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La producción final

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-Hola Daniel, vi tu portafolio y está muy bien ahora. Casi listo.De dejarte alguna sugerencia te propondría:- Tratar de agregar a algún colega del curso así practicas el procedimiento, ya que eso es lo que los alumnos deberían hacer con vos, compartírtelo.- Y dejar algún comentario a alguna de las tareas en tu rol de docente. También esto para practicar y ver cómo funciona.

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-Hola Daniel, vi tu portafolio y está muy bien ahora. Casi listo.De dejarte alguna sugerencia te propondría:- Tratar de agregar a algún colega del curso así practicas el procedimiento, ya que eso es lo que los alumnos deberían hacer con vos, compartírtelo.- Y dejar algún comentario a alguna de las tareas en tu rol de docente. También esto para practicar y ver cómo funciona.

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-Excelente Daniel, buen trabajo. Si quer, solo para practicar, fíjate que podes poner visible en la página a los colegas que comparten el e-portafolio. Está bueno, obviamente, para saber quienes acceden, sobre todo en un e-portfolio grupal.

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imagen foro de presentacion

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Eduportfolio ​(​https://eduportfolio.org​) es una    plataforma gratuita, creada específicamente para la      elaboración de portafolios, a diferencia de -por ejemplo    un blog, que puede ser usado como e-portafolio pero su   razón​ ​de​ ​creación​ ​fue​ ​otra​ ​más​ ​amplia.

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“Es un sistema digital que permite a los usuarios documentar, competencias, eventos, planes o productos que son relevantes para ellos, así como también dejar de manifiesto su evolución a lo largo del tiempo elegido. Esta demostración seleccionada se evidencia mediante muestras documentales (cartas, artículos, fotos, monografías, vídeos, valoraciones externas, etc.) y registros de distinto tipo y soporte (textual, audio, vídeo, etc.) y se presentan de manera organizada y meditada a una audiencia determinada. Este sistema está controlado por el usuario y permanece abierto a lo largo del tiempo por lo que permite revisiones y actualizaciones continuas y, a la vez, se puede enriquecer con retroalimentaciones de otros usuarios con los que se comparte y también se puede enlazar con diferentes fuentes informacionales (wikis, blogs, sitios web), que amplían, validan y dan fiabilidad al trabajo personal u organizacional
presentado .Barberà, E. (2008

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Completar los diversos cuadros de este e-portafolio.

Introducir elementos multimediales además de texto.

Traer aquí un link a un sitio nuevo sobre el tema.

Traer aquí alguna cita a un compañero/a.

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Vivenciar una experiencia personal con el uso del e-portfolio antes de llevarlo al aula.

Aprender el uso de una herramienta posible para tal fin.

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Éste es mi e-portafolio del curso. En él, se puede observar la recopilación de ideas, pareceres, materiales interesantes, webs y el aportes de mis compañer@s, etc.

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Te proponemos iniciar el portafolio respondiendo aquí estas preguntas:

1. ¿Qué expectativas y/u objetivos iniciales de aprendizaje te formulaste para este curso?

Estoy interesado en conocer la metodología del Portafolio, debido a que tengo escaso conocimiento sobre su utilización, considero que el curso me puede brindar herramientas para poder llevar al aula.

1. ¿Qué ideas principales has recuperado de las primeras lecturas sugeridas?

El portafolio como proceso, permite reflejar los progresos y logros de los estudiantes en el tiempo, el mismo puede ser retomado en cualquier momento y mejorado. Se basa en la reflexión y la participación de los estudiantes. Es importante la cooperación y la retroalimentación entre los alumnos y el docente. Este ultimo puede modificar o realizar cambios (evaluación formativa)para mejorar el aprendizaje.-

1. ¿Has vivenciado como profesor o como estudiante el uso de portafolios? ¿qué sentidos adquirió la evaluación? ¿qué se evaluó y en qué momentos? ¿qué roles asumieron los sujetos?

No he tenido experiencia utilizando esta metodología.

1. ¿Qué preguntas te estás haciendo sobre el diseño y la implementación de la técnica del e-portafolio en el aula?

Algunas de las preguntas son:
¿Es necesario de un docente altamente capacitado para poder realizar este tipo de metodología?
¿ se puede aplicar en todo proceso educativo y en todos los niveles?

¿de forma se organizan los materiales?, ¿en este aspecto también forman parte los alumnos?