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Para conocer más sobre la actividad, accede a mi blog:

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Para la toma de decisiones los alumnos podrán tomar como base el siguiente proceso:

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Los ocho pasos para la toma de decisiones

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1.  Los alumnos se dividen en 6 grupos de 5 alumnos cada uno.

2. El tutor les reparte un sobre que contiene: el caso, la descripción de los 5 perfiles (jefe de proyecto, cliente, comercial, jefe de equipo de desarrollo y jefe de equipo de calidad) y un papel en blanco para escribir la decisión final.

3. Los alumnos leen cada uno su perfil

4. El alumno con el perfil de jefe de proyecto vuelve a exponer el caso

5. Cada alumno expone su postura al grupo.

6. Comienza una ronda de negociación entre todos los miembros del grupo para decidir qué hacer.

7. Los alumnos escriben las conclusiones de la reunión indicando los beneficios y desventajas para cada uno de los perfiles.

8. El alumno con perfil jefe de proyecto expone las conclusiones al resto de la clase.

9. Se calculan las puntuaciones de cada grupo.

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El juego está diseñado para que se desarrolle durante la hora de tutoría que tiene el grupo clase a la semana.

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Está dirigido a los alumnos de 4º de ESO quienes se enfrentan a un proceso de toma de decisiones académicas y profesionales.

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¡No llegamos a tiempo! ¡Hay que tomar una decisión!

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¡No llegamos a tiempo! ¡Hay que tomar una decisión!

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Este juego se trata de un role playing que pretende poner a prueba las habilidades de los alumnos respecto al trabajo en equipo, toma de decisiones, juicio crítico, empatía y asertividad.