# data[].attributes.body
Isabel startede med at redigere videoen med interviewet og klippe det. Imens lavede jeg på min sider i fremlæggelsen, det samme gjorde Rune. Da vi havde lavet vores sider i fremlæggelsen, begyndte Isabel og jeg at kigge på vores spørgeskema. Vi fik præcis 100 svar og satte grafer og diagrammerne ind i Pages. Vi gik over til læringscenteret, og fandt ud af at personalet holdt møde eller noget i den stil. De sagde at vi skulle komme tilbage klokken 11, da de var færdige der. Isabel og jeg gik ned til klassen igen og satte mine sider ind på fremlæggelsen, og satte billeder ind. Da vi havde gjordt det, gik vi hen til læringscenteret og printet vores spørgeskema ud med resultaterne. Vi gik ned til klassen igen, Rune var lidt bagud i forhold til sine sider af fremlæggelsen. Han kunne ikke koncentrerer sig så meget, men tilsidst fik han også styr på det. Isabel og jeg lagde vores interview op på hjemmesiden, og diagrammerne fra spørgeskemaet klippede vi ud og klistrede på pap. Da vi havde gjordt det blev klokken 12, og vi havde pause. Efter pausen satte vi Runes sider ind i fremlæggelsen. Da vi havde gjordt det, fik vi Naja til at se vores fremlæggelse. Hun sagde at vi ikke havde forstået hvad en problemformulering var, og det gav os noget at tænke over og stresse. Derefter spurgte vi Casper, han sagde noget i samme retning og kritiserede vores problemformulering. Vi fik lov til at rette det, og vi sendte præsentationen og problemformuleringen endnu en gang. Til sidst delte vi produkterne på hinanden og aftalte at øve fremlæggelsen sammen søndag. Det sidste vi gjorde var at lave vores logbog, og så var projektugen færdig.

# data[].attributes.body
Produkt

# data[].attributes.body
Produkt

# data[].attributes.body
Produkt

# data[].attributes.body
Produkt

# data[].attributes.body
Produkt

# data[].attributes.body
Vi startede om morgnen med at planlægge dagsordnen for dagen. Rune lavede en liste på et papir, hvor vi skrev ned de forskellige ting, vi ville fuldføre denne mandag. Jesper kom i det øjeblik og skulle godkende vores problemformulering. Vi ændrede lidt på problemformuleringen, da vi manglede et spørgsmål i formuleringen. Vores problemformulering blev så godkendt. Vi fik også en tid hos Jesper for vejledning. Jesper pointeret at han skulle have tidsplanen for projektugen. Derefter begyndte jeg at lave en tidsplan for uge 3. De andre kom også med input til, hvordan vi skulle planlægge de kommende dage. Da vi havde lavet tidsplanen, sendte jeg den til Jesper over elevintra som en pdf. Derefter hoppede vi over til det næste punkt på listen:spørgeskema. Vi lavede nogle spørsmål til spørgeskemaet. Vi lavede derpå et spørgeskema på et program af google. Derefter delte vi det på Facebook. Vi spurgte også Naja om hun ville dele det på personale/forældre/elev intra. Uheldigvis var det for meget arbejde, så vi kunne ikke gøre brug af skolens hjemmeside. Jeg prøver også de kommende dage på at få nogle, jeg kender til at svare på spørgeskemaet. På baggrund af at Jesper sagde: "flere svar giver et præcisere resultat." Derefter da vi havde sendt spørgeskemaet ud på Facebook, begyndte vi på det næste punkt: bibliotek. Vi kiggede først på bibliotekets hjemmeside rig søgte på bøger omkring vores emne. Desværre var der kun skønlitteratur, og indgået af det var brugbart. Vi diskuteret derefter om det var værd at bruge vores tid på at tage hen til biblioteket. Vi fandt så frem til at det ikke gav mening, og droppede biblioteket. Vi kiggede også på forskellige tv-tjenester og ledte efter dokumentar film om vores emne. Vi fandt frem til en på Netflix. Denne film valgte vi at se efter pausen. Vi holdte den sædvanlige pause fra 12:00-12:30. Vi spurgte Mette som vi havde som lærer om, vi kunne få et ledigt lokale, som vi kunne se film i. Naturteknik lokalet var ledigt, så vi gik derhen og så filmen. Da vi havde set filmen, reflekterede vi over indeholdet. Og så blev klokken 15:00 og dagen sluttede nogenlunde. Dog fik vi en lektie for til tirsdag, vi skulle hver lave 6 spørgsmål til et interview.

# data[].attributes.body
Vi havde ikke nået at lave vores logbog over mandag. Defor satte vi en halv time af, tilsat skrive logbøgerne. Vi havde nogle problemer med at uploade vores logbøger på padlet, men det blev dog hurtigt klaret. Derefter kom Jesper med en bemærkning der gjorde os en smule stresset/håbløse. Han sagde at vi ikke havde lavet så meget om mandagen. Men på den anden side, ruskede det også lidt op i os. Gjorde os opmærksomme på at det var tirsdag; den anden dag af projektugen, og vi havde kun tre dage tilbage. Vi begyndte efter logbogen at udvælge og omformulere vores spørgsmål til interviewet. Da vi havde gjordt det, begyndte vi på at lede efter mere materiale til vores fremlæggelse. Vi kiggede på internettet og ringede til hovedbiblioteket. De havde ikke mange fysiske bøger, men de havde nogle e-materialer og anbefalede os at kigge forbi. Det skrev vi så ind for vores tidsplan.

Vi begyndte derefter at tænke på fremlæggelsen. Vi indsatte nogle sider og titler. Dog kunne vi ikke rigtige gå igang med den, da vi ikke havde information og materiale nok. Vi gik så videre til at tænke på interviewet, vi skrev en besked til Martin. Og svaret vi fik var at vi skulle snakke med ham onsdag, fordi dér kunne han give os nærmere information. Vi tænkte også over hvad vi ville gå ind på i vores fremlæggelse. Vi lavet en brainstorme og derefter valgte nogle områder. Vi tænkte også over hvilke spørgsmål vi ville stille Jesper når vi havde vejledning. Så vi forberedte os også på det. Vejledningen med Jesper gik fint, han læste vores interview spørgsmål og godkendte dem. Han godkendte også områderne vi havde valgt indenfor transkønnethed. Det eneste han ville have, at vi skulle få styr på var vores produkt. Dette tog vi selfølgelig til os. Efter spisepausen gik vi over til hovedbiblioteket, vi spurgte bibliotekaren om materialerne. Hun var utrolig venlig og fandt nogle bøger og en videnskabelig artikel. Vi prøvede også selv at lede efter bøger og artikler i deres database. Desværre kunne vi nogenlunde bruge to af bøgerne og en artikel. Vi lånte bøgerne og så satte vi os til at brainstorme over produktet. Vi fik nogle ideer og skrev det ind på Word.

Vi mangler bare at få det godkendt af Jesper. Isabel fik en bog og Rune, imens tog jeg artiklen. Vi havde ikke nogle uenigheder eller konflikter, dig havde vi mange brugbare diskussioner.

# data[].attributes.body
Da jeg først kom var Rune der ikke, men Isabel var tilstede i klasseværelset. Rune skulle over til tandlæge, derfor var han der ikke en halvanden time. Imens Rune var væk, brugte Isabel og jeg tiden til at organiserer vores ideer til produktet. Vi har valgt at lave et museum, med malerier, skulpturer og videomateriale. Vi valgte dette produkt, fordi det var innovativt og vi ikke havde set andre med den samme ide. Da vi havde lavet listen til vores produkt, lavede vi en tidsplan over onsdag og den kommende dag torsdag. Vi begyndte med at tilføje flere sider til vores fremlæggelse og organisere den. Da Rune kom tilbage fra tandlægen, ringede vi til Malene tidligere medarbejder hos LGBT. Hun svarede på spørgsmålene, og henviste os til en gruppe på Facebook ved navn T-gruppen. Denne gruppe bestod af hovedsagelige transseksuelle. Vi lavede et opslag og spurgte om nogle ville svarer på nogle spørgsmål. Der var utrolig mange der gerne ville svarer og de var meget hjælpsomme. Vi fik endda et skriftligt interview med en der hed Maya og hun lovede os også et video interview over Skype den næste dag;Torsdag. Da vi havde interviewet Maya skrifligt gik vi igang med fremlæggelsen, denne gang var Rune med. Vi viste Rune de sider vi havde tilføjet og derefter fortalte vi ham også om vores ideer til muséet. Da vi havde fået ham opdateret med det nyeste, havde vi vejledning med Jesper. Men inden det havde Isabel og jeg en diskussion om hvorvidt vi skulle have en hjemmeside eller ej, og så indebar diskussion også om vi skulle påbegynde på produktet onsdag eller torsdag. Efter den ikke så overraskende meget lange diskussion fandt vi endelig en løsning. Vejledningen med Jesper var hurtige overstået, han kiggede på vores lister og fremlæggelse. Han havde ikke så meget at sige. Og tvivlen om hjemmesiden blev meget hurtigt ryddet af bordet. Så vi fastholdte  den ide. Efter spisepausen, fokuserede vi på fremlæggelsen. Vi delte siderne på hinanden og lavet en tidsplan, over hvordan det hele skulle fungere når vi skulle fremlægge. Da vi havde gjordt dette kunne vi ikke rigtigt koncentrer os om fremlæggelsen, da vi sad på læringscenteret. Der var mange skrigende, hylende og larmende børn. I klassen var det heller ikke spor bedre. Men da vi gerne ville udnytte tiden fornuftigt, gik vi igang med at starte på vores hjemmeside. Vi fik en ide om hvad vore hjemmeside skulle omhandle og vi begyndte at lave logo, motto, design osv. Det fik vi den sidste time eller halve time til at gå med. Da vi havde gjordt det var klokken tre, og vi fik fri.

# data[].attributes.body
Jeg havde taget et lærred og noget akrylmaling med torsdag. Vi havde allerede aftalt fra starten af hvad vi skulle lave; vi skulle lave alle vores produkter færdige torsdag. Vi gik op til billedkunst, hvor vi begyndte at lave på et af vores produkter som var maleriet. Isabel og jeg begyndte på at male på lærredet, imens prøvede Rune at lave hjemmesiden. Da Rune ikke rigtigt kunne lave hjemmesiden på egen hånd, begyndte han også at male på maleriet. Vi fik inspiration fra andre kunstner og prøvede derfra at udforme vores egen ideer og kreativitet. Inden maleriet havde vi også lavede vores skulptur. Da vi havde maleriet, som vi brugte lang tid på begyndte vi på flaget. Vi fandt noget stof i håndarbejde og malede flaget på. Da vi havde gjordt det var der pause.  Efter pausen lavede vi alle vores hjemmeside i fællesskab, og tilføjede nogle sider på den. Vi skrev hver en side og oversatte det til engelsk. Da vi havde gjordt det forberedte vi os til interviewet med Maja, vi oprettede en Skype konto. Da vi havde fået interviewet som vi havde filmet sluttede dagen. Lektien vi havde til fredag var at lave vores sider i Keynote. Denne dag var der ikke mange diskussioner, vi havde en plan og holdte os til den. Alle havde en individuel opgave at fuldføre.