# data[].attributes.body
Сушкова Елена Ивановна

# data[].attributes.headline
Не очень удобный формат выбрали для комментирования. Посмотрите настройки стены. Елена Тарасова

# data[].attributes.subject
Не очень удобный формат выбрали для комментирования. Посмотрите настройки стены. Елена Тарасова

# data[].attributes.headline
Урок географии в 5 классе по теме: "Великие географические открытия"

# data[].attributes.subject
Урок географии в 5 классе по теме: "Великие географические открытия"

# data[].attributes.body
Видео: " Фернан Магеллан"

# data[].attributes.headline
Здравствуйте, Елена Ивановна!  У вас получился замечательный ресурс с расширенной информацией к уроку географии о путешествии Магеллана.

# data[].attributes.subject
Здравствуйте, Елена Ивановна!  У вас получился замечательный ресурс с расширенной информацией к уроку географии о путешествии Магеллана.

# data[].attributes.body
С уважением М.А. Жданова

# data[].attributes.headline
Обобщающий урок географии в 7 классе  по теме: «Африка».               

# data[].attributes.subject
Обобщающий урок географии в 7 классе  по теме: «Африка».               

# data[].attributes.body
Видео "Африка"

# data[].attributes.headline
Цель урока : повторить и обобщить знания учащихся по теме «Африка».              Тип урока: урок повторения и обобщения знаний, закрепления умений. Средства обучения: карта полушарий, физическая карта Африки, тематические карты атласа, видео "Африка".               

# data[].attributes.subject
Цель урока : повторить и обобщить знания учащихся по теме «Африка».              Тип урока: урок повторения и обобщения знаний, закрепления умений. Средства обучения: карта полушарий, физическая карта Африки, тематические карты атласа, видео "Африка".               

# data[].attributes.body
Планируемые образовательные результаты.
Предметные  результаты: отрабатывает умение работать с картами атласа. Анализирует и обобщает географическую информацию по теме: "Африка". Определяет географическое положение материка, размещение основных форм рельефа, рек, озер. Метапредметные результаты:  Познавательные: постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера         Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств Коммуникативные: формировать навыки самостоятельной работы Личностные результаты: Использует полученные знания  на практике, при выполнении конкретных заданий по теме

# data[].attributes.headline
Урок географии в 7 классе по теме "Природные зоны Земли".

# data[].attributes.subject
Урок географии в 7 классе по теме "Природные зоны Земли".

# data[].attributes.body
Интерактивное видео: "Какую природную зону выбрать?"
Цель урока.    Познакомить с природными зонами, с особенностями их смены и причинами вызывающими эту смену.

Тип урока: урок изучения нового материала.
Средства обучения: карта полушарий, карта природных зон мира, интерактивное видео: "Какую природную зону выбрать?"

Планируемые образовательные результаты.
Предметные  результаты: Определяет природные зоны;

их характерные черты и факторы образования; типичные растения и животных природных зон;

описывает природные зоны по типовому плану.

Метапредметные результаты:  Познавательные: выделять главное, существенные признаки понятий; высказывать суждения, подтверждая их фактами Регулятивные: планировать свою деятельность под руководством учителя; работать в соответствии с предложенным планом
Коммуникативные: умение общаться и взаимодействовать друг с другом.
Личностные результаты: Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве в различных видах деятельности Формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде, осознание необходимости ее сохранения и рационального использования