# data[].attributes.headline
Загальноєвропейський проект Scientix

# data[].attributes.subject
Загальноєвропейський проект Scientix

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова сесія «WEB-STEM-ШКОЛИ – 2018».

# data[].attributes.attachment_link.description
Загальноєвропейський освітній портал Scientix. Ганна Дудіч, заступник директора з впровадження STEM-освіти, учитель англійської мови НВО "Спеціалізований навчальний заклад I ст. "Гармонія" - гімназія ім. Т. Шевченка - центр позашкільного виховання "Контакт"", про портал Scientix для викладачів STEM-дисциплін, інноваційне освітнє середовище Future Classroom Lab та розбудову власної персональної професійної мережі.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
формування навичок

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
книжкова полиця

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова сесія «WEB-STEM-ШКОЛИ – 2018».

# data[].attributes.attachment_link.description
STEAM-проект "Книжкова полиця". Олена Ніколаєва, учитель математики, інформатики Мелекінської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Мангушського району Донецької області розкаже, навіщо STEAM-проекти сільській школі, як організувати командну роботу та найефективніше формувати навички під час поетапної роботи над STEAM-проектом.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.description
STEАM-проекти в шкільній освіті. Людмила Рождественська , заступник директора Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasium (Талліннська центральна російська гімназія), освітній технолог, тренер проектів DigiTiiger та Google, про те, чого вчити і вчитися у STEM-проекті, як технології STEM впливають на розвиток інших предметів, про математику від паперу до комп'ютера та про інструменти STEM-проектів.

# data[].attributes.headline
Модель реалізації

# data[].attributes.subject
Модель реалізації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
освітні онлайн-сервіси

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова сесія «WEB-STEM-ШКОЛИ – 2018».

# data[].attributes.attachment_link.description
STEM-освіта: реальні кроки до успіху. Ольга Барна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри інформатики та методики її викладання Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка.

# data[].attributes.headline
Психологічна компетентність вчителя

# data[].attributes.subject
Психологічна компетентність вчителя

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Психологічна компетентність учителя Нової української школи. Олена Бондарчук, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології управління ДВНЗ "Університет менеджменту освіти", член Української Асоціації організаційних психологів та психологів праці, протехнології розвитку психологічної компетентності та конструювання індивідуальної програми розвитку вчителя НУШ.

# data[].attributes.headline
Форми навчання

# data[].attributes.subject
Форми навчання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Урізноманітнення форм навчання математики в контексті STEM-освіти. Дарина Васильєва, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, учитель математики ліцею "Престиж" м. Києва, про те, як підвищити інтерес учня до навчання, які форми навчання доцільно використовувати у контексті STEM-освіти,як розвивати дослідницькі навички на уроках математики та про приклади навчання математики учнів різних класів.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.description
STEM-навчання - освітній тренд Нової української школи. Олена Патрикеєва, начальник відділу STEM-освіти ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти", про розвиток STEM-освіти від ефективної технології до освітнього тренду, кроки запровадження STEM в освітній галузі та інструменти організації навчальної діяльності.

# data[].attributes.headline
Міжпредметні декади

# data[].attributes.subject
Міжпредметні декади

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова сесія «WEB-STEM-ШКОЛИ – 2018».

# data[].attributes.attachment_link.description
STEM з позиції вчителя-філолога. Інна Рожанчук, учитель української мови та літератури НВО "Спеціалізований навчальний заклад I ст. "Гармонія" -гімназія ім. Т. Шевченка - центр позашкільного виховання "Контакт"", про STEM з позиції вчителя-філолога, інтегровані предметні декади як STEAM-проекти та організацію виставок, конференцій, квестів та навіть показів мод у контексті STEAM-навчання.

# data[].attributes.headline
Методичні прийоми вивчення фізики

# data[].attributes.subject
Методичні прийоми вивчення фізики

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова сесія «WEB-STEM-ШКОЛИ – 2018»

# data[].attributes.attachment_link.description
Використання засобів відеоаналізу у курсі фізики. Олексій Воронкін, кандидат педагогічних наук, викладач фізики КЗ "Сєвєродонецьке обласне музичне училище ім. С. С. Прокоф'єва", про дослідження природи за допомогою відеокамери, техніку проведення відеозаписів та технології їх опрацювання, приклади використання TRACKER у навчальному процесі.

# data[].attributes.headline
Фестиваль STEM

# data[].attributes.subject
Фестиваль STEM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Всеукраїнський фестиваль "STEM-освіта": ідеї, можливості, перспективи. Алла Шлапак, депутат Київради, лідер громадської організації "Соціальна Справедливість "Совість", доцент кафедри мiжнародного обліку і аудиту Київського національного економічного університету ім. В. Гетьмана, про всеукраїнський фестиваль "STEM-освіта" та розвиток STEM-освіти від ефективної технології до освітнього тренду.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Ресурсний центр "Колосок" - складова STEM-освіти в Україні. Дарія Біда, кандидат педагогічних наук, заслужений учитель України, доцент кафедри педагогіки Львівського ОІППО, головний редактор журналу "Колосок", про використання матеріалів на уроках предметного циклу природничих дисциплін, всеукраїнський конкурс "Учитель року" за версією науково-популярного журналу "Колосок" та контруювання інтегрованих уроків з природознавства у 1 класі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проект Якістьосвіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова сесія «WEB-STEM-ШКОЛИ – 2018»

# data[].attributes.attachment_link.description
Мейкерство як напрямок впровадження STEM-освіти в школі. Світлана Братошевська, заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель фізики, природознавства Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29, про те, як формувати ключові предметні компетентності під час реалізації STEM-проектів та про розвиток мейкерських здібностей з дитинства.