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¡Bienvenidos!.
En este muro les daré a conocer la experiencia de mi paso por la materia de Alfabetización Digital 2017.
La creación de este muro corresponde a la actividad que concluye el cursado de la materia Alfabetización Digital 2017 dictada en el Instituto De Formación Docente Continua de la ciudad de Villa Mercedes (IFDCVM). Mediante una Producción Integradora Final (PIF), donde se incluye todas las actividades realizadas a lo largo de la cursada.
Aquí se expondrán todas las clases presentadas por los profesores a cargo de la materia, tanto teoría como actividades prácticas.

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Clase 0: Introducción a la Alfabetización Digital

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Clase 0: Introducción a la Alfabetización Digital

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En esta clase se presentará una nueva mirada para los alumnos sobre en qué consiste la alfabetización digital. Se presentarán diferentes definiciones como  alfabetización digital, hipertextualidad y Nativos, Inmigrantes y Colonos Digitales.
Además se presentará una herramienta de trabajo llamada Google Drive. Es un servicio de almacenamiento y gestor de archivos on-line.

Los objetivos de la Clase 0 son:

Alfabetizar a los alumnos Digitalmente.

Crear una cuenta GMAIL (solo en el caso que el alumno no disponga de la misma)

Proporcionar los recursos necesarios para realizar trabajos académicos, tanto como personales.

Dar a conocer una nueva herramienta de trabajo y sus posibles usos durante la carrera elegida.

A lo largo de la clase comprendí lo importante que es que estemos alfabetizados digitalmente. A partir de que me presentaron la nueva herramienta Google Drive se hizo más fácil el trabajo en grupo o individual.

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En esta clase se presentará el programa Speecy que nos va a permitir chequear y reconocer los componentes de nuestro equipo. Nos ayudará a conocer el Hardware y el Software de nuestra computadora, netbook o notebook.

Los objetivos de la Clase 1 son:

Lograr registrar e inspeccionar en la práctica, los componentes o periféricos más importantes, como sus características o principales funciones.

Reconocer sus partes duras o Hardware(conjunto de componentes físicos o periféricos), como blandas o Software(conjunto de datos o programas).

El trabajo realizado en esta clase me resultó muy útil ya que me permitió conocer un poco más la arquitectura de mi Notebook, y también su funcionamiento.

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Aquí se presentará el programa llamado  Foxit Reader. Este programa nos autorizará a trabajar con archivos de extensión PDF. Con Foxit Reader podremos resaltar, subrayar, adherir notas al documento, extraer ideas principales, entre otras cosas, contribuyendo a "resumir" documentos, los cuales son sólo de lectura.

Los objetivos de la Clase 2 son:

Incorporar una aplicación que permita editar, resaltar, agregar notas y comentarios a documentos en formato ".PDF".

Usar efectiva y significativamente las herramientas básicas de búsqueda de información y marcación en un texto digitalizado (como material de lectura) pensando en situaciones de estudios.

Esta clase me resultó muy interesante, porque muchas veces es dificil estudiar desde la computadora sin marcar o resaltar algunas cuestiones. El trabajo práctico me ayudó a descubrir las funciones de Foxit Reader, las cueles hoy en día se me hacen muy útiles.

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En esta clase se hará uso de una herramienta antes presentada Google Drive, que nos permirá trabajar online, y además nos brinda planillas. GDrive Presenta una planilla de cálculo, que posee funciones  similares a Microsoft Excel, en donde se podrá realizar diferentes operaciones como por ejemplo realizar sumas, restas, calcular promedios, etc.

Los objetivos de la Clase 3 son:

Aplicar dichas herramientas tanto para la gestión y proceso de datos e información personal como para su uso como futuro docente.

Realizar el procesamiento de datos  utilizando funciones de cálculo predeterminadas, filtros de información y gráficos.

Conocer las diferentes herramientas y aplicaciones del programa de planillas de cálculo.

Esta clase fue una de las que más me agradó ya que con determinadas funciones se pueden resolver operaciones en unos simples pasos. el trabajo práctico fué agradable.

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En esta clase se introducirá la explicación de cómo buscar información en Google de manera profesional, ya que podemos encontrar y disponer de muchos recursos según nuestro interés.

Los objetivos de la Clase 4 son:

Crearuna carpeta en Google Drive con el nombre "Alfabetización digital 2017".

Subir los TP realizados en las clases anteriores a GDrive en la carpeta creada.

Compartir la carpeta de archivos a los profesores

En esta clase vimos los tipos de búsqueda que nos presenta Google, como por ejemplo: búesqueda por imágenes. Es necesario aprender abuscar de manera profesional por la cantidad de contenido que se puede encontrar la web.

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Clase 6: Captura y comparte tus videos presentaciones

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Clase 6: Captura y comparte tus videos presentaciones

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En esta clase se propone incorporar lo antes visto, adhiriendo un nuevo programa presentado atubeCatcher. Este programa nos permite realizar más de una acción como por ejemplo, descargar vídeos, convertir entre formatos de archivos, extraer el audio del  vídeo y crear vídeos tutoriales a partir de un capturador de pantallas. Como futuros docentes debemos aprender a utilizar de manera reelevante las TIC, generando mas aprendizaje y sumando una dinámica mas llevadera en nuestras clases.  Es por eso que la propuesta de esta clase es generar un video-tutorial donde explicaremos lo que sucede en la presentación de Power Point.

Los objetivos de la Clase 6 son:

Generar y compartir un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas,  capturando lo que sucede en la pantalla de la computadora a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos.

Elaborar recursos en formatos de multimedia mediante aplicaciones sencillas y fáciles de usar.

Publicar estos videos en la web, usando servicios de alojamiento gratuitos como son Youtube, Google Video, Vimeo, etc.

Esta clase me pareció util ya que nos dió a conocer una manera de ralizar tutoriales por medio del programa atubeCatcher. Además nos facilita las prácticas para corregir errores o cuestiones profesionales a la hora de rendir un examen.

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En esta clase se profundizarán los saberes adquiridos sobre la web en un trabajo colaborativo on-line. Se trata de una presentación de diapositivas que se  realizará en manera conjunta con compañeros designados por los profesores a cargo de la materia. Esta actividad se basa en un texto brindado por la cátedra llamado "Cómo buscar y usar información científica".

Los objetivos de la Clase 5 son:

Conocer una de las diferentes aplicaciones de los programas de presentaciones on-line.

Aplicar la herramienta tanto para la gestión o uso personal como recurso didáctico.

Proponer actividades de colaboración con el área de Alfabetización Digital.

Google ofrece plataformas similares a Excel, Word, y Power Point, en esta ocasión trabajamos con Power Point. El transcurso de esta clase me pareció agradable ya que pusimos en práctica lo que es el trabajo colaborativo online.

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Alfabetizarse digitalmente en la actualidad es una cuestión muy importante, ya que nos encontramos en una sociedad que convive de manera constante con la tecnología. Transitar esta materia me ayudó a conocer herramientas de trabajo muy útiles tanto para mi formación docente como para la vida.
En lo personal, disfruté y fue de gran agrado cursar esta materia, ya que aprendí contenidos de gran importancia para la vida profesional.