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1. Il est possible d'utiliser l’application Proloquo2go pour de simples conversations sur la fin de semaine.

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Malkara School students and Proloquo2Go - Communication is Conversation

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2. L'application peut être utilisée en tout temps pour les élèves non verbaux ou les élèves qui ont de la difficulté à prononcer certains mots.

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iPads Used by Students With Special Needs

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Carte conceptuelle décrivant la valeur ajoutée selon les 7 indicateurs

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Carte conceptuelle décrivant la valeur ajoutée selon les 7 indicateurs

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Stimuler la communication en classe pour les élèves non verbaux grâce aux iPad avec les applications LetMeTalk et Proloquo2go.

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Les applications choisies permettent aux élèves avec des troubles de communication à communiquer clairement grâce à des images et un support vocal. Elles permettent la communication immédiate par des personnes atteintes d’autisme, de trisomie, de trouble de langage et autres diagnostiques touchant leurs habiletés de communication. Il ne suffit que de sélectionner les images représentant la pensée afin qu’une voix automatisée décrive l’image. Il est aussi possible sur Proloquo2go d’utiliser un clavier, puis d’écouter ce qui a été écrit.
Il est possible de voir les différentes fonctions d'aide sur iTunes, source fiable pour les applications.

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Proloquo2go
LetMeTalk

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Les principales fonctions des applications choisies sont d’aider la communication, permettre aux élèves en difficulté de transmettre leur pensée et aux personnes de leur entourage (élèves, enseignants, spécialistes, parents, etc.) de les comprendre et permettre aux élèves en difficulté d’entendre ce qu’ils ne sont pas capables de communiquer. Les deux applications sont munies de synthèse vocale, mais seulement Proloquo2go permet l’écriture à partir d’un clavier. Ces applications sont pertinentes pour l’enseignant et les élèves en adaptation scolaire, puisque les élèves non verbaux peuvent communiquer librement grâce à ces outils. Les élèves peuvent donc participer en classe et les enseignants peuvent mieux leur enseigner en s’assurant de leur compréhension, en plus d’être en mesure de les évaluer dans toutes les matières. Les enseignants peuvent aussi modifier les documents, les images et le vocabulaire afin d'adapter les applications à leurs élèves pour qu'il soit plus facile de communiquer à l'école.

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L'application LetMeTalk est disponible sur iPad, iPod, iPhone, Androïd et tablette, tandis que l'application Proloquo2go est disponible sur iPad, iPod et iPhone.

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L’application Proloquo2go permet la connexion à son compte Dropbox ou Google Drive pour enregistrer son compte. Les 2 applications permettent l’envoi des phrases écrites par l’élève par message texte, par courriel, sur Facebook, sur Messenger, sur AirDrop, dans les notes, etc.
Elles permettent aussi le partage auditif ou visuel immédiat. La différence entre les deux est le niveau de langue et les différentes options.

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Les seuls outils qui sont nécessaires à l’utilisation de ces applications en classe sont des iPad (ou iPhone et iPod), ainsi qu’une source internet pour le partage des phrases. Les élèves peuvent aussi utiliser des écouteurs s’ils ne veulent pas communiquer les phrases qu’ils écrivent, mais veulent quand même pouvoir les écouter. Proloquo2go nécessite la création d’un compte, sans mot de passe ni adresse courriel. Il peut aussi y avoir plusieurs utilisateurs sur un même compte, il ne faut que sélectionner la personne qui utilise l’application et les personnalisations de chaque utilisateur restent intactes.

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Voici un tutoriel permettant de comprendre les différentes fonctions de l'application Proloquo2go.

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J’ai décidé de créer un dossier canevas dans l'application Proloquo2go qu’il sera possible d’utiliser à l’école.

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AppNotize UG. (2014). LetMeTalk (version 1.4.17) [application]. Repéré à https://itunes.apple.com/us/app/letmetalk/id919990138?mt=8

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AppNotize UG. (2014), LetMeTalk (version 1.4.29) [application]. Repéré à https://play.google.com/store/apps/details?id=de.appnotize.letmetalk&referrer=utm_source%3Dlmtinfo%26utm_medium%3Dweb%26utm_campaign%3Dsidebar

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AssistiveWare. (2008). Proloquo2go (version 5.2.1) [application]. Repéré à https://itunes.apple.com/us/app/proloquo2go/id308368164?mt=8

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Cette vidéo traite de Tutoriel Proloquo2go

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https://vimeo.com/239272333

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Cette vidéo traite de Exemple d'utilisation pédagogique

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https://vimeo.com/239525453

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3. Dans l’exemple, nous voyons un jeune garçon non verbal qui utilise l’application Proloquo2go avec des dossiers spécifiques à ses besoins et ce qui l’entoure dans la classe.

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Carsten uses his iPad and Proloquo2Go at school

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Viens, J., Bertrand, C. (2007). Où est la valeur ajoutée des TIC?. Québec français, (114), 109-110. Repéré à https://www.erudit.org/fr/revues/qf/2007-n144-qf1178543/47568ac.pdf

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Arnaud. (2016). Interview : Proloquo2Go, l’avis d’une thérapeute du langage sur l’assistant conversationnel iOS. Repéré à https://slice42.com/a-la-une/2016/10/interview-proloquo2go-lavis-dune-therapeute-langage-lassistant-conversationnel-ios-47412/

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AssistiveWare. (s. d.). Outil de CAA à base de pictogrammes, Proloquo2go. Repéré à http://www.assistiveware.com/fr/produit/proloquo2go

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LetMeTalk. (s. d.). LetMeTalk: Gratuit CAA Talker. Repéré à http://www.letmetalk.info/fr

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AssistiveWare. (2013, 26 novembre).  Proloquo2go – Communication is conversation [vidéo en ligne]. Repéré à https://www.youtube.com/watch?v=m9t-_iYuO4M

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Bridges, C. (2011, 12 novembre). Carsten and Proloquo2Go [vidéo en ligne]. Repéré à https://www.youtube.com/watch?v=uvBgqzOltAg

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Reallookatautism. (2012, 6 janvier). "Communication Device" Real Look Autism Episode 8 [vidéo en ligne]. Repéré à https://www.youtube.com/watch?v=oIGrxzPMVtw

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Vancouver Public Schools. (2011, 20 décembre). iPads Used by Students With Special Needs [vidéo en ligne]. Repéré à https://www.youtube.com/watch?v=pAr3CLxT-X0

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Livre créé sur StoryJumper qui présente les forces et limites des applications

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Livre créé sur StoryJumper qui présente les forces et limites des applications

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"Les applications Proloquo2go et LetMeTalk" - Free Books & Children's Stories Online | StoryJumper

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Il est alors possible de retrouver l'application LetMeTalk sur GooglePlay ainsi que sur l'App Store.
L'application Proloquo2go n'est disponible que sur l'App Store.

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Création sur Canva qui présente mes recommandations et réflexions

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Création sur Canva qui présente mes recommandations et réflexions

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(Ma création est plus visible en l'ouvrant dans une nouvelle fenêtre)

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Create beautiful designs with your team. Use Canva's drag-and-drop feature and layouts to design, share and print business cards, logos, presentations and more.

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https://www.canva.com/

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https://itunes.apple.com/ca/app/imovie/id377298193?mt=8

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https://www.mindomo.com/fr/

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https://www.storyjumper.com/

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https://vimeo.com/

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Je vous partage ici une vidéo touchante d'un jeune garçon qui commence à utiliser un outil semblable aux applications que je présente dans mon projet personnel. Cette vidéo montre l'amélioration possible chez de jeunes enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme grâce à cet aide technologique. Ces outils vont beaucoup plus loin que la communication des besoins, ils permettent aux personnes non verbales de communiquer librement comme toute personne, les incluant dans la communauté. Le jeune garçon a commencé par ne dire que «biscuit», pour finalement dire «je veux biscuit», puis être en mesure de dire qu'il aime le biscuit. Il apprend vite et après beaucoup de stimulation et de pratique, il deviendra un bon communicateur, autant à l'école qu'à la maison ou avec ses amis, ce que je trouve génial et touchant. Ce projet me fait réaliser l'ampleur et le positif de la technologie chez les personnes non verbales.

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Il serait aussi possible avec les deux applications de faire certaines activités amusantes en classe afin que les élèves se familiarisent avec les outils, comme des mises en situation, des pièces de théâtre, de l'improvisation, une dictée de mots qu'ils doivent trouver le plus vite possible sur la tablette (il est important que les enfants sachent où trouver les différents mots afin de communiquer plus efficacement), etc.