook, Twitter e Instagram:

"A la par del crecimiento sostenido del bullying, cada vez se reportan más casos de hostigamiento y abusos en las redes sociales de Facebook, Twitter e Instagram. Hay legiones de trolls pagos para atacar a aquellos que por ejemplo cuestionan las políticas del gobierno de Mauricio Macri, de María Eugenia Vidal y de Horacio Rodriguez Larreta; entre otros y de trolls que solo atacan por pura maldad; insultando, amenazando e incitando al suicidio a niños y jóvenes, llevando las ofensas a niveles insostenibles, las 24 horas del día, los 365 días del año", dijo Miglino.

Las causas del bullying crecen:

"Ya no ocurre como antaño en que padecían acoso escolar aquellos con mayor rendimiento escolar o atributos físicos. Ahora cualquier motivo es una excusa para el bullying y para dañar. Y en el caso de las chicas, la belleza física lejos de resultar una ventaja, resulta un problema porque son agredidas sin piedad, especialmente en escuelas de la Provincia de Buenos Aires, la Ciudad de Buenos Aires, Cordoba, Rosario, Formosa, Misiones, Corrientes, Río Negro y Mendoza, recibiendo golpes, amenazas, burlas y ciberacoso en las redes sociales por la sola publicación de una imagen", dijo Miglino.

"En el caso de los niños y los muchachos el foco principal pasa por un pobre rendimiento en las actividades deportivas. En general los acosadores toleran mejor a un compañero con buenas notas o con un comportamiento fuera de los cánones del aula que a aquel que no juega bien al futbol, basquet, rugby, voley o la actividad física que se desarrolle en la escuela", dijo Miglino.

Causas de Bullying en Chicas:

Rendimiento escolar superior 25 por ciento

Defectos físicos 15 por ciento

Rendimiento escolar inferior 10 por ciento

Rendimiento deportivo inferior 5 por ciento

Causa de Bullying en Chicos:

Belleza 20 por ciento.

Rendimiento escolar superior 25 por ciento

Defectos físicos 10 por ciento

Rendimiento escolar inferior 10 por ciento

Rendimiento deportivo inferior 35 por ciento

El bullying está matando en la República Argentina.

"Desde el año 2013 sufrimos los homicidios de Nayra Cofreces, cuyas asesinas fueron condenadas en Junín el pasado 2 de mayo (ese día se conmemora el Día Mundial Contra el Bullying) y Facundo en la Provincia de Salta. Más los suicidios en La Pampa de Milton y de F. R. en el Instituto ORT del barrio porteño de Nuñez, Oriana Belén Picotti que se quitó la vida el año pasado en Entre Ríos, José que cursaba estudios en la Escuela Técnica Nro. 3 de Zárate y hace pocos días Lara Tolosa en La Plata; en una larga e intolerable secuencia de acoso escolar, ciberacoso, sufrimiento y muerte, toda vez que el bullying y el ciberbullying son causa directa de más de 200 muertes entre suicidios y homicidios en América Latina y España, cada año", dijo Miglino.

Los hospitales públicos son testigos del bullying:

"Cada día son más los casos de chicos que terminan en el hospital luego de un continuado acoso escolar y los hospitales Gandulfo en Lomas de Zamora, Mi Pueblo en Florencio Varela, Evita en Lanús, Paroissien en La Matanza, Central de San Isidro y el Iriarte de Quilmes, Penna en Pompeya, Piñero en Flores, Zubizarreta en Villa Devoto, Fernandez en Palermo, Pirovano en Colegiales y Durand en Parque Centenario; entre otros que deben atender golpes, fracturas y heridas de todo tipo causadas por niños y adolescentes a sus compañeros durante las horas escolares en algún establecimiento público o privado de la Capital Federal o de la Provincia de Buenos Aires", dijo Miglino.

Las estadísticas de Bullying Sin Fronteras en todo el país:

"El Informe Anual del Observatorio Internacional de Bullying Sin Fronteras se nutre de las denuncias que presentan padres, encargados, docentes y alumnos ante la justicia y los ministerios de educación provinciales o de la Nación, de los casos que llegan a la justicia, de los reportes de hospitales públicos y de las denuncias que recibimos en nuestros correos y en nuestras redes sociales, es decir solo reflejamos casos importantes de bullying y ciberbullying por lo que resulta posible que la cifra total de casos de acoso escolar y ciberacoso en la República Argentina sea aún mayor", dijo Miglino.

Casos totales de bullying o acoso escolar Año 2018.

01 - Provincia de Buenos Aires 654 casos

02 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires 527 casos

03 - Provincia de Santa Fé 377 casos

04 - Provincia de Cordoba 298 casos

05 - Provincia de Formosa 191 casos

06 - Provincia de Corrientes 177 casos

07 - Provincia de Misiones 159 casos

08 - Provincia de Mendoza 149 casos

09 - Provincia de San Luis 64 casos

10 - Provincia de Santiago del Estero 62 casos

11 - Provincia de San Juan 43 casos

12 - Provincia de Tucumán 31 casos

13 - Provincia de Neuquén 30 casos

14 - Provincia de Río Negro 29 casos

15 - Provincia de Entre Ríos 28 casos

16 - Provincia de Chubut 24 casos

17 - Provincia de Catamarca 22 casos

18 - Provincia de Salta 21 casos

19 - Provincia de Jujuy 20 casos

20 - Provincia de La Pampa 19 casos

21 - Provincia de La Rioja 17 casos

22 - Provincia de Neuquén 14 casos

23 - Provincia de Santa Cruz 10 casos

24 - Provincia de Tierra del Fuego 08 casos
Total: 2974 casos Fuente: ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS

Experto en Asuntos de Derechos Humanos y Protección de la Niñez.

Fundador de la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras.

Lara Tolosa. 15 años. Se suicidó en plena clase del Colegio Normal Nacional Nro. 1 de La Plata. Provincia de Buenos Aires. Dependiente de la Universidad de La Plata.
Había soportado estoicamente durante dos años situaciones repetidas de bullying. In Memoriam.

ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS. Considerada la Enciclopedia Mundial contra el Bullying y Ciberbullying. Creadora del 'DOS DE MAYO DÍA MUNDIAL CONTRA EL BULLYING'.
Fundada por el Dr. Javier Miglino y un Equipo Multidisciplinario Internacional. Universidades y Medios de 30 países reciben su formación profesional. CONTACTO por Charlas y Talleres B.S.F.: bullyingsinfronteras@gmail.com 2216 NW 4th, MIAMI, FLORIDA. 33125. USA.

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Estadísticas de Bullying 2018 en ARGENTINA. Informe del Dr. Javier MIGLINO y Equipo Internacional de B.S.F.

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INFORME DEL OBSERVATORIO INTERNACIONAL de Bullying Sin Fronteras para la REPÚBLICA ARGENTINA. "La ONG Bullying Sin Fronteras junto a su titular el Dr. Javier Miglino denunciaron que el bullying o acoso escolar experimentó un crecimiento del 33 por ciento en los últimos 12 meses, pasando desde los 2.236 al primero de noviembre 2017 a 2.974 casos graves de acoso escolar denunciados en la justicia y los ministerios de educación de la REPÚBLICA ARGENTINA al primero de noviembre de 2018.

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Fabiana Guevara

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¿Qué es el ciberbullying?

El ciberbullying es el maltrato que sufre un menor de edad por parte de otro menor de edad a través de internet u otros medios electrónicos.
En el ciberbullying un menor de edad es amenazado, humillado o molestado por otro menor mediante la publicación de textos, imágenes, videos o audios. Para ello, utiliza medios electrónicos como telefonía móvil, correo electrónico, mensajería instantánea, redes sociales, juegos online, etc.
Ley 23.849. Convención sobre los Derechos del Niño. Ley 26.061. Ley de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, Art 9.

¿Qué hay que hacer frente a un caso de ciberbullying?

Son varias cosas que pueden hacerse frente a un caso de ciberbullying:

Mantener una charla abierta con el menor de edad para que pueda decir lo que le pasa.

No minimizar ni exagerar la situación, aceptar lo ocurrido y acompañar al menor de edad.

Escuchar las necesidades del menor de edad y tener en cuenta lo que necesita.

Dialogar con el grupo de pertenencia y evitar mantener en secreto la situación para no aumentar el aislamiento de la víctima.

No fomentar la venganza ya que esa actitud lleva a mayor violencia y no soluciona el conflicto.

Evitar que los menores de edad compartan información que perjudica a otro.

Configurar la privacidad en las redes sociales y elegir como amigos sólo a personas que realmente conozcan.

Utilizar las herramientas que brindan las redes sociales para reportar el acoso o bloquear al acosador.

Consultar con el INADI. Ingresá al sitio online por una Internet Libre de Discriminación. http://www.inadi.gob.ar/2016/05/24/por-una-internet-libre-de-discriminacion/

Ley 23.849. Convención sobre los Derechos del Niño. Ley 26.061. Ley de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, Art 9.

Si conozco un caso de grooming, ¿qué hago?

Comunicate con el Equipo Niñ@s del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, llamando a la línea gratuita 0800-222-1717. Funciona para todo el país.
También podés mandar un correo electrónico a equiponinas@jus.gov.ar las 24 horas del día, todos los días.
En la ciudad de Buenos Aires podés usar la línea 137.
Código Penal, Art. 31.

¿Qué es lo primero que debo hacer si conozco un caso de grooming?

Si conocés un caso de grooming:

No borres los contenidos de la computadora o teléfono celular. Las conversaciones, las imágenes y los videos que el acosador y la víctima se enviaron deben ser guardados como prueba.

No amenaces o enfrentes al abusador porque se alejará y será más difícil encontrarlo.

Comunicate con el Equipo Niñ@s.

Código Penal, Art. 131.

¿Cómo debo actuar frente al niño, niña o adolescente víctima de grooming?

Si un niño, niña o adolescente es víctima de grooming:

No lo retes por haberse contactado con desconocidos a través de la Web y haberles dado información íntima. Recordá que es la víctima y que los abusadores son especialistas en conseguir lo que buscan.

Evitá que tenga vergüenza o culpa. Esos sentimientos no lo ayudan y hacen más fuerte al abusador que puede usar la vergüenza que siente la víctima para decirle que no cuente nada de lo que pasa.

Dialogá con él. Es necesario acompañarlo frente a esta situación angustiante.

Asesorate comunicándote con la línea 0800-222-1717.

Código Penal, Art 131.

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El ciberbullying es el maltrato que sufre un menor de edad por parte de otro menor de edad a través de internet u otros medios electrónicos.En el ciberbullying un menor de edad es amenazado, humillado o molestado por otro menor mediante la publicación de textos, imágenes, videos o audios.

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Los docentes tenemos un claro rol en esta problemática ¿Contamos con herramientas para cumplirlo?

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El bullying traspasó las aulas y se trasladó a las redes (Istock)

Una joven que sufre acoso por las redes sociales por parte de todo su curso; un chico que está pensando en abandonar el colegio porque no puede seguir aguantando los constantes hostigamientos desde que se levanta hasta que se va a dormir a través de Facebook y Twitter; una adolescente que le miente a la mamá diciendo que está enferma para no tener que afrontar la realidad de ir al aula y ser el blanco fácil.

El ciberbullying llegó a las aulas con la misma fuerza con la que e masificaron las redes sociales. El 52% de un grupo de más de 500 docentes de todo el país reveló en una encuesta nacional que ven en sus aulas esta modalidad de acoso. Y no sólo eso; también se involucran otras problemáticas que van de la mano: un 9,7% de educadores aseguró haber presenciado un caso de grooming en su colegio y un 23% uno de sexting.

Un 52% de docentes confirmó que en sus colegios hay ciberbullying (Istock)

Los tiempos cambiaron, la cultura digital está en constante crecimiento y, como con toda herramienta, está en cada uno el uso que se le da y la responsabilidad que conlleva. Lejos quedaron las aulas de ser un espacio solamente para aprender y formarse.

"Hay muchos chicos que sufren de bullying, pero hay que saber qué es primero para poder distinguirlo", aseguró la psicopedagoga María Zysman, directora de la ONG Libres de Bullying durante una conferencia frente a cientos de educadores argentinos.

Es muy importante que los jóvenes se sientan acompañados por la institución para afrontar un caso de bullying (iStock)

"Es muy importante que entendamos que no debemos enseñar a defender a los chicos, sino que debemos enseñar a no atacar", declaró. Además, se refirió a los estereotipos que existen de las víctimas que sufren del bullying y del que lo ejerce, ya que la pregunta más usual con la que se topa es: "¿Qué perfil tiene el acosador?"

"Sería imposible realizar una especie de identikit, ya que ni el que hostiga es el vivo, el canchero, el que está tan rodeado de amigos como suelen mostrar, ni la víctima siempre es el raro, el distinto. Hay que saber apreciar cada caso", puntualizó.

La especialista, que suele viajar por todo el país dando charlas a las escuelas acerca de esta problemática, también se refirió al rol de los medios al momento de saber distinguir qué es y qué no es bullying y la importancia de saber que nadie forja a nadie ni lo educa para que esté preparado para un futuro con maltrato. "La idea de 'así va a prender, así de grande no lo pasarán por encima' es un disparate que suelo escuchar la mayoría de las veces. Tenemos que salir de eso y abrir un poco la cabeza", manifestó.

Es importante saber reconocer las otras vías de expresión de los adolescentes (Istock)

Otro de los temas fuertes que la especialista nombró es el suicidio. "Se habla con tanta soltura de ello que me asusta", dijo. Con respecto al furor de la serie "13 Reasons Why", declaró que para ella deja un fuerte mensaje: el de escuchar las otras vías de expresión de los chicos, ya que es muy difícil que los adolescentes quieran enfrentar lo que les sucede y si los enfrentan deben tener el respaldo en sus padres y en el establecimiento educativo, que es su segundo hogar.

Los adolescentes van a enfrentarse a las cosas que los padres intentan dejar fuera de sus casas, y es inevitable. "Son chicos y está bien que sean curiosos, pero nosotros como adultos tenemos que también interesarnos y explorar su mundo", concluyó.

De esta manera, es muy importante que las instituciones estén preparadas y tengan las herramientas necesarias para afrontar este tipo de problemas. En la misma encuesta realizada a los docentes, solo un 16% de los educadores generaron planes de trabajo para que no vuelva a ocurrir un caso similar. Queda mucho por aprender y capacitar. Mientras haya verdadero interés, habrá una solución.
LEA MÁS:

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Ciberbullying en Argentina: una problemática de la que se habla mucho pero se hace poco

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Una encuesta realizada a más de 500 docentes de todo el país reveló que, a pesar de que la mitad reconoce haber presenciado casos en sus propias aulas, sólo un 16% generó planes de trabajo para que no vuelva a ocurrir un caso similar.

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Video: CYBERBULLYING: Qué es y cómo prevenirlo

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Video: CYBERBULLYING: Qué es y cómo prevenirlo

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VICTORIA FESSIA

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En este vídeo los estudiantes logran representar de manera sencilla lo que ocurre en caso de cyberbullying, y la importancia de que como adultos permanezcamos atentos a lo que sucede entre ellos, sus cambios de actitud su manera de relacionarse entre pares, para detectar posibles casos o prevenirlos.

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Ciberbullying: Reflexionar para ser responsables

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CONFIANZA, PROTECCIÓN, CONTENCIÓN                       Jóvenes acechados por muchos peligros  virtuales y sin tomar conciencia de los mismos, no se dejan ayudar por los mayores que intentan protegerlos. 

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CONFIANZA, PROTECCIÓN, CONTENCIÓN                       Jóvenes acechados por muchos peligros  virtuales y sin tomar conciencia de los mismos, no se dejan ayudar por los mayores que intentan protegerlos. 

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Dinámica de aula sobre ciberbullying y grooming: 

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Dinámica de aula sobre ciberbullying y grooming: 

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El objetivo principal de la dinámica es reflexionar junto a los alumnos sobre estos riesgos que pueden producirse en la red. El eje central de la dinámica es el vídeo que nos dejó Amanda Todd, un mes antes de suicidarse.

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Amanda Todd Español VIDEO ORIGINAL con subtítulos

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Esta publicidad refleja esta gran problemática. Muchos estudiantes que sufren acosos no poseen las herramientas para expresar estos acontecimientos y muchas veces no tenemos en cuenta como docentes que quizás el mal desempeño escolar y/o abandono deriva de estas causas.

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"EL AMOR FRENTE AL ODIO"

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Judith Fernández

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TÉLAM - Los mensajes personales hirientes, las publicaciones desagradables en redes sociales y la exclusión en grupos de WhatsApp forman parte de una de las experiencias online que más sufren los chicos en Argentina, el ciberbullying, según reveló el informe "Global Kids Online" de Unicef, destinado a estudiar los riesgos y oportunidades del uso de Internet en menores.

Con el 33% de las respuestas, el envío de mensajes hirientes es la experiencia más sufrida por los chicos argentinos, seguido por la publicación de estados desagradables en redes sociales (18%), las amenazas por Internet (14%) y la exclusión en grupos online, como WhatsApp (11%), según los resultados de la encuesta presentados el último miércoles en Nueva York.

"Los resultados (de la encuesta) fueron presentados el miércoles en Nueva York, y estuvieron enfocados en encuestas realizadas en Argentina, Serbia, Sudáfrica y Las Filipinas", explicó a Télam María Jose Ravalli, responsable del estudio y especialista de Comunicación de Unicef.

Cuando los chicos experimentan una situación problemática online, la mayoría de ellos acude a sus amigos para pedir ayuda. Pero solo de entre un cinco a diez por ciento busca ayuda de un docente, e incluso una menor cantidad pide asistencia a profesionales, reveló el estudio.

La importancia del informe tiene lugar en un mundo en el cual suman más de 2.000 millones las personas conectadas a Internet (en el 2000 eran 100 millones), de entre las cuales una de cada tres son menores.

Asimismo, los riesgos se profundizan teniendo en cuenta que, en promedio, ocho de cada diez chicos encuestados en el reporte accede a Internet desde sus celulares, lo que supone un acceso independiente a la red.

Dicho de otra forma, esto conlleva una menor supervisión de los padres (a diferencia de lo que pasaba cuando una computadora de escritorio estaba instalada en una parte de la casa), por lo cual éstos "manifestaron preocupación" ya que algunos tienen pocos conocimientos del uso de Internet, indicó Ravalli.

La especialista argentina precisó que con los padres trabajaron en focus group en el marco de una investigación cuantitativa, a través de la cual observaron que los adultos tienen una "preocupación central ya que "sienten que no tienen las herramientas para acompañar a sus hijos".

"Yo sé lo que mi hijo hace en Facebook pero hasta ahí llego porque no sé cómo se usan las otras redes", fueron el modelo de respuestas manifestadas por los padres, indicó Ravalli.

Asimismo, agregó que mientras algunos padres usan estrategias de control y otros prefieren generar confianza con sus hijos a través de charlas.

"El objetivo de Global Kids Online (Chicos Conectados en el Mundo) es el de obtener un modelo estándar de investigación sobre el panorama de los chicos y la tecnología, tanto en los riesgos como en las oportunidades, para así poder contar con herramientas de comparación entre países y de definición de temas relevantes al respecto", agregó Ravalli.

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UNICEF: ciberbullying es el mayor riesgo online para chic@s argentinos

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TÉLAM - Los mensajes personales hirientes, las publicaciones desagradables en redes sociales y la exclusión en grupos de WhatsApp forman parte de una de las experiencias online que más sufren los chicos en Argentina, el ciberbullying, según reveló el informe "Global Kids Online" de Unicef, destinado a estudiar los riesgos y oportunidades del uso de Internet en menores.