# data[].attributes.headline
Iets over de context opnemen in het plan (bv organisatie)?

# data[].attributes.subject
Iets over de context opnemen in het plan (bv organisatie)?

# data[].attributes.headline
reflectie op gesprek wordt niet gevraagd - dan kun je afspraken maken en student reflecteert op gesprek

# data[].attributes.subject
reflectie op gesprek wordt niet gevraagd - dan kun je afspraken maken en student reflecteert op gesprek

# data[].attributes.body
voorbereiding eindgesprek
leert studenten na te denken over eigen ontwikkeling

# data[].attributes.headline
Discussie over de clientgerichtheid van de beroepsproducten: hbo-ers hebben ook overstijgende taken. Ook taken die niet in aanmerking komen voor advies ontwerp. 

# data[].attributes.subject
Discussie over de clientgerichtheid van de beroepsproducten: hbo-ers hebben ook overstijgende taken. Ook taken die niet in aanmerking komen voor advies ontwerp. 

# data[].attributes.body
Mogelijk ruimte geven voor 2 x 1 dergelijk product?

# data[].attributes.headline
Aanvullend op onderscheidende: studenten die in de praktijk goed zijn, maar moeite hebben met onderbouwen, komen op een (te?) lage beoordeling.

# data[].attributes.subject
Aanvullend op onderscheidende: studenten die in de praktijk goed zijn, maar moeite hebben met onderbouwen, komen op een (te?) lage beoordeling.

# data[].attributes.headline
als het werkt, dan vinden alle betrokkenen het een prettige manier van werken -> zinvoller

# data[].attributes.subject
als het werkt, dan vinden alle betrokkenen het een prettige manier van werken -> zinvoller

# data[].attributes.headline
Mooi programma, zo met de beroepsproducten. Veel opener voor initiatief van studenten en de praktijk volgend.

# data[].attributes.subject
Mooi programma, zo met de beroepsproducten. Veel opener voor initiatief van studenten en de praktijk volgend.

# data[].attributes.headline
studenten gericht op werken aan beroepsproducten

# data[].attributes.subject
studenten gericht op werken aan beroepsproducten

# data[].attributes.body
studenten zien beroepsproduct niet als exemplarisch van alles wat ze doen

# data[].attributes.headline
Voor studenten is het veel, maar te doen.

# data[].attributes.subject
Voor studenten is het veel, maar te doen.

# data[].attributes.body
Voor docenten is de tijd te beperkt. Vaak meerdere versies nakijken, reistijd, afstemmen bij de eindverantwoording en reflectie.

# data[].attributes.headline
nakijken: vooral meerdere versies vraagt tijd

# data[].attributes.subject
nakijken: vooral meerdere versies vraagt tijd

# data[].attributes.body
voor de student wel

# data[].attributes.headline
om te beoordelen kost het zeker 30 half uur. Bij een slecht verslag kost het veel meer feedback tijd.

# data[].attributes.subject
om te beoordelen kost het zeker 30 half uur. Bij een slecht verslag kost het veel meer feedback tijd.

# data[].attributes.body
Voor de studenten is het heel effectieve tijd. Ze beschrijven wat ze doen. Heel erg praktijkgericht dus.

# data[].attributes.body
overlap professionele houding reflectie

# data[].attributes.headline
Het begrijpen van de systematiek, methodiek

# data[].attributes.subject
Het begrijpen van de systematiek, methodiek

# data[].attributes.headline
Het is voornamelijk op het verdiepend proces gericht.

# data[].attributes.subject
Het is voornamelijk op het verdiepend proces gericht.

# data[].attributes.body
Mogelijk kan het meer onderscheidend: de eerste twee gaan veel over onderbouwen, de tweede twee over feedback en verwerken

# data[].attributes.body
feedback van client

# data[].attributes.headline
als de opzet begrepen is zijn het hele mooie  methodische reflecties

# data[].attributes.subject
als de opzet begrepen is zijn het hele mooie  methodische reflecties

# data[].attributes.headline
voor mij wel, studenten hebben wel moeite om de systematiek te zien.

# data[].attributes.subject
voor mij wel, studenten hebben wel moeite om de systematiek te zien.

# data[].attributes.headline
De eerste versie is moeilijk voor studenten. Met feedback van de praktijkdocent en praktijkbegeleider gaat lukt het beter.

# data[].attributes.subject
De eerste versie is moeilijk voor studenten. Met feedback van de praktijkdocent en praktijkbegeleider gaat lukt het beter.

# data[].attributes.headline
Nu ik het aan nieuwe collega's moet uitleggen, zie ik hoe complex we het hebben gemaakt.

# data[].attributes.subject
Nu ik het aan nieuwe collega's moet uitleggen, zie ik hoe complex we het hebben gemaakt.