# data[].attributes.body
Podczas pracy nad projektem korzystaliście z informacji znajdujących się w Internecie, jak również doskonaliliście umiejętności pozyskiwania informacji od innych osób i instytucji. Udoskonaliliście umiejętności posługiwania się internetowymi wyszukiwarkami oraz selekcjonowania znalezionego tam materiału. Przeglądając wiele stron sami musieliście decydować, które ze znalezionych informacji są priorytetowe, a które mniej istotne. Poszukiwaliście informacji w sposób przemyślany i kontrolowany, doskonaliliście komunikację w grupie i rozwiązywaliście problemy. To bardzo ważne umiejętności  w dzisiejszym świecie.
Gratulujemy realizacji zadania.

# data[].attributes.body
Wymagania i ich poziom
Ilość i jakość wyszukanych informacji i materiałów:
-Brak wymaganych informacji  i materiałów koniecznych  do zrealizowania zadania                                                                                                                          1 pkt

-Zgromadzono niektóre, niepełne i niewystarczające materiały i informacje wymagane do zrealizowania zadania                                                                       2 pkt
-Zgromadzono większość wymaganych informacji  i materiałów koniecznych

do realizacji zadania                                                                                                    3 pkt
-Zgromadzono wszystkie wymagane informacje konieczne do realizacji
zadania                                                                                                                          4 pkt
Zawartość merytoryczna
-Duża pobieżność w opracowaniu tematu, źle dobrane informacje
i materiały, liczne błędy merytoryczne, brak własnych opracowań                   1 pkt
-Poprawnie zrealizowany temat lecz brak szczegółów, nie wykorzystano wszystkich zebranych informacji i materiałów                                                      2 pkt
-Opracowany temat, zawiera szczegółowe informacje, wykorzystano większość zebranych informacji  i materiałów                                                                          3 pkt
-Obszerne i wyczerpujące omówienie tematu, logiczne wykorzystanie
informacji i materiałów, liczne własne opracowania                                            4 pkt
Styl i forma prezentacji
-Prezentacja nieatrakcyjna, nieuporządkowana i nieadekwatna do treści,
trudna w odbiorze, nieprzejrzysta i niezrozumiała                                               1 pkt
-Prezentacja nieciekawa, niedostatecznie uporządkowana tylko częściowo dostosowana do treści, mało przejrzysta i czasami niezrozumiała                  2 pkt
-Ciekawa prezentacja, dobrze uporządkowana dostosowana do treści,
przejrzysta i zrozumiała                                                                                          3 pkt
-Atrakcyjna prezentacja, ciekawe podejście do zagadnienia, wysoko uporządkowana, przejrzysta, logiczna i łatwa w odbiorze, adekwatna
do przedstawianych treści                                                                                      4 pkt
Umiejętność współpracy w grupie
-Całkowity brak współpracy uczniów z partnerami i/lub grupą, poszczególni uczniowie nie uczestniczą w realizacji wszystkich aspektów zadania,
kolejne kroki nie są wykonywane dokładnie i terminowo                                  1 pkt
-Uczniowie w niepełny sposób współpracują z partnerami i grupą, nie
wszyscy uczniowie uczestniczą w realizacji wszystkich aspektów zadania,
kolejne kroki są wykonywane częściowo i nie zawsze terminowo                 2 pkt
-uczniowie dobrze współpracują z partnerami i grupą, większość uczniów uczestniczy w realizacji wszystkich aspektów zadania, kolejne kroki
wykonywane są dokładnie, ale nie zawsze terminowo                                     3 pkt
-Bardzo dobra współpraca całej grupy, wszyscy uczniowie uczestniczą
w realizacji wszystkich aspektów zadania, kolejne kroki wykonywane
są dokładnie i terminowo                                                                                     4 pkt

Ocena                                                                  Ilość punktów
Niedostateczna                                                          0-3
Dopuszczająca                                                           4-5
Dostateczna                                                                6-9
Dobra                                                                          10-11
Bardzo dobra                                                            12-13
Celująca                                                                     14-16

# data[].attributes.body
http://bip.um.cieszyn.pl/artykul/632/13249/dzialalnosc-gospodarcza
- strona Urzędu Miasta w Cieszynie, zawierająca dokumenty niezbędne do wypełnienia podczas zakładania działalności gospodarczej,
https://prod.ceidg.gov.pl/ceidg.cms.engine/
- wszelkie informacje dotyczące wpisania działalności gospodarczej do CEIDG,
http://bip.ms.gov.pl/pl/rejestry-i-ewidencje/krajowy-rejestr-sadowy/formularze-wnioskow-wykorzystywanych-w-krs/
- formularze dotyczące niektórych form działalności gospodarczej,
https://prod.ceidg.gov.pl/ceidg.cms.engine/?D;d7c9b4fb-263f-4e59-9e88-11ed8cf426c9
- strona zawiera informacje na temat jak założyć działalność gospodarczą

# data[].attributes.body
1. Zadanie realizujemy w grupach czteroosobowych. Proszę o wybranie lidera grupy.
2. Wybierzcie formę organizacyjno-prawną działalności, to znaczy czy to ma być: spółka cywilna, spółka jawna, spółka komandytowa czy działalność jednoosobowa.
3. Następnie należy określić nazwę firmy.
4. Należy przejść cały proces zakładania firmy:
- korzystając z poniższych źródeł należy zapoznać się z rodzajami formularzy, które trzeba wydrukować i po wspólnej ich analizie w zespole wypełnić:
http://bip.um.cieszyn.pl/artykul/632/13249/dzialalnosc-gospodarcza
- aby zapoznać się z szerokim tematem zakładania firmy skorzystajcie z następującego źródła:
https://prod.ceidg.gov.pl/ceidg.cms.engine/
5. Po zebraniu wszystkich informacji i przygotowaniu niezbędnych dokumentów należy przygotować prezentację w programie PowerPoint na temat swojego projektu i wyznaczyć osobę z grupy, która zreferuje temat.
6. Zadanie należy zrealizować w ciągu dwóch tygodni.
Powodzenia!

# data[].attributes.body
Zadanie polega na założeniu fikcyjnej kwiaciarni zgodnie z obowiązującą procedurą:
1.  Rejestracja firmy w Urzędzie Miasta
2. Numer REGON w Urzędzie Statystycznym
3. Firmowe konto bankowe oraz pieczątki
4. NIP i podatki w Urzędzie Skarbowym
5. Składki na ubezpieczenie społeczne w ZUS

# data[].attributes.body
Waszym zadaniem jest przedstawienie procedur otwarcia kwiaciarni. Podczas realizacji WebQuestu dowiecie się jak rozpocząć działalność na własny rachunek.
Samodzielne prowadzenie działalności gospodarczej wymaga złożenia wniosku o rejestrację w Gminie lub w Urzędzie Miasta, wpłacenia opłaty urzędowej, a następnie zgłoszenia się z tym wnioskiem do odpowiednich urzędów w celu uzyskania numerów NIP i REGON. Można to zrobić za pośrednictwem urzędu gminy/miasta.
Uzyskana wiedza pozwoli Wam na zdobycie praktycznych umiejętności zakładania własnej działalności w przyszłości.