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Según Ausubel, una de las mejores formas de mejorar el aprendizaje es a través del perfeccionamiento de los materiales didácticos.

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¡Hay que pensar en  los conceptos Curriculum y en la Enseñanza! (... y diferenciar un concepto de otro)

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Se refiere a los contenidos de un curso o materia. Acá les dejo un video del gobierno de Colombia en el que hablan al respecto.

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Currículo Educativo: Qué es, Cómo Funciona y Por Qué Importa en Clase

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Son las técnicas que se utilizarán para que los estudiantes se apropien del nuevo conocimiento.

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En el diseño del curriculum, una de las principales dificultades es encontrar qué conceptos principales, supraordinados y subordinados emplear.

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En el modelo de Johnson podemos ver que la enseñanza incide directamente en los alumnos, y dependiendo de los resultados que presenten se modifica el curriculum.

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¿Qué propone Ausubel en técnicas de enseñanza?

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¿Qué propone Ausubel en técnicas de enseñanza?

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Claramente propone técnicas relacionadas con el aprendizaje significativo, teoría de la asimilación. Lo más importante son los conocimientos previos de los alumnos y la asimilación de nuevos conocimientos. Conocimientos previos + conocimientos nuevos = aprendizajes significativos.

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Teoría del Aprendizaje Significativo de David P. Ausubel

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Chido tu cotorreo pero, ¿y los materiales didácticos qué?

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Chido tu cotorreo pero, ¿y los materiales didácticos qué?

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Hay que recordar que los materiales didácticos son  "los instrumentos que auxilian a los estudiantes en el desarrollo de
las habilidades lingüísticas y comunicativas" (Diseño: 2).

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No hay que olvidar que no es lo mismo material didáctico  que recurso didáctico.

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Tipos o ejemplos de materiales didácticos

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Tipos o ejemplos de materiales didácticos

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Impresos

El laboratorio

Medios audiovisuales (televisión, videos).

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¿Qué otros elementos hay que tomar en cuenta al diseñar material didáctico?

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¿Qué otros elementos hay que tomar en cuenta al diseñar material didáctico?

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Que atienda la motivación de los alumnos.

Los aspectos culturales del grupo objetivo.

Los objetivos de enseñanza.

La modificación del curriculum de acuerdo con los aprendizajes obtenidos.

El concepto de aprendizaje individualizado.

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Ausubel, David et al. (1976). Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Trillas.

Delgadillo, Rosa et al. (2021) "Diseño de materiales. Unidad 1. El papel de los materiales didácticos en la enseñanza comunicativa". ENALLT.

Compartir palabra maestra (22 de octubre de 2015). ¿Qué es y cómo funciona un currículo educativo? [Archivo de video]. YouTube. https://youtu.be/NOvqWOIq8vM

Compartir palabra maestra (4 de noviembre de 2016) ¿Qué es un recurso didáctico? [Archivo de video]. YouTube. https://youtu.be/10_0nVuXZqo

Sofia Salegas Laberguerie (7 de mayo de 2015). ¿Qué es la enseñanza? [Archivo de video]. YouTube. https://youtu.be/sTAZhCdZqyw

The visual brain (23 de marzo de 2020). Teoría del aprendizaje significativo de David P. Ausebel [Archivo de video]. YouTube. https://youtu.be/NJQpyLbVMkQ