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Se puede decir que la Geografía es la ciencia en la cual estudia la Tierra en su totalidad, el espacio habitado por el hombre y la relación del ser humano con el medio.

El primer aporte importante estudiado en lo que va del año son los autores dedicado a la geografía y el punto de vista de cada uno de ellos. Puedo entender las distintas corrientes que surgen de ella.

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-Consejo Nacional de Educación, 1980 “La influencia del poblamiento en el paisaje”. En: Material de apoyo para la enseñanza de la Geografía. Montevideo. Barreiro y Ramos (Página 46 y 47)
-“La enseñanza de la Geografía” Rafael Martínez extraído del diario “El Heraldo de Aragón”  2016.
- “El contenido de la Geografía”, extraído de Di Leoni, C.; González, J y Robles, M. (1968) Ciencias Geográficas. Tercer curso. Montevideo. Barreiro y Ramos. (páginas 5 -8).
- Paddle sobre trabajo de campo, 19 de agosto de 2017. Prof. Silvia Lujambio

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La salida de campo es una experiencia importante ya que nos permitió, mirar, observar el paisaje que es fundamental para nuestra materia.

El 19 de agosto fue una salida didáctica muy interesante, en mi caso en verano vamos a Atlántida, pero no me había puesto a observar detenidamente el entorno en la playa, lo cual fue muy interesante en cuanto a práctica metodológica.  Es muy agradable compartir con mis compañeros y profesores esta experiencia, fue un momento donde todos aportamos algo de lo que veíamos y nos interesa. Zusman menciona una serie de  etapas que hay que preparar para realizar una salida de campo, las cuales fueron respetadas, aunque el tiempo no estuvo de nuestro lado, como en el caso del cerro que no pudimos apreciar correctamente el paisaje por el viento y la lluvia.

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4) REFLEXIONES SOBRE LA SALIDA DE CAMPO 

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4) REFLEXIONES SOBRE LA SALIDA DE CAMPO 

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a)  *La importancia de la geografía desde el siglo XV hasta el XX

La geografìa ha sido y sigue siendo importante como menciona en el  texto, para poder tener los conocimientos de territorio. ya que es muy importante para cualquier empresa que el hombre pueda realizar y tomar una decisión territorial de cualquier ìndole en especial geopolítica.

*La utilidad de la geografía en el siglo XXI

Hoy en día la utilidad que nos brinda la geografía es mucho más confortable, ya que nos permite disponer de herramientas para poder obtener la información mucho más rápida y sencilla sin salir de nuestras casas.

*Las potencialidades de la geografía como asignatura en la Educación Media en el siglo XXI.

Estudiar Geografía en Educaciòn Media les permite que los estudiantes se arraiguen en el territorio. Que puedan observar y entende en el espacio en el que viven.

*Las críticas que realiza el autor al Sistema Educativo de Aragón

Rafael Martínez critica al Sistema Educativo de Aragón, espera que los referentes de la enseñanza de la Geografía retomen lo antes posible el papel de la Geografía en el currículo educativo aragonés .

b)  Luego, indica la corriente geográfica en la que se inscribe, argumentando qué conceptos y metodología de esta teoría reconoces en el texto.

La corriente geográfica en la que se inscribe es la geografía radical. El autor pretende obtener un cambio en la enseñanza de la geografía .” Espero y deseo que nuestros responsables educativos retomen lo antes posible el papel de la geografìa en el currículo educativo”.

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3) ANÁLISIS DE UN ARTÍCULO PERIODISTICO DE UN GEÓGRAFO

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3) ANÁLISIS DE UN ARTÍCULO PERIODISTICO DE UN GEÓGRAFO

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Primer texto- “Influencia del poblamiento en el paisaje” extraído de Consejo Nacional de Educación (1980)

A primera vista lo que nos transmite el texto, es que cada uno de los paisajes allí diferenciados están modificados dependiendo de las actividades o necesidades que tiene su población, como primer apartado compara el paisaje humanizado del urbanizado, donde éste último llega a un punto tal donde la transformación es casi total del medio natural. Estas modificaciones se ven en menor densidad en el paisaje rural en cuanto a edificaciones, en cambio los campos primitivos como allí los menciona han sido mayormente modificados a raíz de la actividad ganadera desde la introducción de los vacunos en nuestro territorio. En cambio a lo largo de las costas la modificación no ha sido en cuanto a edificaciones, la forestación de especies de otros lugares juega un papel clave a la hora de mantener las dunas y fomentar la población costera, pudiendo así de esa manera llevar a cabo las actividades como la pesca y el turismo, la modificación en bañados es parte también de la actividad turística. Los avances tecnológicos en un futuro, casi que hablando del presente por la antigüedad del texto en cuestión, contribuirá (y ha contribuido) al cambio más rápido del paisaje.

El texto lo asocio con la corriente Regionalista, ya que plantea relaciones entre las cuatro regiones que nombra y la acción Humana que sufren.

Segundo texto- “El contenido de la Geografía”, extraído de Di Leoni, C.; González, J y Robles, M. (1968) Ciencias Geográficas. Tercer curso. Montevideo. Barreiro y Ramos. (Páginas 5 -8).

En términos generales podemos apreciar que la concepción de la geografía de aquella época trataba ya de incentivar al alumno a tener su propia descripción y razonamiento del paisaje, teniendo como guía al profesor.

Al igual que el texto anterior, este también lo asocio con la corriente Regionalista.

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2) ANÁLISIS DE DOS TEXTOS URUGUAYOS DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX 

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2) ANÁLISIS DE DOS TEXTOS URUGUAYOS DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX 

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1)	ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LAS CORRIENTES DEL SIGLO XIX Y XX

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1)	ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LAS CORRIENTES DEL SIGLO XIX Y XX