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Una frase que compartimos en el módulo 2 expresa: "debemos identificar prácticas que siendo homogéneas son expulsivas. En un contexto de crisis, debemos defender y garantizar el derecho a la educación de cada estudiante".                               1. Los invitamos a visualizar el siguiente video: 

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Una frase que compartimos en el módulo 2 expresa: "debemos identificar prácticas que siendo homogéneas son expulsivas. En un contexto de crisis, debemos defender y garantizar el derecho a la educación de cada estudiante".                               1. Los invitamos a visualizar el siguiente video: 

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Las clases conferencia deben morir_ Jaime Altozano

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2) A partir del diálogo, del video y de los problemas identificados en el módulo 1, los invitamos a pensar/socializar estrategias y luego a completar las siguientes columnas.

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2) A partir del diálogo, del video y de los problemas identificados en el módulo 1, los invitamos a pensar/socializar estrategias y luego a completar las siguientes columnas.

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3) Seleccionar alguno de los problemas identificados en el módulo 1 (compartidos en el padlet del grupo).  Planificar una estrategia desde el concepto de aulas heterogéneas (ABP, aula invertida, trabajo colaborativo, metacognición, e-portafolio).

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3) Seleccionar alguno de los problemas identificados en el módulo 1 (compartidos en el padlet del grupo).  Planificar una estrategia desde el concepto de aulas heterogéneas (ABP, aula invertida, trabajo colaborativo, metacognición, e-portafolio).

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María Granados sugiere alternar y combinar estrategias. Se trata de seleccionar diversas herramientas, evaluar los recursos con los que se cuenta; la conectividad y la participación de todos los que forman parte del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por otro lado, Danisa Serrano comenta: "tenemos que seguir aplicando la estrategia de clase invertida. En esta bimodalidad es una gran recurso."
Asimismo, Verónica Ramos pone en relieve la importancia del trabajo integrado entre diferentes espacios curriculares.

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Utilizamos los vídeos como herramientas que nos brindan información que las tenemos al alcance de la mano, pero no en todos los casos tienen esa posibilidad, allí es donde hay que repensar y poner en acción diversas estrategias en especial en la educación, ese seria uno de los problemas que a generado la virtualidad en la trayectoria escolar, creando brechas mas grandes de las que ya habían

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Utilizamos los vídeos como herramientas que nos brindan información que las tenemos al alcance de la mano, pero no en todos los casos tienen esa posibilidad, allí es donde hay que repensar y poner en acción diversas estrategias en especial en la educación, ese seria uno de los problemas que a generado la virtualidad en la trayectoria escolar, creando brechas mas grandes de las que ya habían

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Dejar de pensar el dictado de clases de la forma tradicional.

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Dejar de plantear actividades para un grupo homogéneo

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Dejar de plantear actividades para un grupo homogéneo

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pretender que todos trabajen al mismo tiempo cuando tienen muy diferentes recursos

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pretender que todos trabajen al mismo tiempo cuando tienen muy diferentes recursos

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Visibilizar el problema y repensar las prácticas de enseñanza-

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Visibilizar el problema y repensar las prácticas de enseñanza-

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Empezar a trabajar con las Tics, para dar orden en las clases de distintas burbujas, registrar la trayectoria de los alumnos.

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Empezar a trabajar con las Tics, para dar orden en las clases de distintas burbujas, registrar la trayectoria de los alumnos.

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Ser flexibles. conocer y buscar estrategias para responder a la realidad de cada estudiante.

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Ser flexibles. conocer y buscar estrategias para responder a la realidad de cada estudiante.

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Menos actividades extensas.
Menos cuestionarios de preguntas y respuestas.
Menos paquetes de actividades poco significativas. (Para aumentar las actividades integradas).

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Mas planificación, en las actividades y en los momentos en que se van a desarrollar las mismas (Presenciales, virtuales y trabajo autónomo)

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Mas planificación, en las actividades y en los momentos en que se van a desarrollar las mismas (Presenciales, virtuales y trabajo autónomo)

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Optimizar recursos.
Mayor claridad en las consignas y formas de evaluar. Es decir, mayor claridad en la metodología.
Profundizar las estrategias que han resultado exitosas.
Fortalecer el trabajo vinculado con el bienestar emocional.
Fortalecer los vínculos con los estudiantes.
Más trabajo interdisciplinar.
Más acuerdos con los docentes/pares.

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Seguir implementando los aprendizajes basados en proyectos y màs c

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Seguir implementando los aprendizajes basados en proyectos y màs c