# data[].attributes.body
Theo Danes

# data[].attributes.body
model

# data[].attributes.attachment_link.title
Writing & Tutoring Centers - Writing Resources

# data[].attributes.attachment_link.title
15 Things You Didn't Know The Purpose Of!

# data[].attributes.attachment_link.title
Introducing Project Me: What are you passionate about?

# data[].attributes.attachment_link.description
What if? is a short animation written and produced by Anna Whitcher and Kieran Donaghy with support by EMC design for the Visual Arts Circle. The video aims to encourage teachers and students to reflect on the increasingly important role of film-making in our educational system and schools. As the moving image is rapidly becoming the primary mode of communication all over the world, it is necessary for students not just to be able to ‘read’ the screen - to be able to analyse, interpret and discuss film texts - but also to ‘write’ the screen - to create their own films. When students create their own short films and videos they improve their language skills and communicative competence, as well as developing skills such as collaboration, decision-making and creativity, which are in demand in the modern-day workplace.

# data[].attributes.attachment_link.title
De leukste podcasts waar je iets van opsteekt

# data[].attributes.attachment_link.description
Ben jij dol op podcasts waar je iets van leert? Dan zijn deze echt iets voor jou! Podcasts zijn populairder dan ooit. Dat is ook niet zo vreemd, je kunt namelijk genieten van de meest boeiende gesprekken en grappige avonturen terwijl je ondertussen iets heel anders doet.

# data[].attributes.body
'Differentiation is a commitment'; 'responsive teaching';

# data[].attributes.attachment_link.title
Carol Tomlinson on Differentiation: Responsive Teaching

# data[].attributes.body
Storyline online

# data[].attributes.body
In the lesson students describe how they are different from their best friends, watch a video without sound speculating about what the children are saying, watch the video with sound and compare their answers with what the children actually say, and discuss the video.

# data[].attributes.attachment_link.title
ELLLO - English Listening Lesson Library Online

# data[].attributes.attachment_link.description
ELLLO stands for English Listening Lesson Library Online and features natural English lessons that come with quizzes, vocabulary training, and free printable worksheets. ESL students and teachers can access over 2,000 free lessons that feature World English with speakers from over 100 countries.

# data[].attributes.body
In the lesson students practise vocabulary related to the stages of life, discuss stages of life, watch a short film, and speak and write about it.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This ELT lesson plan is designed around a short film by Job, Joris & Marieke and the theme of stages of life. In the lesson students practise vocabulary related to the stages of life, discuss stages of life, watch a short film, and speak and write about it.
The School for Training is a small specialist teacher training institute in Barcelona, providing innovative courses of the highest quality for teachers from around the world. The school was founded and is run by Kieran Donaghy who has extensive experience of designing and delivering courses for teachers. Find out more about the courses and how to enrol here.
Language level: Intermediate (B1) - Upper Intermediate (B2)

Learner type: Teens and adults

Time: 60 minutes

Activity: Watching a short film, speaking and writing

Topic: Stages of life

Language: Vocabulary related to childhood, adolescence, adulthood and old age.

Materials: Short film
Downloadable materials: a single life lesson instructions Step 1
Ask your students the following question:

"What are the different stages of life?"

Put your students into pairs and give them 1 minute to come up with as many stages of life as they can.
Step 2
Elicit or explain the following stages of life:

birth; childhood; adolescence; adulthood; parenthood; middle age; old age; death
Step 3
In small groups ask them to discuss the following questions:

What emotions do you associate with each stage of life?

What are the advantages and disadvantages of the following stages of life: childhood; adolescence; adulthood; parenthood; and old age?

Step 4
Hold a plenary session designed around the questions from the previous stage.
Step 5
Tell your students they are going to watch a short film about the different stages of life. As they watch they should try to identify the different stages and also identify the objects which represent each stage.

Show the film twice and then get students to compare their responses.

A Single Life from Job, Joris & Marieke on Vimeo.
Step 6
Show the film a third time. This time pause at each stage of life and ask students to identify it and the objects which represent it.
Step 7
In pairs ask your students do discuss the following questions:

Why do you think the film is called "A Single Life"?

What's the film's message?

How does the film make you feel?

Step 8
Hold a plenary discussion based on the questions form the previous stage.
Homework
1. Give your students a link to the film. Ask them to watch it at home and write the story the film telling starting with the words:

"Once upon a time, there was a woman called Pia ..."

2. Give you students a link to this interactive video quiz at iSLCollective and ask them to complete it for homework.

I hope you enjoy this ESL lesson.
The School for Training is a small specialist teacher training institute in Barcelona, providing innovative courses of the highest quality for teachers from around the world. The school was founded and is run by Kieran Donaghy who has extensive experience of designing and delivering courses for teachers. Find out more about the courses and how to enrol here.
Support Film English

Film English remains free and takes many hours a month to research and write, and hundreds of dollars to sustain. If you find any joy or value in it, please consider supporting Film English with a monthly subscription, or by contributing a one-off payment.

# data[].attributes.attachment_link.description
This ELT lesson plan is designed around a short film by Job, Joris & Marieke and the theme of stages of life. In the lesson students practise vocabulary related to the stages of life, discuss stages of life, watch a short film, and speak and write about it.

# data[].attributes.attachment_link.description
Since most of today's students can appropriately be labeled as "Digital Learners", why do so many teachers refuse to enter the digital age with their teaching practices? This presentation was created in an effort to motivate teachers to more effectively use technology in their teaching.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Human beings are creatures of narrative. Stories define us. We use story to entertain, stories to strengthen bonds, stories to persuade, stories to sell, stories to understand the world, stories to communicate. Story and language are inseparable. Why would you ever leave story outside your classroom?

LessonStream is a community of teachers and educators. Together, we explore possibilities for using story to engage students, get them thinking creatively and communicating in English.

LessonStream was founded by Jamie Keddie.

# data[].attributes.attachment_link.title
LessonStream - Engage your students with story

# data[].attributes.attachment_link.description
Human beings are creatures of narrative. Stories define us. We use story to entertain, stories to strengthen bonds, stories to persuade, stories to sell, stories to understand the world, stories to communicate. Story and language are inseparable. Why would you ever leave story outside your classroom? LessonStream is a community of teachers and educators.

# data[].attributes.attachment_link.title
ESLvideo.com :: Low Intermediate Level Quizzes

# data[].attributes.attachment_link.description
"Shakespeare lives in language" Student evaluation form: Hamlet views 6716

# data[].attributes.body
Be aware of the content

# data[].attributes.attachment_link.title
Is YouTube Kids A Safe Place for Young Children to Explore?

# data[].attributes.attachment_link.description
Google claims its new YouTube Kids app is "family friendly" and a safe place for children to explore, but here are just a few of the inappropriate videos we found. All searches conducted and recording completed on May 5, 2015. To tell the FTC to stop the unfair ads on YouTube Kids, please visit http://org.salsalabs.com/o/621/p/dia/action3/common/public/?action_KEY=17693.

# data[].attributes.attachment_link.title
Soar Alongside Migrating Birds—and the Man Who Flies With Them | National Geographic

# data[].attributes.attachment_link.description
For more than 20 years, Christian Moullec has guided migrating flocks of vulnerable bird species with his microlight aircraft. ➡ Subscribe: http://bit.ly/NatGeoSubscribe About National Geographic: National Geographic is the world's premium destination for science, exploration, and adventure. Through their world-class scientists, photographers, journalists, and filmmakers, Nat Geo gets you closer to the stories that matter and past the edge of what's possible.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zoals ik al eerder heb aangegeven, is het af en toe goed om de statistieken van je website of blog erbij te pakken. Daarvan kun je veel leren. Bijvoorbeeld over wat je bezoekers interessante content vinden en wat ze blijkbaar niet zo boeit. Deze analyse kan ook weleens leiden tot verrassende inzichten. Zo blijkt dat ik hoognodig eens een blog moet schrijven over 'onderwerpen voor YouTube'.
Ik heb meer dan drie jaar geleden al eens een artikel geschreven met ' 7 tips om jouw video te laten scoren op YouTube '. Dit artikel staat steevast in de top drie van bestbezochte pagina's. Toch denk ik niet dat mijn bezoekers hier vinden waar ze eigenlijk naar op zoek zijn. Nee, ze zijn op zoek naar YouTube-onderwerpen voor hun video's.

Statistieken lezen

Via de webmasterhulpprogramma's van Google (onlangs omgedoopt in Search Console) krijg je inzicht in de zoekwoorden waarmee jouw bezoekers je site vinden. Hierin vind ik de zoekwoordcombinaties 'youtube onderwerpen' en 'onderwerpen voor youtube filmpjes' terug. Duidelijke zoekopdrachten met een duidelijk doel. Mensen willen inspiratie om leuke YouTube-video's op te kunnen nemen. Mijn artikel over YouTube gaat echter over hoe je jouw filmpjes beter naar voren kunt laten komen in de zoekmachine. Niet echt een goed zoekresultaat, als je kijkt naar de achterliggende zoekwoorden.

Gerelateerde content of niet?

Nu zou ik kunnen denken: ze zoeken het maar uit. Mijn blog gaat over marketing, reclame, copywriting en zoekmachineoptimalisatie. Niet over ideeën voor YouTube-video's. Toch is het jammer om mensen die wel op mijn blog terechtkomen niet verder te kunnen helpen. En ook is inspiratie aan de hand van contentideeën eigenlijk best wel gerelateerd aan wat ik doe.

Zoektermen

Als jij jouw content analyseert aan de hand van je statistieken en Search Console van Google, kun je ook voor dergelijke vragen komen te staan. Zeker als je die gegevens combineert met cijfers uit de zoekwoordplanner van Google. Daarin kun je zien hoe vaak op een bepaalde zoekterm wordt gezocht en wat de concurrentie voor dat zoekwoord is. Deze tool is natuurlijk bedoeld voor adverteerders op Google AdWords, maar kan ook handig zijn bij jouw contentstrategie.

Geen concurrentie, wel vraag

Op de zoekterm 'youtube onderwerpen' blijkt best wat gezocht te worden (minstens vijfhonderd keer per maand), maar er is nauwelijks concurrentie. Vandaar ook dat mijn blogartikel dat daar eigenlijk helemaal niet over gaat, toch in de top drie op Google staat.

Tips voor YouTube-onderwerpen

Ik ben er eens wat verder over na gaan denken, en ik heb eigenlijk best wat tips als je op zoek bent naar onderwerpen voor YouTube. Wat ik namelijk op YouTube veel zie, dat zijn veel dezelfde kanalen met hetzelfde soort content. Veelal geïnspireerd op YouTube-helden, zoals Enzo Knol, Kwebbelkop en StukTV. Overal zien we filmpjes met dezelfde insteek: dagelijkse vlogs, challenges, pranks, gaming en reviews. Zucht. Het kán natuurlijk wel, maar je moet je bedenken: hoe zorg ik ervoor dat die van mij anders zijn dan al die andere?

Het begint bij een concept

Het is logisch dat je de echte YouTube-sterren bewondert, maar als je zelf ook YouTube-roem wilt, zul je dus je eigen keuzes moeten maken. Probeer niet te imiteren, maar een eigen concept te kiezen. Als je een overkoepelend concept hebt uitgedacht, kun je veel gerichter onderwerpen voor filmpjes gaan bedenken. En hoef je niet terug te vallen op uitgekauwde pranks, challenges en Minecraft-video's, waarvan er al zoveel zijn. Of bedenk je in ieder geval pranks, challenges en blogs rond je eigen thema. Vanuit een nieuwe invalshoek. Als je een populair kanaal wilt, bedenk je je eigen YouTube-onderwerpen.

Geen focus

Wat gaat er vaak mis? Het ontbreekt dus regelmatig aan focus. Je begint een YouTube-kanaal en zet er een paar video's op, zonder er van tevoren goed over na te denken. Ik moet toegeven: dat deed ik tot voor kort ook met mijn eigen YouTube-kanaal. Als ik eens een keer een leuk filmpje had gemaakt, dan zette ik dat erop. Op zich is daar ook niks mis mee, maar als je meer abonnees en meer kijkers wilt, dan moet je wél iets doen.

Hoe dan wel?

Begin bijvoorbeeld een kanaal over een specifiek onderwerp. Als ik voor Doyoucopy nu een YouTube-kanaal zou moeten opzetten (en misschien zou ik dat wel moeten doen), dan kan ik voor de onderwerpen putten uit een hele serie blogs over communicatie, copy en marketing. Misschien heb jij zelf ook wel een blog? Deze blogs kun je zonder al te veel moeite overzetten in video's. Begin gewoon met praten voor de webcam en monteer tussen jouw pratende hoofd af en toe andere filmpjes of foto's voor wat extra dynamiek.

YouTube-onderwerpen: begin bij je hobby's

Heb je misschien een hobby? Karpervissen, cavia's, stoepkrijten? Het kan eigenlijk alles zijn, maar beter is het als er nog niet al te veel video's over te vinden zijn. Die ga jij dan namelijk maken. Over het onderwerp cavia's alleen al kun je veel filmpjes maken. Laat bijvoorbeeld zien hoe je naar de winkel gaat en er caviavoer koopt. Film je bezoek aan de dierenarts. En laat zien wat voor cadeautjes je cavia's voor Sinterklaas hebben gekregen. In de zomer kun je dan laten zien hoe je cavia's buiten in de ren rondlopen. Of hoe je ervoor zorgt dat ze het niet te warm krijgen bij temperaturen boven de dertig graden.

Het overkoepelende thema

Snap je het al? Als je vooraf één onderwerp kiest waarover je heel veel weet, hoef je niet steeds op zoek te gaan naar nieuwe ideeën voor video's. Maak gewoon steeds een nieuw filmpje binnen jouw thema en ga ervan uit dat je kijkers er alles over willen weten. Zoals ik in mijn eerdere blog over YouTube al schreef: bedenk dat nieuwe video's beter scoren in de zoekresultaten dan oude video's. Voeg steeds nieuw materiaal toe en binnen de kortste keren staat jouw kanaal propvol interessante video's, die ook nog eens focus hebben op één thema. Je kunt je misschien voorstellen dat YouTube jou dan gaat beschouwen als een autoriteit op het gebied van jouw onderwerp. Dat blijkt ook uit de groei van het aantal kijkers en het aantal abonnees op jouw kanaal!

Populaire YouTube-formats

Nu dus alleen nog bedenken wat het thema wordt voor jouw kanaal. Logisch dat je dit thema ook zelf leuk moet vinden. En dat je er makkelijk materiaal voor kunt maken. Hierbij kun je ook rekening houden met wat goed scoort. Op YouTube zijn dat instructievideo's, lifehacks en onderwerpen als wetenschap. Ook lijstjes scoren nog altijd goed, net als bij gewone blogartikelen.

Hieronder heb ik een lijstje met algemene onderwerpen voor YouTube-video's, die je mogelijk goed op jouw overkoepelende thema toe kunt passen.

Informatievideo's
In deze video's geef je informatie over een bepaald onderwerp waar je veel vanaf weet.

Interviews
Vraaggesprekken zijn een goede methode om op jouw video's toe te passen. Omdat je jouw video's er levendig mee maakt. Als je zelf een goed verhaal te vertellen hebt, kun je ook anderen vragen om jou te interviewen.

How-to's (instructievideo's)
In deze filmpjes laat je jouw publiek zien hoe je iets moeten doen. Als jij alles over jouw hobby weet, heb je waarschijnlijk interessante kennis die je over kunt dragen! Dit soort video's doen het goed op YouTube.

Testimonials
Testimonials zijn video's waarop jouw klanten vertellen over hun ervaringen met jouw bedrijf. Of natuurlijk over jou en je YouTube-kanaal. Omdat je niet zelf vertelt hoe goed je bent, maar dit aan anderen overlaat, worden jouw video's geloofwaardiger.

Reviews
Ja, er zijn al heel veel reviewvideo's op YouTube. Daarom moet je dit alleen doen als je echt iets toe te voegen hebt. Reviews over jouw specifieke thema waar jij veel vanaf weet, bijvoorbeeld. Of bedenkt iets waarmee je jouw reviews interessanter maakt. Misschien ga jij wel oude spullen in plaats van nieuwe recenseren?

Live-uitzendingen of verslagen van recente gebeurtenissen
Video's van evenementen waar veel mensen bij waren, doen het goed op YouTube. Als je al wat meer ervaring met YouTube hebt, kun je ook live gaan uitzenden. Bijvoorbeeld vanaf een festival.

Promoties
Video's kunnen het goed doen als promotie-instrument. Je hebt bijvoorbeeld met jouw bedrijf iets gratis weg te geven en je vertelt erover in jouw video. Natuurlijk moet je wel testen wat voor jou werkt en wat niet. En ook moet je al wat abonnees hebben of je video op andere sociale kanalen kunnen promoten.

Pas bovenstaande kennis toe op jouw thema. Misschien kun je jouw publiek alles vertellen over hoe je een goede karpervisser wordt, hoe je cavia's verzorgt zodat ze gelukkig worden of over hoe je een kei in stoepkrijten wordt!

Concrete ideeën nodig? Bekijk dan ook mijn lijst met 69 ideeën voor YouTube-video's!

Kom je al op ideeën voor YouTube-video's? Laat het me weten waar je verder nog tegenaan loopt. En wat jouw kanaal is. Ik ben benieuwd naar je reactie.
Beeld: Rego Korosi (Flickr).

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoals ik al eerder heb aangegeven, is het af en toe goed om de statistieken van je website of blog erbij te pakken. Daarvan kun je veel leren. Bijvoorbeeld over wat je bezoekers interessante content vinden en wat ze blijkbaar niet zo boeit. Deze analyse kan ook weleens leiden tot verrassende inzichten.

# data[].attributes.body
Wat kan je uploaden?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
YouTube is contentmarketing in optima forma. Vooral omdat video al een hele tijd booming is en in 2017 alleen nog maar groter zal worden. Video's zijn gemakkelijk te consumeren, zijn verslavend en vermakelijk. Iedereen heeft weleens kostbare tijd verloren met een uit de hand gelopen YouTube-sessie. Steeds meer bezoekers komen voor tips voor YouTube-kanalen en YouTube-onderwerpen naar mijn blog. Wat ze nog misten was een lijst met concrete ideeën voor YouTube-video's. Daarom hier maar liefst negenenzestig ideeën voor YouTube-video's. Veel onderwerpen zijn zowel bruikbaar voor zowel particulieren als bedrijven.
1. Maak een kanaaltrailer

Introduceer jouw YouTube-kanaal met een korte trailer die aangeeft wat kijkers op jouw kanaal kunnen verwachten. Het is natuurlijk handig als je inmiddels wel een paar filmpjes hebt.

2. Maak een dank je wel-video

Heb je een bedankt-pagina op jouw site? Dan is het wel zo persoonlijk om een dank je wel-video te maken en die daar te plaatsen.

3. Interview huisgenoten of collega's

Je hebt waarschijnlijk best leuke huisgenoten of collega's. Kijk eens wat voor interessants ze te vertellen hebben. Of anders interview je gewoon de (bedrijfs)hond.

4. Rondleiding door je huis of bedrijf

Grote kans dat je kijkers weleens meer willen zien dan alleen jouw hoofd. Gun ze een kijkje in de keuken. Wel even ervoor zorgen dat alles er netjes uitziet, hè?

5. Interview met jezelf

Neem een vraaggesprek met jezelf op. Zo leren je kijkers niet alleen veel over jou, maar leer jij ook veel over jezelf. Een beetje leuk monteren en het resultaat is gegarandeerd hilarisch!

6. Beantwoord vragen

Hebben je kijkers vragen voor jou of voor jouw merk? Beantwoord ze in een YouTube-video. Je kunt ook meer algemene vragen proberen te beantwoorden. YouTube wordt doorlopend gebruikt als vraagbaak. Geheid succes, dus.

7. Demonsteer een product

Heb je een nieuwe smartphone of tablet? Of heeft je bedrijf een nieuw product? Laat een demonstratie zien. Demo's van producten zijn zeer krachtige verkoopinstrumenten.

8. Tour door je stad of dorp

Kent niemand het onbeduidende dorp waar je woont? Tijd om daar verandering in aan te brengen met een videotour. Laat ze de highlights zien (of verzin die zonodig zelf). Probeer de stad waarin je woont net even anders te belichten dan al die anderen.

9. Demonstreer je website of app

Je kunt die tour natuurlijk ook online doen, voor jouw website of app. Laat je bezoekers of klanten zien hoe het werkt.

10. Reageer op een andere video

Heb je zelf een interessante video op YouTube gezien? Reageer daar dan eens op met een eigen video, waarnaar je in de reactie kunt verwijzen. Wie weet wat dit oplevert!

11. Maak een interactieve quiz

Je kunt je video's 'onvindbaar' op YouTube zetten. Dat is perfect om een interactieve quiz te maken, waarbij je kijkers via annotaties steeds een antwoord op jouw vragen moeten kiezen.

12. Maak een video van een presentatie

Heb je nog ergens een PowerPoint- of een Keynote-presentatie liggen? Dan kon dit weleens het moment zijn om die om te zetten in een video. Je hebt daarvoor verschillende apps, maar je kunt ook gewoon je scherm opnemen en teksten inspreken via de microfoon.

13. Maak een 'werken bij'-video

'Werken bij'-pagina's zijn vaak saai. Waarom maak je geen leuke video waarin je laat zien hoe het er in jouw bedrijf aan toe gaat? Hoef je ook die teksten als 'jong en dynamisch' niet meer te gebruiken. Ben je geen werkgever, maar een werknemer? Dan kun je natuurlijk ook een videosollicitatie maken!

14. Video's over branchenieuws

Heb jij een website (of YouTube-kanaal) over games? Zit je in de IT-business? Doe je iets met huisdieren? Het maakt niet uit wat het is, er is vast nieuws over jouw 'branche'. Nieuws dat je kunt doorvertellen aan de hand van een video. Grote kans dat zelfs de mensen die het nieuws al kennen alsnog jouw video's gaan bekijken.

15. Maak een parodie

Er duiken steeds nieuwe populaire video's op die zichzelf soms iets te serieus nemen. Aan jou de taak om van deze video's mooie parodieën te maken.

16. Maak een tutorial-video

Een tutorial-video is een video die uitlegt hoe je iets doet of maakt. Niet voor niets zijn deze video's ongekend populair. Kijkers kunnen precies zijn wat je doet en op ieder moment pauzeren, terugspoelen en je video opnieuw afspelen.

17. Maak een diashow

Pak een serie foto's bij elkaar, zoek wat rechtenvrije muziek en draai een eenvoudige diashow in elkaar. Een prima video om je verjaardag of je vakantie aan je publiek te laten zien. Maar ook een goede oefening als je nog niet zo veel ervaring met het monteren van video's hebt.

18. Maak een timelapse

Timelapses zijn altijd visueel interessant. Film jezelf terwijl je aan het werk bent of richt je webcam op de straat. Leuk is het ook als je de bouw van bijvoorbeeld een flat kunt filmen. Speel de film naderhand ultrasnel af op jouw YouTube-kanaal voor een geweldig effect.

19. Een videowedstrijd

Daag anderen uit om jouw video af te maken. Of organiseer een wedstrijd rond een bepaald thema. Denk wel goed na over je promotiestrategie en de eventuele prijs die de deelnemers kunnen winnen.

20. Maak een commercial voor jouw kanaal

Je kent ongetwijfeld de reclamevideo's die van tijd tot tijd aan het begin van een YouTube-video verschijnen. Wist je dat je ook zelf zo'n reclamevideo kunt maken? En dat je die ook nog kunt gebruiken om extra abonnees voor jouw kanaal te genereren? Echt, dat kost minder dan je denkt.

21. Maak een lijstjes-video

Lijstjes werken altijd. Kijk maar, je bekijkt er nu zelf een.

22. Maak een challenge-video

Ook challenges zijn nog altijd populair op YouTube. Probeer wel iets origineels te verzinnen. Iets wat direct met jouw hobby of bedrijf te maken heeft bijvoorbeeld.

23. Film wat je eet

Film elke dag je lunch, een maand lang. Of film wat je 's avonds eet en geef daar commentaar op. Er zijn weinig dingen die populairder zijn dan (gezond) eten!

24. Film hoe je danst

Zet je favoriete dansmuziek op terwijl de camera aanstaat. Dans alsof niemand je kan zien. En zie de views op YouTube binnenstromen. Ik weer niet precies hoe dit jouw bedrijf vooruit zou kunnen helpen, maar hilarisch is het sowieso.

25. Unboxing-video

Weet je was 'unboxing' is? Dat is een video waarin je een cadeau of iets wat je hebt gekocht voor de camera uitpakt. Video's in deze categorie zijn de laatste jaren enorm populair geworden. Zeker als het gaat om producten die populair zijn. Mensen willen zien hoe het product er in 'het echt' uitziet, voordat ze het zelf bestellen. Deze techniek kun je eventueel ook voor je eigen producten toepassen.

26. DIY-video

DIY staat voor 'do it yourself' ofwel doe-het-zelf. Doe-het-zelf-video's zijn ook gewild. Iedereen wil weten hoe je een hondenhok in elkaar zet of hoe je een harde schijf repareert. Kun je iets goed maken of repareren? Denk er dan eens over om het te filmen. Er zijn meer mensen die het willen leren!

27. Pranks

Ja, ook dit genre is populair. Maar heel veel pranks zijn ook slecht uitgevoerd of ronduit ordinair. Denk van tevoren goed na welke prank bij jou, jouw kanaal of bij jouw bedrijf zou kunnen passen.

28. Reisvlogs

Er is veel concurrentie op dit gebied, maar ook veel interesse van kijkers. Weet je veel over een bepaald land of maak je mooie reizen en weet je jouw ervaringen interessant in beeld te brengen? Een verslag van jouw trip kan ook een goed onderwerp voor jouw video zijn.

29. Doe het gewoon: een kattenvideo

Er is iets onweerstaanbaars aan dieren en hun gedrag. In het bijzonder is er een onverzadigbare honger naar nieuwe kattenfilmpjes. Heb je een kat in huis? Laat die camera dan regelmatig rollen!

30. Of babyvideo's

Ook video's van schattige baby's doen het altijd goed. Film je kinderen of je kleine broertje of zusje en bereid je er alvast op voor dat je video viraal gaat. Kun jij Charlie bit my finger overtreffen?

31. Recensies van boeken of films

Hou jij van boeken of films en kun je die ook op een leuke manier bespreken? Overweeg dan eens recensies op video op te nemen.

32. Bloopers

Iedereen weet dat video's nooit in één keer goed gaan. Verzamel je videomislukkingen en monteer ze in een bloopervideo.

33. Sportvideo's

Ben je goed in een bepaalde sport? Laat dat dan zien voor de camera. Veel mensen zoeken op YouTube naar inspiratie om zelf van de bank of te komen. Maar al te vaak blijft het daarbij. Gegarandeerd goed voor flink wat views, dus.

34. Neem stelling

Heb je ergens een uitgesproken mening over? Bespreek die dan in een video, in het bijzonder als het om een actueel of populair onderwerp gaat. Ja, je zult reacties krijgen die je minder welgevallig zijn. Maar je zult ook horen van medestanders.

35. Speel scènes na

Speel scènes uit bekende films na. Maak je er niet druk om of het professioneel is of niet, als je publiek maar kan lachen.

36. Games

Toegegeven, er zijn al heel veel kanalen over games op YouTube. Maar als jij net die andere games speelt of ze van heel grappig commentaar kunt voorzien, kun je misschien toch iets aan het aanbod toevoegen.

37. Wat doe jij als je verveeld bent?

Natuurlijk kijken veel mensen naar YouTube uit verveling. Een goede gelegenheid om te laten zien wat jij doet als je verveeld bent. Mogelijk inspireert het anderen!

38. Lifehacks

Handige tips om tijd of geld te besparen. Altijd goed voor een interessante video.

39. Vertel een verhaal

Verhalen vertellen zit mensen in de genen. En luisteren naar verhalen ook. Daarom werken ze altijd goed. Heb jij een mooi verhaal om te vertellen? Doe dat dan eens voor de camera.

40. Doe een remake van een oude video

Geen ideeën meer voor verse video's? Kijk eens naar je oude video's (of die van iemand anders). Kun je met de kennis en inzichten van nu een betere video maken?

41. Jouw verzameling

Iedereen verzamelt wel iets. Hoe ziet jouw verzameling eruit? Laat het de wereld zien.

42. Je ochtendroutine

Iedereen heeft een ochtendroutine met bijbehorende rituelen. Je hoeft het alleen nog maar te filmen en op YouTube te zetten.

43. Dingen die je geleerd hebt

Op school, in het leven, op je werk, als freelance copywriter. Verzin maar iets!

44. Een vlog

Hou die camera op jezelf en de mensen om je heen gericht en film je leven. Makkelijk te filmen, makkelijk te monteren. Klaar.

45. Feitjes over jezelf of je merk

Een perfecte manier om mensen kennis te laten maken met jouw of je bedrijf. Film tien, twintig of zelf 25 feitjes en maak er een mooie video over.

46. Doe een grote aankondiging

Kijk eens verder dan die tweet of Facebook-post. Maak in plaats daarvan een video en doe je grote aankondiging daar. Ga je trouwen? Heb je een belangrijke productintroductie? Vergeet YouTube niet!

47. Doe een Q&A

Q&A staat voor questions & answers. Hierin kun je perfect de vragen van je publiek beantwoorden. Dat werkt vooral goed als je live kunt streamen zoals bij een webinar.

48. Achter de schermen bij...

Duik diep in de productontwikkeling en neem je kijkers mee in het proces. Of laat je studio of kantoor zien waar jij je YouTube-video's maakt.

49. Laat zien hoe je product wordt gemaakt

Maakt jouw bedrijf een product? Laat dan zien hoe het wordt gemaakt. Daarmee creëer je nog meer betrokkenheid en laat je jouw bedrijf als een transparant bedrijf zien. Ongetwijfeld kun je dit ook voor diensten toepassen.

50. Laat zien hoe je jouw product NIET moet gebruiken

Durf af te wijken van de brave productdemonstraties. Maak eens een video met hoe je jouw producten vooral niet moet gebruiken. Dat levert waarschijnlijk een vermakelijk filmpje op.

51. Voor en na

Repareer je dingen of maak je dingen mooier? Overweeg dan eens een video voor en na. Ook leuk voor eventuele diensten die jouw bedrijf aanbiedt. Of voor een bezoek aan de kapper of een modezaak.

52. Verzamelvideo's

Verzamelblogs zijn vrij populair. Je maakt een lijstje van de interessantste blogs over jouw interessegebied en je deelt dat als een eigen blog met jouw bezoekers. Zoiets kun je natuurlijk ook met YouTube-video's doen. Het is wel aan te bevelen om vooraf toestemming te vragen aan mensen of je (een deel van) hun video's in jouw verzamelvideo mag gebruiken.

53. De voice-over

Lucky TV is er bekend mee geworden, maar jij kunt het ook. Pak een scène uit het nieuws, uit een film of uit een serie en zet er een gekke stem overheen. Hoe creatiever, hoe beter!

54. Geef commentaar op een evenement

Duik in de rol van een sportcommentator en geef jouw commentaar op een evenement dat belangrijk is voor jouw branche (of gewoon iets waar jouw kanaal over gaat).

55. De publiciteitsstunt

Het vereist wat voorbereiding om een goede publiciteitsstunt uit te voeren, maar als je eenmaal een idee hebt, moet je de uitvoering natuurlijk ook op video vastleggen.

56. De verborgen camera

Altijd spannend, de verborgen camera. Ga je iets spannends doen wat met andere mensen te maken heeft? Film hun reactie met een camera in je tas of in je jas. Let er wel op dat je toestemming hebt om de mensen die je filmt herkenbaar in beeld te brengen.

57. Geef tips en trucs

Deel tips en trucs over een onderwerp waar je veel vanaf weet. Zo zou ik zelf eigenlijk copytips via YouTube moeten gaan geven. Het is dat ik tijd te kort kom om al mijn ideeën te verwezenlijken, maar anders wist ik het wel.

58. Zet blogs om in video's

Heb je al veel blogartikelen geschreven? Dan kun je daar ook veel ideeën voor YouTube-video's uit halen. Sterker nog, je kunt je blogartikelen waarschijnlijk met weinig moeite omzetten in een interessante video. Het verhaal en de tekst heb je al. Nog even wat interessante plaatjes erbij zoeken, het geheel monteren en je hebt weer een video!

59. Klantreviews

Nodig je klanten uit om video's te maken waarin ze jouw product (of dienst) bespreken. Als anderen over de voordelen van jouw product vertellen, is dat veel sterker dan wanneer je het zelf doet. Bovendien: een video is 'echt'. Het maakt indruk. Om je klanten zover te krijgen, kun je er natuurlijk een leuke korting of een gratis product tegenoverstellen.

60. De geheime video

Maak een video en zorg ervoor dat niemand die kan zien, zonder de link ernaar te hebben. Maak dan een annotatie in een andere video naar jouw geheime video en nodig mensen uit om die te vinden.

61. Vertel hoe je op YouTube bent gekomen

Waardoor werd jij geïnspireerd om zelf films te gaan opnemen?

62. Maak een bucketlist-video

Vertel welke dingen jij wilt doen voor je sterft. Maak bijvoorbeeld een top tien.

63. Maak een informatieve video

Heb je ergens een spreekbeurt over gehouden? Weet je veel van een bepaald onderwerp? Maak dan een informatieve video waarin je mensen iets leert.

64. Onmisbare producten

Maak een video over een paar producten waar je echt niet zonder kunt. Verzorgingsproducten, voedsel, apparatuur. Het kan van alles zijn, als het maar goed bij jou past!

65. Doe een samenwerking

Ken je andere YouTubers? Doe dan een samenwerking met één of meer van hen. Je kunt elkaar vragen stellen of bijvoorbeeld een uitdaging voor elkaar bedenken. Dat levert gegarandeerd leuke content op voor de kanalen en abonnees van jullie beiden!

66. Beste films

Bespreek jouw favoriete films aan de hand van een aantal fragmenten. Je kunt dit ook bedrijfsmatig gebruiken door bijvoorbeeld fragmenten te laten zien die iets over jouw onderneming vertellen.

67. Doe een rant!

Een rant is een tirade. Dat betekent meestal dat je ergens boos over bent of je je ergens over opwindt. Wees niet te negatief, maar geef wel duidelijk jouw standpunt aan.

68. Deleted scenes

Maak een video met verwijderde scènes uit eerdere video's. Lekker makkelijk recyclen zo!

69. Doe een vergelijking

Pak twee populaire producten (smartphones of iets uit jouw vakgebied?) en vergelijk ze op verschillende onderdelen met elkaar. Welk product vind jij het beste?

Meer ideeën voor YouTube

Welke ideeën voor YouTube ga jij gebruiken? Of heb je zelf nog andere goede ideeën? Laat hieronder jouw reactie met een link naar jouw kanaal achter!

Bronnen: vidiseo.com, valoso.com, vloggingpro.com en elleandcompanydesign.com, foto: Pexels.

# data[].attributes.attachment_link.description
YouTube is contentmarketing in optima forma. Vooral omdat video al een hele tijd booming is en in 2017 alleen nog maar groter zal worden. Video's zijn gemakkelijk te consumeren, zijn verslavend en vermakelijk. Iedereen heeft weleens kostbare tijd verloren met een uit de hand gelopen YouTube-sessie.

# data[].attributes.body
Makkelijk terugvinden van video's

# data[].attributes.attachment_link.title
Het maken van een afspeellijst in YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Nicolaasschool Oss on 2014-05-26.

# data[].attributes.body
Je eigen kanaal maken

# data[].attributes.attachment_link.title
Hoe maak je een YouTube kanaal? (Tutorial)

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoi, Ik ben Tom Kaljee, en ben 14 jaar oud. Op dit kanaal plaats ik van alles. Ik maak bijvoorbeeld video's over mijn kippen. Ik maak soms tussendoor ook een video over een game. Dit is dan bijvoorbeeld Minecraft. Ik probeer de video's zo leuk mogelijk te maken.

# data[].attributes.body
YouTube docenten: Bij leertaken waar motorische handelingen voorgedaan worden, heeft video vaak een voordeel boven plaatjes bij geschreven tekst.
Het  gebrek aan interactie tussen leerling en docent bij video-onderwijs: Er zijn  aanvullende leeractiviteiten nodig om de informatie goed te verwerken en er zelf mee te oefenen. De kwaliteit van die activiteiten, die eventueel ook online zouden kunnen plaatsvinden, zal sterk medebepalend zijn voor het leerrendement.
[Kennisnet, 2018]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
praktijk

Veel leraren maken gebruik van video of filmpjes in hun les. Dat kan op verschillende manieren. Bijvoorbeeld door leerlingen met video extra instructie te geven, of door filmpjes in te zetten ter illustratie van de lesstof. Je kunt bestaande video's gebruiken of zelf nieuwe filmpjes maken. Hoe bepaal je of een instructievideo didactisch goed in elkaar zit? En hoe ga je aan de slag met het maken van video's voor het onderwijs?

Wil je meer weten over wat de inzet van video kan doen voor het anders organiseren van je lessen? Lees dan het artikel over flipping the classroom.

Aan de slag met video in de les

Er zijn veel verschillende manieren waarop je video kunt inzetten in de les.

Bekijk met de klas een educatieve video

Zet video-instructie in bij flipping the classroom

Gebruik video om bepaalde onderdelen van de lesstof beter inzichtelijk te maken

Laat leerlingen zelf filmpjes maken. Dat is niet alleen een originele en motiverende manier om leerlingen met lesstof aan de slag te laten gaan, maar meteen een les in een ict-basisvaardigheid. Op die manier werk je aan de digitale geletterdheid van leerlingen.

Als je video inzet om de lesstof aan leerlingen over te brengen, is het interessant om aan de slag te gaan met tools die je video interactiever maken. Zo kun je met verschillende programma's vragen aan je video toevoegen of volgen op welke manier je leerlingen met de video aan de slag gaan. Bekijken ze een bepaald stukje van de video bijvoorbeeld vaker opnieuw? Dan is dat misschien wel een aanwijzing dat dit onderdeel van de lesstof extra lastig is.

Bij elke inzet van video in de les is het van belang dat de leraar stilstaat bij de didactische kwaliteit van het materiaal. Daarbij kan hij inzichten uit de cognitieve wetenschap gebruiken. Verderop in dit artikel lees je hier meer over.

Zelf een video maken

Als je zelf een video gaat maken kan het helpen om het proces in meerdere stappen op te delen.

Stap 1: Afbakening van het onderwerp en het doel formuleren
Een videofilm moet niet te lang duren of te breed en daardoor oppervlakkig worden. In deze stap formuleer je een concreet en afgebakend doel voor je video.

Stap 2: Uitwerken van de inhoud in een script In deze stap ga je je de inhoudelijke leidraad voor je video uitwerken in een script of scenario. Hoe gaat de film eruit zien? Wie of wat ga je filmen? En waar en in welke volgorde? En hoe lang mag de film en mogen de scènes duren?

Stap 3: Het filmen zelf
Aandachtspunten bij het filmen zijn: maak niet te veel bewegingen met de camera (in- en uitzoomen of van links naar rechts) en let op het geluid. Zijn er niet te veel afleidingen en geluiden op de achtergrond?

Stap 4: De montage
Monteren kost vaak veel tijd, afhankelijk van de kwaliteit van je script, het montageprogramma dat je gebruikt en de eisen die je zelf stelt. Let bij het monteren op de rode draad en de opbouw van je verhaal.

Stap 5: De lancering en promotieLaat de video eerst eens aan iemand zien die niets van het onderwerp weet. Is het voor diegene begrijpelijk? Vervolgens kun je de video inzetten voor het doel dat je voor ogen had: voor collega's, leerlingen, als onderdeel van een online les etc.

Wanneer is leren met video effectief?

Als je aan de slag gaat met video in de les is het goed om te weten welk soort beelden leerlingen helpen bij het leren. Niet elke vorm is even geschikt.

Effectief leren van multimediale bronnen

In het artikel 'Effectief leren van multimediale bronnen' van Liesbeth Kester en Jeroen van Merriënboer vind je meer informatie over hoe leerlingen het beste leren van multimedia.

Het segmentatieprincipe
Als de leerlingen nog niet veel voorkennis hebben over het onderwerp is het effectief om het filmpje in stukjes op te knippen. Leerlingen krijgen zo steeds even de gelegenheid om de informatie te verwerken voordat zij weer nieuwe informatie krijgen. Als leerlingen al meer weten over een onderwerp is segmentatie niet effectief.

Het 'in je eigen tempo principe'
Als leerlingen zelf het presentatietempo van een video kunnen bepalen, geeft dat hun de ruimte om de nieuwe informatie goed te verwerken.

Aandacht richten met signaleringSignalering betekent: de aandacht richten naar de belangrijkste onderdelen het leermateriaal. Signalering in film kan door het gebruik van bepaalde technieken zoals inzoomen, of door het toevoegen van visuele cues (pijltjes of gekleurde kaders) of sociale cues (intonatie, gebaren).

Gebruik van modelvoorbeeldenMensen leren van het goede voorbeeld van anderen: dat noemen we observationeel leren van voorbeelden. In een 'videomodelvoorbeeld' doet iemand (het 'model', bijvoorbeeld de leraar) een taak of handeling in beeld voor, gecombineerd met een voice-over. Leerresultaten na het bestuderen van voorbeelden (afgewisseld met zelf oefenen) zijn beter dan na alleen zelf oefenen.

Het werkt beter als de lerenden het gezicht van 'het model' niet zien. De aandacht wordt dan volledig gericht op het volgen van de taak en niet op het gezicht van het model.

De cognitieve multimediatheorie van Mayer

De cognitieve multimediatheorie van Mayer is gebaseerd op inzichten uit de cognitieve wetenschap over hoe mensen informatie verwerken. Op basis van deze inzichten formuleert Mayer verschillende ontwerpprincipes voor multimediaal leermateriaal. Voor video zijn de volgende inzichten relevant:

Leerlingen leren beter van gesproken tekst in combinatie met afbeeldingen (auditieve én visuele informatie) dan van visuele of auditieve informatie alleen.

Leerlingen leren beter wanneer woorden en beelden die over hetzelfde gaan op hetzelfde moment worden genoemd of weergegeven.

Leerlingen leren beter wanneer er zo min mogelijk afleidende en overbodige informatie wordt toegevoegd.

Als informatie visueel wordt gerepresenteerd werkt het goed om daar gesproken tekst aan toe te voegen. Het toevoegen van geschreven tekst aan plaatjes of animaties maakt het lastiger om het geleerde goed te verwerken.

Bekijk de video van Don Zuiderman (HU) over de cognitieve multimediatheorie.

Edpuzzle
Voeg vragen toe aan filmpjes en zie op welke manier je leerlingen bij de video betrokken zijn

Spiral
Voeg vragen toe aan filmpjes en deel antwoorden en feedback

Playposit
Maak filmpjes op verschillende manieren interactief

Camtasia
Bewerk je video's

Clipconverter
Haal een filmpje van het web en sla hem op

Tubechop
Knip YouTube-films in stukjes

Video's in het onderwijs
Wikiwijspagina met informatie over video in het onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Video gebruiken in de les: zo doe je het goed - Leraar24

# data[].attributes.attachment_link.description
praktijk Veel leraren maken gebruik van video of filmpjes in hun les. Dat kan op verschillende manieren. Bijvoorbeeld door leerlingen met video extra instructie te geven, of door filmpjes in te zetten ter illustratie van de lesstof. Je kunt bestaande video's gebruiken of zelf nieuwe filmpjes maken.

# data[].attributes.body
Which videos work in your classes? What do the pupils like? What group are they in?