# data[].attributes.headline
ми щодня бачимо резуль

# data[].attributes.body
ми щодня бачимо результати 3D моделювання — процесу створення об’ємних цифрових об’єктів. Це може бути фантастичний фільм, відеогра, рекламний постер, каталог товарів на сайті тощо. Історія 3D моделювання надзвичайно цікава та багатогранна. За кілька десятиліть вона еволюціонувала і змінила чимало сфер нашого життя: від архітектури до реклами.

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія 3D моделювання: від перших кроків до VR та ШІ

# data[].attributes.attachment_link.description
Історія 3D моделювання: ключові етапи розвитку технології, що змінила дизайн, архітектуру, кіно, ігри, рекламу та візуалізацію.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас 19 урок. Поняття про 3-D друк

# data[].attributes.headline
Тест "Загальні відомості про запити"

# data[].attributes.subject
Тест "Загальні відомості про запити"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Волосяцький Олександр Анатолійович

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальні відомості по запити | Тест з інформатики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з інформатики (9 клас). Запити дозволяють відібрати:

# data[].attributes.attachment_link.title
Відкриття бази даних та створення зв'язків

# data[].attributes.attachment_link.title
Реляційні бази даних, їхні об’єкти. Ключі й зовнішні ключі

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 14. Вправа 1. Упорядкування списку | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 13. Вправа 4. Робот | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.headline
Практичне завдання

# data[].attributes.body
Практичне завдання

Виконайте Вправа 1. Введення масиву дійсних чисел. (ст. 133-134) в онлайн середовищі ЄPython.

На сторінці проєкту запишіть програмний код.

Запустіть проєкт на виконання.

Створіть скриншот проєкту так, щоб видно було програмний код, вікно Tk та інформаційне вікно "Результат"

Завантажте скриншот власний кабінет

Під час виконання завдання використайте відеоінструкцію

# data[].attributes.attachment_link.title
ЄPython - програмувати просто!

# data[].attributes.attachment_link.description
Завантаження…

# data[].attributes.attachment_link.title
ЄPython - програмувати просто!

# data[].attributes.attachment_link.description
Завантаження…

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 7. Вправа 2. Лінійне рівняння | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознаки зараження ПК вірусами

# data[].attributes.attachment_link.description
Заповніть пропуски

# data[].attributes.attachment_link.title
Захист даних. Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними.

# data[].attributes.attachment_link.description
Наведіть вказівник миші на номер зашифрованого слова, натисніть ліву кнопку миші на номері, щоб побачити запитання та ввести відповідь.

# data[].attributes.headline
1. Прочитайте пункт 4.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте пункт 4.3 "Які є шляхи захисту даних?" ст.37-38
2. Прочитайте пункт  4.4. "Які програми належать до шкідливих?" ст. 38-41
3. Прочитайте пункт 4.5. "Які можуть бути ознаки зараження комп’ютера шкідливими програмами?" ст.41-42

АБО Подивіться пояснення теми у відео.

Практичне завдання для усіх учнів класу. Виконайте одне із завдань.

1. Виконайте інтерактивну вправу "Ознаки зараження ПК вірусами". Надішліть скриншот результату виконання вправи - 8 балів

2. Розгадайте кросворд "Захист даних. Шкідливі програми, їх типи...". Завантажте скриншот результату виконання вправи - 11 балів

# data[].attributes.attachment_link.title
Загрози безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах

# data[].attributes.attachment_link.title
Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 4. Вправа 1. Класифікація джерел загроз | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.title
Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи

# data[].attributes.attachment_link.description
Встав замість пропуску потрібні слова!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи

# data[].attributes.attachment_link.description
Для кожного пояснення підберіть відповідну назву типу ліцензії ПЗ

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))

Подивіться відео та пригадайте правила роботи за комп'ютером.

1.Опрацюйте з презентацією "Класифікація програмного забезпечення. Операційні системи, їхні різновиди. Драйвери" або §1 підручника:
1) Уважно розгляньте блок-схему "Програмне забезпечення".
2) Вивчіть визначення "Операційна система (ОС)"
Практичне завдання.

В таблиці "Таблиця програмних засобів" розташуйте назви програм  по категоріях програмного забезпечення.
по одному прикладу ПЗ - 5б

по два приклади ПЗ - 8б

по три приклади ПЗ - 11б

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))6 лю

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
6 лютого 2024 року відзначався День Безпечного Інтернету під гаслом "Разом до найкращого Інтернету" вже 21 раз. Мета цього Дня полягає в тому, щоб поширити знання про безпечне та відповідальне використання цифрових технологій серед дітей та молоді. Також це є запрошенням для всіх приєднатися до поважного онлайн-спілкування для забезпечення найкращого цифрового досвіду.
Повторіть правила безпеки в Інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ліцей "Центр надії" ім. Надії Маринович Рівненської міської ради

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Записи автора

# data[].attributes.attachment_link.title
10 золотих правил безпеки в Інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.description
10 золотих правил безпеки в Інтернеті 1. Нікому без дозволу батьків не давати особисту інформацію: домашню адресу, номер домашнього телефону, робочу адресу батьків, їхній номер телефону, назву й адресу школи. 2. Якщо знайдете якусь інформацію, що турбує вас, негайно сповістіть про це батьків. 3. Ніколи не погоджуватися на зустріч з людиною, з якою ви познайомилися ...

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) 

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
Вітаю з завершенням навчального року! Ви зробили величезну роботу і пройшли довгий шлях. Нехай літо буде безпечним, повним пригод і радості.
Бажаю вам успіхів у подальшому навчанні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Мультфільм «Як бути в безпеці в інтернеті?»

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1.&n

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Прочитайте пункт 14.3 стор.162-163.
2. Повторіть §13-14.
3. Обов'язково виконайте і здайте практичні роботи за період 08.01 - 28.02.
Обов'язкові практичні роботи теми:

# data[].attributes.headline
Поняття складності алгоритму

# data[].attributes.subject
Поняття складності алгоритму

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 12. Вправа 6. Сума парних | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 12. Вправа 5. Середнє значення | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Build software collaboratively with the power of AI, on any device, without spending a second on setup

Join 25 million builders on Replit

Generate, edit, and explain code with Replit AI. Collaborate in our real-time multiplayer editor. Build, test, and deploy directly from the browser.

"Tightly integrated code generation, editing and output - well executed. Sets a high bar for computing education."

"The team at Replit are on fire as always - constantly seeing initiatives like this coming out that make me so excited to get coding and bring new ideas into my workshops and lessons 🔥"

"What Replit is doing in the DevEx space is a truly revolution and it will change how we develop apps."

"Lately, every time I open Replit, something new is added. I can really appreciate Replit when I think of the tremendous development costs I would have incurred if I had to make something like this myself."

"Replit has fulfilled my dreams of making tinkering with my code from my phone both viable and fun."

Code faster with AI

Built right into the editor, Replit AI enables you to debug, autocomplete, and turn natural language into code with one-click.

# data[].attributes.attachment_link.title
Replit: The software creation platform. IDE, AI, and Deployments

# data[].attributes.attachment_link.description
Run code live in your browser. Write and run code in 50+ languages online with Replit, a powerful IDE, compiler, & interpreter.

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. О

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Опрацюйте пункт 4 §12 (стор. 144-145).
Практичне завдання.
Виконайте вправу 5. Середнє значення (стор.145-146)  - 5б.
Виконайте вправу 6. Сума парних (стор.146-147)  - 6б. 7б, якщо ви завантажите посилання на проєкт і фото екрана з результатом виконання проєкту

На сторінці проєкту на вкладці main.py викликаєте контекстне меню та обираєте команду Copy link.  Завантажте це посилання у власний кабінет.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 12. Вправа 3. Оцінка якості | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Build software collaboratively with the power of AI, on any device, without spending a second on setup

Join 25 million builders on Replit

Generate, edit, and explain code with Replit AI. Collaborate in our real-time multiplayer editor. Build, test, and deploy directly from the browser.

"Tightly integrated code generation, editing and output - well executed. Sets a high bar for computing education."

"The team at Replit are on fire as always - constantly seeing initiatives like this coming out that make me so excited to get coding and bring new ideas into my workshops and lessons 🔥"

"What Replit is doing in the DevEx space is a truly revolution and it will change how we develop apps."

"Lately, every time I open Replit, something new is added. I can really appreciate Replit when I think of the tremendous development costs I would have incurred if I had to make something like this myself."

"Replit has fulfilled my dreams of making tinkering with my code from my phone both viable and fun."

Code faster with AI

Built right into the editor, Replit AI enables you to debug, autocomplete, and turn natural language into code with one-click.

# data[].attributes.attachment_link.title
Replit: The software creation platform. IDE, AI, and Deployments

# data[].attributes.attachment_link.description
Run code live in your browser. Write and run code in 50+ languages online with Replit, a powerful IDE, compiler, & interpreter.

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. О

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Опрацюйте пункти 3 §12 (стор. 141-142).

Практичне завдання.
Виконайте вправу 3. Оцінка якості (стор.142-143)  - 5б.
Виконайте вправу 4. Код (стор.143-144)  - 6б.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 12. Вправа 2. Результати тренувань | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 12. Вправа 1. Квадрати значень | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Build software collaboratively with the power of AI, on any device, without spending a second on setup

Join 25 million builders on Replit

Generate, edit, and explain code with Replit AI. Collaborate in our real-time multiplayer editor. Build, test, and deploy directly from the browser.

"Tightly integrated code generation, editing and output - well executed. Sets a high bar for computing education."

"The team at Replit are on fire as always - constantly seeing initiatives like this coming out that make me so excited to get coding and bring new ideas into my workshops and lessons 🔥"

"What Replit is doing in the DevEx space is a truly revolution and it will change how we develop apps."

"Lately, every time I open Replit, something new is added. I can really appreciate Replit when I think of the tremendous development costs I would have incurred if I had to make something like this myself."

"Replit has fulfilled my dreams of making tinkering with my code from my phone both viable and fun."

Code faster with AI

Built right into the editor, Replit AI enables you to debug, autocomplete, and turn natural language into code with one-click.

# data[].attributes.attachment_link.title
Replit: The software creation platform. IDE, AI, and Deployments

# data[].attributes.attachment_link.description
Run code live in your browser. Write and run code in 50+ languages online with Replit, a powerful IDE, compiler, & interpreter.

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. О

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Опрацюйте пункти 1 і 2 §12 (стор. 138-139). Особливу увагу приділіть блок-схемі на мал. 12.1.
Практичне завдання.
Виконайте вправу 1. Квадрати значень - 5б.
Виконайте вправу 2. Результати тренувань - 7б.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 11. Вправа 2. Виведення масиву цілих чисел | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Build software collaboratively with the power of AI, on any device, without spending a second on setup

Join 25 million builders on Replit

Generate, edit, and explain code with Replit AI. Collaborate in our real-time multiplayer editor. Build, test, and deploy directly from the browser.

"Tightly integrated code generation, editing and output - well executed. Sets a high bar for computing education."

"The team at Replit are on fire as always - constantly seeing initiatives like this coming out that make me so excited to get coding and bring new ideas into my workshops and lessons 🔥"

"What Replit is doing in the DevEx space is a truly revolution and it will change how we develop apps."

"Lately, every time I open Replit, something new is added. I can really appreciate Replit when I think of the tremendous development costs I would have incurred if I had to make something like this myself."

"Replit has fulfilled my dreams of making tinkering with my code from my phone both viable and fun."

Code faster with AI

Built right into the editor, Replit AI enables you to debug, autocomplete, and turn natural language into code with one-click.

# data[].attributes.attachment_link.title
Replit: The software creation platform. IDE, AI, and Deployments

# data[].attributes.attachment_link.description
Run code live in your browser. Write and run code in 50+ languages online with Replit, a powerful IDE, compiler, & interpreter.

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
Практичне завдання

Виконайте Вправа 2. Введення масиву дійсних чисел. (ст. 135-136) в онлайн середовищі Repl.it. Проєкт повинен мати назву Виведення масиву

На сторінці проєкту на вкладці main.py викликаєте контекстне меню та обираєте команду Copy link.  Завантажте це посилання у власний кабінет.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 11. Вправа 1. Введення масиву дійсних чисел | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Build software collaboratively with the power of AI, on any device, without spending a second on setup

Join 25 million builders on Replit

Generate, edit, and explain code with Replit AI. Collaborate in our real-time multiplayer editor. Build, test, and deploy directly from the browser.

"Tightly integrated code generation, editing and output - well executed. Sets a high bar for computing education."

"The team at Replit are on fire as always - constantly seeing initiatives like this coming out that make me so excited to get coding and bring new ideas into my workshops and lessons 🔥"

"What Replit is doing in the DevEx space is a truly revolution and it will change how we develop apps."

"Lately, every time I open Replit, something new is added. I can really appreciate Replit when I think of the tremendous development costs I would have incurred if I had to make something like this myself."

"Replit has fulfilled my dreams of making tinkering with my code from my phone both viable and fun."

Code faster with AI

Built right into the editor, Replit AI enables you to debug, autocomplete, and turn natural language into code with one-click.

# data[].attributes.attachment_link.title
Replit: The software creation platform. IDE, AI, and Deployments

# data[].attributes.attachment_link.description
Run code live in your browser. Write and run code in 50+ languages online with Replit, a powerful IDE, compiler, & interpreter.

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
Повторення

Основні дії, які виконуються з елементами масиву (пункт 11.3)

Об’єднання (конкатенація) списків задається операндом «+»

Дублювання списку задають операндом «*»

Фрагмент списку має назву зріз. Щоб отримати потрібний фрагмент, вказують початковий і кінцевий індекс елемента

Для визначення кількості елементів списку використовують функцію len().

Щоб додати новий елемент у список, використовують метод append():

Щоб додати в список елемент на вказану позицію, використовують метод insert: list.insert(i, x) , де list — список, i — позиція, x — потрібне значення

Для видалення елемента зі списку використовують оператор del: del list[i], де list — список, i — індекс (позиція) елемента у списку

Для видалення конкретного значення зі списку використовують метод list.remove(x), де list — список, x — значення, яке видаляють

Новий матеріал (пункт 11.4)1.Прочитайте стор. 132-133 у підручнику (пункт 11.4).

Для введення елементів списку в процесі виконання програми використовують функцію input() і метод split() (мал. 11.7).
list=input().split()
Практичне завдання

Виконайте Вправа 1. Введення масиву дійсних чисел. (ст. 133-134) в онлайн середовищі Repl.it. Проєкт повинен мати назву Введення масиву

На сторінці проєкту на вкладці main.py викликаєте контекстне меню та обираєте команду Copy link.  Завантажте це посилання у власний кабінет. АБО  Створіть скриншот проєкту і завантажте його у власний кабінет

Під час виконання завдання використайте відеоінструкцію

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Build software collaboratively with the power of AI, on any device, without spending a second on setup

Join 25 million builders on Replit

Generate, edit, and explain code with Replit AI. Collaborate in our real-time multiplayer editor. Build, test, and deploy directly from the browser.

"Tightly integrated code generation, editing and output - well executed. Sets a high bar for computing education."

"The team at Replit are on fire as always - constantly seeing initiatives like this coming out that make me so excited to get coding and bring new ideas into my workshops and lessons 🔥"

"What Replit is doing in the DevEx space is a truly revolution and it will change how we develop apps."

"Lately, every time I open Replit, something new is added. I can really appreciate Replit when I think of the tremendous development costs I would have incurred if I had to make something like this myself."

"Replit has fulfilled my dreams of making tinkering with my code from my phone both viable and fun."

Code faster with AI

Built right into the editor, Replit AI enables you to debug, autocomplete, and turn natural language into code with one-click.

# data[].attributes.attachment_link.title
Replit: The software creation platform. IDE, AI, and Deployments

# data[].attributes.attachment_link.description
Run code live in your browser. Write and run code in 50+ languages online with Replit, a powerful IDE, compiler, & interpreter.

# data[].attributes.attachment_link.title
Реєстрація на Repl.it, написання коду, відправка вчителю посилання на свою програму. - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Реєстрація на Repl.it, написання коду, відправка вчителю посилання на свою програму.

# data[].attributes.attachment_link.title
Поняття масиву.pptx

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1.Пр

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1.Прочитайте стор. 126-132 у підручнику (пункти 11.1-11.3).
2. Опрацюйте в презентації Слайди 1-7.

Практичне завдання виконується онлайн на будь-якому комп'ютері (і на смартфоні теж):

Перейдіть на сайт Repl.it (відкриється в новому вікні).

В одному вікні ви будете читати інструкцію "Реєстрація на Repl.it" , а в сусідньому, на сайті Repl.it — реєструватися.

На головній сторінці сайту Repl.it натискаємо кнопку «Sign up»:

В наступному вікні обираємо Continue with Google.

1)Створіть у власному Repl.it кабінеті програму, яка записана на слайді 7 з ім'ям Масив.py
2) На сторінці проєкту на вкладці main.py викликаєте контекстне меню та обираєте команду Copy link.  Завантажте це посилання у власний кабінет. АБО  Створіть скриншот проєкту і завантажте його у власний кабінет

# data[].attributes.headline
Складання і виконання алгоритмів знаходження сум і кількостей значень елементів табличних величин за заданими умовами. Практична робота 8

# data[].attributes.subject
Складання і виконання алгоритмів знаходження сум і кількостей значень елементів табличних величин за заданими умовами. Практична робота 8

# data[].attributes.headline
Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам

# data[].attributes.subject
Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам

# data[].attributes.headline
Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам

# data[].attributes.subject
Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам

# data[].attributes.headline
Введення й виведення значень елементів масиву. Практична робота 7

# data[].attributes.subject
Введення й виведення значень елементів масиву. Практична робота 7

# data[].attributes.headline
Введення й виведення значень елементів масиву

# data[].attributes.subject
Введення й виведення значень елементів масиву

# data[].attributes.headline
Поняття одновимірного масиву

# data[].attributes.subject
Поняття одновимірного масиву

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))Діти

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
Діти, завершуємо роботу в І семестрі. Дякую учням, які регулярно виконували завдання і виходили на зв'язок. Але у більшості учнів дуже багато боргів. Чекаю роботи ко кінця дня.

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. В

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Відкрийте файл, який ви надсилали на минулий урок. Аркушу 3 надайте ім'я "Функції". Виконуйте завдання на третьому аркуші.
2. Відкрийте текстовий документ. Виконайте завдання, використовуючи інструкцію.
3. Перевірте налаштування доступу на перегляд.
4. Завантажте посилання.

# data[].attributes.attachment_link.title
КЗ Розв'язування задач з математики засобами Excel.pdf

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))Вико

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
Використання Excel під час лабораторних фізичного практикуму.
1. Відкрийте файл, який ви надсилали на минулий урок. Перейменуйте Аркуш 1 "Сила тяжіння". Аркушу 2 надайте ім'я "Сила пружності". Виконуйте завдання на другому аркуші.
2. Відкрийте тестовий документ. Виконайте завдання, використовуючи інструкцію.
3. Перевірте налаштування доступу на перегляд.
4. Завантажте посилання.

# data[].attributes.attachment_link.title
КЗ Практичні завдання для Exce сила пружностіl.pdf

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))Вико

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
Використання Excel під час лабораторних фізичного практикуму.
1. Відкрийте текстовий документ. Виконайте завдання, використовуючи інструкцію.
Створіть таблицю за зразком в додатку Google Таблиці
2. У створеному файлі налаштуйте доступ на перегляд.
3. Завантажте посилання.
Обов'язкові роботи з теми:
25.10 - практична робота
13.11 - практична робота
20.11 - практична робота
06.12 - практична робота

# data[].attributes.attachment_link.title
Використання Excel під час лабораторних робіт фізичного практикуму.docx

# data[].attributes.headline
Експорт та імпорт електронних таблиць

# data[].attributes.subject
Експорт та імпорт електронних таблиць

# data[].attributes.headline
Розв’язування задач з математики засобами табличного процесора

# data[].attributes.subject
Розв’язування задач з математики засобами табличного процесора

# data[].attributes.headline
Розв’язування задач із фізики, хімії, математики та інших дисциплін засобами табличного процесора

# data[].attributes.subject
Розв’язування задач із фізики, хімії, математики та інших дисциплін засобами табличного процесора

# data[].attributes.headline
Розв’язування задач із фізики засобами табличного процесора

# data[].attributes.subject
Розв’язування задач із фізики засобами табличного процесора

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) 

# data[].attributes.body
Доброго дня)))

Відкрийте файл Учні.xls.  Кожне завдання по 3 бали
а) За допомогою засобу Автофільтр знайдіть відомості про:
• усіх дівчат, які захоплюються тенісом, віком від 12 до 14 років.
Результати фільтрування скопіюйте на новий аркуш;
• усіх хлопців, що займаються футболом, зріст яких більше 130 см.
Результати фільтрування скопіюйте на новий аркуш;
• усіх учнів з карими очима віком 14 років, прізвище яких починається з літери В. Результати фільтрування скопіюйте на новий аркуш.
б) Виконайте впорядкування за зростанням за полем Вік. Додайте
проміжні підсумки, які відображатимуть середній зріст учнів кожного віку.

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Прочитайте §10 ст. 118-123.
2. Закріпіть прочитане, переглянувши презентацію.
Практичне завдання. Електронна таблиця "Узагальнення"
1. Аркуш 1 перейменуйте "Показники".
Додайте на аркуші стовпчасту діаграму "Оплати за електроенергію"
2. Аркуш 2 перейменуйте "Зріст"
- В комірці С22 надрукуйте Найвищій.
- В комірці С23 надрукуйте Найнижчий.
- Розмістіть в комірках D21, D22 та D23 Проміжні підсумки з відповідними номерами.
- Використайте кольорове умовне форматування  в діапазоні E3:E19:

якщо більше ніж 160, то червоний;

якщо є між 145 та 159, то жовтий;

якщо дорівнює 142, то зелений

# data[].attributes.headline
Практична робота 6. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри

# data[].attributes.subject
Практична робота 6. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри

# data[].attributes.headline
Експорт та імпорт електронних таблиць. Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці

# data[].attributes.subject
Експорт та імпорт електронних таблиць. Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Коротка

# data[].attributes.attachment_link.title
Google  таблиця Пояснення практичної роботи Умовне форматування  Проміжні дані

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Прочитайте пункт 9.4 на стор. 110-113.
Практичне завдання. Працюєте з файлом Землетруси.xls
1. Виконайте Вправа 4. Створення проміжних підсумків ст.113-114.
Як створити проміжні підсумки в Google Таблиці? Подивіться пояснення у відео від 7:35 до 11:50.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Петрова

# data[].attributes.attachment_link.title
Упорядкування та фільтрація даних в таблицях. Google таблиці

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Прочитайте пункти 9.2 і 9.3 на стор. 104-109 або подивіться презентацію.
Практичне завдання. Працюємо з файлом Учні.xls
1) Використовуючи послідовне фільтрування знайдіть хлопців, які займаються
футболом.
2) Використовуючи Фільтрування за умовою знайдіть:

Учнів, прізвища яких починаються на літеру «П»

Учнів, зростом не нижче 135 см і не вище 140 см

Дівчат, які зростом вище 148 см

Учнів, які народились після 2003 року.

Домашнє завдання. Файл-заготовка міститься в завданні до попереднього уроку.
Практичне завдання виконайте за інструкцією у відео "Упорядкування та фільтрація даних в таблицях. Google таблиці" від 3:45 і до кінця.
1. Виконайте завдання на аркуші Фільтр 1.
2. Виконайте завдання на аркуші Фільтр 2.

# data[].attributes.headline
Проміжні підсумки

# data[].attributes.subject
Проміжні підсумки

# data[].attributes.headline
Прості та розширені фільтри

# data[].attributes.subject
Прості та розширені фільтри

# data[].attributes.attachment_link.title
Упорядкування та фільтри

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Петрова

# data[].attributes.attachment_link.title
Упорядкування та фільтрація даних в таблицях. Google таблиці

# data[].attributes.attachment_link.title
Сортування.pptx

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) Працюєт

# data[].attributes.body
Доброго дня))) Працюєте самостійно.
1. Прочитайте пункт 9.1. "Як впорядковувати дані в електронній таблиці?" ст. 99-102 АБО подивіться презентацію.

Практичне завдання виконайте за інструкцією у відео "Упорядкування та фільтрація даних в таблицях. Google таблиці" від початку до 3:45.
1. Виконайте завдання на аркуші Сортування 1 (від початку до 2:26).
2. Виконайте завдання на аркуші Сортування 2 (від 2:26 до 3:45).

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))Відк

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
Відкрийте файл ПР_Розрахунки_Діаграми.xlsx
Завдання. Задайте в таблиці числовим даним грошовий формат. Виконайте обчислення в стовпцях I та J таблиці. Побудуйте діаграми згідно зі зразком і розмістіть їх на іншому аркуші.
Завантажте файл на перевірку

# data[].attributes.attachment_link.title
ПР_Розрахунки_Діаграми.xlsx

# data[].attributes.headline
Електронна таблиця як засіб подання відомостей про однотипні об’єкти. Сортування

# data[].attributes.subject
Електронна таблиця як засіб подання відомостей про однотипні об’єкти. Сортування

# data[].attributes.headline
Зображення рядів даних. Практична робота 5. Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми

# data[].attributes.subject
Зображення рядів даних. Практична робота 5. Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 8. Вправа 2.  Продаж телефонів | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 8. Вправа 1.  Мобільні телефони | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) Працюєт

# data[].attributes.body
Доброго дня))) Працюєте самостійно.
1. Прочитайте в підручнику ст. 80-84.

Зверніть увагу не те, що кругові діаграми, створені в середовищі табличного процесора, називають секторними, а стовпчасті, створені в середовищі табличного процесора, — гістограмами.

Запам'ятайте об'єкти, з яких складається діаграма (ст. 82-83).

Вивчіть алгоритм створення діаграми (пункт 8.3 ст.83-84)

Практичне завдання
Виконайте Вправа 1. Мобільні телефони. ст. 84-85. (Аркуш 1)
Виконайте Вправа 2. Продаж телефонів. ст. 86-87 (Аркуш 2)
Завантажте файл на перевірку

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1.   Відкрийте файл зразок пр4.xlsx.
2.   На аркуші Аркуш1 подано таблицю показників лічильника електроенергії за кожен місяць минулого року. У клітинці A1 знаходиться вартість 1Квт/год. Додайте до таблиці формули для обчислення щомісячної плати за електроенергію, сумарної плати за рік, середніх щомісячних витрат електроенергії. (6 б)
3.  На аркуші Аркуш2 подано прізвища учнів класу та їх зріст. Для кожного учня класу визначте, чи більший його зріст за середній зріст по класу. (4 б)
4.  На аркуші Аркуш3 обчисліть таблицю значень функції у = x^4 – 4x на відрізку [-3; 3] з кроком 1. (3 б)

# data[].attributes.headline
Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми

# data[].attributes.subject
Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми

# data[].attributes.headline
Умовне форматування. Практична робота 4. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора

# data[].attributes.subject
Умовне форматування. Практична робота 4. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 7. Вправа 3. Комп’ютерна вишивка | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) Завданн

# data[].attributes.body
Доброго дня))) Завдання виконуєте самостійно, використовуючи пояснення у відео.
1. Прочитайте пункт 7.2. Як скористатися засобом умовного форматування даних? ст. 74-76.
Практичне завдання виконайте в додатку Google Таблиці
Виконайте Вправа 2. Комп’ютерна вишивка. ст. 77. Файл надішліть на перевірку.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 7. Вправа 1. Використання логічної функції IF | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Прочитайте пункт  7.1. Як у формулах використовують логічні функції?  ст. 70-72.
2. Виконайте
Вправа 1. Використання логічної функції IF (8б)
Для даних зросту учнів 9 класу, заданих у стовпчику В електронної таблиці Зріст (https://cutt.ly/mEKGut3), у стовпчику С створіть формули для визначення кольору маркування шкільних парт за умови, що для учнів, які мають зріст понад 160 см, маркування має бути зеленим, а для інших — червоним.

АБО  Вправа 2. Лінійне рівняння (11б). ст. 72-73.
Засобами табличного процесора (Google Таблиці) створіть електронну таблицю, в якій при введенні коефіцієнтів лінійного рівняння відображатиметься значення його кореня або довідка про кількість його розв’язків.
Під час виконання вправи 1 використайте відеоінструкцію.

# data[].attributes.headline
Умовне форматування

# data[].attributes.subject
Умовне форматування

# data[].attributes.headline
Призначення й використання логічних функцій табличного процесора

# data[].attributes.subject
Призначення й використання логічних функцій табличного процесора

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))На 3

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
На 3 аркушах у файлі-заготовці (файл Обсичлення.xlsx) виконати всі наведені завдання. Уважно читайте кожне завдання і виконуйте на відповідних аркушах.

Повторіть матеріал на сторінках 60-66.

# data[].attributes.headline
Тест "Абсолютні, відносні, мішані посилання"

# data[].attributes.subject
Тест "Абсолютні, відносні, мішані посилання"

# data[].attributes.attachment_link.description
Створюйте й редагуйте таблиці, коли вам зручно.

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. У

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Уважно прочитайте пункти:
6.2. Як додати до формули вбудовану функцію?  ст.64                                              6.3. Які математичні та статистичні функції найчастіше використовуються в середовищі табличного процесора? ст.66
2. Виконайте практичне завдання Вправа 3. Створення формули з використанням функції для обчислення. ст.65
3. Пройдіть тестування.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 6. Вправа 2. Таблиця квадратів | 9 клас | Морзе

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 6. Вправа 1. Розрахунки | 9 клас | Морзе