# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I temaforløbet "Kropssprog" arbejder eleverne med forståelse af kroppen som et redskab for kommunikation.

Til temaforløbet skal bruges
Print af temaforløbet
Mulighed for ophængning af kopiark

Styr kroppen. Et sæt til undervisning.
Mød en type. Et sæt til undervisning.
Skulptur - kopiark. Et sæt til undervisning.
Oversigt og målsætning for hver øvelse

Introduktion af tema
Målsætning: Eleverne træner forståelse af, at kropssprog er et vigtigt redskab i al kommunikation mellem mennesker. De får bevidsthed om, hvilke signaler man sender til andre via kroppen. Introduktionen samler eleverne om temaet.
Type: Samtale
Materiale: Instruktionsarket Styr kroppen og Styr kroppen - kopiark

Mød en type - at formidle en personkarakteristik
Målsætning: Eleverne får bevidsthed om, at mennesker påvirkes af hinandens kropssignaler. De afprøver, hvordan kropsholdning og attituder påvirker oplevelsen af deres egen krop.
Type: Fysisk øvelse.
Materiale: Instruktionsarket Mød en type og mød en type_kopiark

Skulptur - at udtrykke følelser med kroppen
Målsætning: Eleverne øver sig i at genkende og udtrykke følelser med kroppen. De får bevidsthed om, hvordan vi tolker et kropsligt udtryk og erfaring med at løse en opgave, hvor den enkelte er en del af et samlet kropsligt udtryk.
Type: Fysisk øvelse.
Materiale: Instruktionsarket Skulptur og Skulptur - kopiark

Afslutning
Målsætning: At skabe en klar og tydelig afslutning. Øvelsen kan med fordel bruges efter hvert undervisningsforløb. At sige tak for i dag og tak for samarbejdet til hinanden.
Type: Fysisk øvelse.Instruktion: Eleverne står i en cirkel. Alle løfter højre hånd, klapper sidemanden til højre på ryggen, og siger: Tak for i dag, for samarbejdet eller det, der falder naturligt. Bagefter løftes venstre hånd, og sidemanden til venstre klappes på ryggen. Ordene "tak for i dag" gentages. Til slut siger underviser: "Klap ad jer selv og hinanden". Alle ser rundt på hinanden og klapper.

# data[].attributes.attachment_link.description
I temaforløbet "Kropssprog" arbejder eleverne med forståelse af kroppen som et redskab for kommunikation. Til temaforløbet skal bruges Print af temaforløbet Mulighed for ophængning af kopiark Print...

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=V2jv3D-6Rfk&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Fokus på Mis-en-scene, kamarabevægelser og lyd.
Benspænd, Brug, lyd, lys og lokations til at skabe suspence og dramatik. I skal bruge lydeffekter.

# data[].attributes.body
Genre
Brug af filmtekninsk virkemidler
konflikten
intertekstuelle referencer
Raskins 7 parametre

# data[].attributes.body
Beskæring, perspektiv og komposition
Benspænd: Ultranær, kælkede linier,  toskud.. 180˚ reglen
15-20 kameraindstillinger

# data[].attributes.headline
Filmlinks som er  produceret i samarbejde med Charlotte Larsen og Sidsel Sander Mitte 

# data[].attributes.subject
Filmlinks som er  produceret i samarbejde med Charlotte Larsen og Sidsel Sander Mitte 