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Planificar.Organizar.Integrar al personal .Dirigir.Controlar.,Funciones y Habilidades.,Técnicas.Humanas.Conceptuales.De Diseños .,Funciones,Habilidades,Alumnas:Porcel Nahiara, Brisa Martinez.,Escuela administrativa del siglo XXI,"La Calidad No Viene Impuesta Desde La Autoridad, Sino Que Se Consigue Con El Esfuerzo De Todos".,ÍNDICE,Informacion.,8,indice,6,7,Aportes al proceso administrativo.,1,Sección,frase,4,2,5,Imagen-texto,3,9,Funciones y habilidades.,Principios.,Fin.,La Escuela Del Siglo XXI busca capacitar continuamente a los trabajadores y mantenerlos actualizados a cambios y tecnicas nuevas que se han implementado y desarrollado.,Dio un giro a la economia, lo que significa un cambio economico de grandes proporciones al unir el desarrollo tecnologico con el productivo.Aporto la aparicion de nuevas maquinas y herramientas de trabajo.El hombre desarrollo distintas tecnicas y mejoramientos para administar las empresas.Trata de llegar a la excelencia con buenos lideres de calidad.Elton Mayo y Chester Bernard aportaron conceptos psicologicos y sociologicos como una nueva forma de pensar y estudiar la administracion.,Aportes Al Proceso Administrativo.,Eficiencia en la contratacion.Lograr los objetivos propuestos.Transparencias.Fomento de la competencia y la concurrencia.Igualdad de trato.Responsabilidad de los agentes que autoricen, aprueben o gestionen las contrataciones.,Sus principios son:,La sociedad de hoy se encuentra en otra etapa, el cual no podemos dejar de estar frente a una computadora.,En la actualidad, se está experimentando un nuevo tipo de economía y administración, en el cual el conocimiento, la inteligencia y la tecnología son claves para el buen manejo de las empresas.,La revolucion industrial significo un cambio economico de grandisimas proporciones, aaal vincular el desarrollo tecnologico con el productivo., La administración a evolucionado hasta convertirse en un desarrollo de estrategias empresariales.,¡GRACIAS!,Espero que te haya gustado!

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Escuela administrativa del siglo XXI. by nayporcel4 on Genially

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Planificar.Organizar.Integrar al personal .Dirigir.Controlar.,Funciones y Habilidades.,Técnicas.Humanas.Conceptuales.De Diseños .,Funciones,Habilidades,Alumnas:Porcel Nahiara, Brisa Martinez.,Escuela administrativa del siglo XXI,"La Calidad No Viene Impuesta Desde La Autoridad, Sino Que Se Consigue Con El Esfuerzo De Todos".,ÍNDICE,Informacion.,8,indice,6,7,Aportes al proceso administrativo.,1,Sección,frase,4,2,5,Imagen-texto,3,9,Funciones y habilidades.,Principios.,Fin.,La Escuela Del Siglo XXI busca capacitar continuamente a los trabajadores y mantenerlos actualizados a

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Nahiara Porcel

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Frederick TaylorTeoria Cientifica De La Administracion.

Teorias Administrativas

1903

1916

1932

1950

Henry FayolTeoria Clasica De La Administracion.

Elton MayoTeoria De Las Relacaiones Humanas.

Max WeberTeoria de la Burocracia.

Amitai EtzioniTeoria Estructuralista.

1947

1951

Ludwing Von BertalanffyTeoria De Los Sistemas.

Peter DruckerTeoria Neoclasica.

1954

Warren G. Bennis.Teoria Del Desar Organizacional

1962

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linea de tiempo teorías administrativas. by nayporcel4 on Genially

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Frederick TaylorTeoria Cientifica De La Administracion. Teorias Administrativas 1903 1916 1932 1950 Henry FayolTeoria Clasica De La Administracion. Elton MayoTeoria De Las Relacaiones Humanas. Max WeberTeoria de la Burocracia. Amitai EtzioniTeoria Estructuralista. 1947 1951 Ludwing Von BertalanffyTeoria De Los Sistemas. Peter DruckerTeoria Neoclasica. 1954 Warren G.

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Proceso Administrativo

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escuela de proceso administrativo

¿quien inicio el proceso administrativo?

Fayol fue uno de los iniciadores en la conceptualización del primer proceso administrativo, partió de la idea de que si las organizaciones deseaban obtener objetivos administrativos, tenían que coordinar sus recursos, obligando al administrador a prever, organizar, coordinar y controlar.

Fayol estableció los siguientes principios aplicables a cualquier organización, ya sea empresa o sector público, para con ello lograr los objetivos de la manera más adecuada.

division del trabajoautoridadresponsabilidaddisciplina

funciones del proceso administrativo

planificar

organizar

dirigir

coordinar

controlar

¿Porque es importante utilizar el proceso administrativo?

Porque es necesario para planificar las actividades del negocio, guiar a los empleados en la dirección correcta y finalmente para coordinar sus esfuerzos para lograr los resultados más favorables.

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proceso administrativo by bianmalve on Genially

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escuela de proceso administrativo ¿quien inicio el proceso administrativo? Fayol fue uno de los iniciadores en la conceptualización del primer proceso administrativo, partió de la idea de que si las organizaciones deseaban obtener objetivos administrativos, tenían que coordinar sus recursos, obligando al administrador a prever, organizar, coordinar y controlar.

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Escuela Estructuralista

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Escuela estructuralista

¿quien creo la escuela estructuralista?

Max Weber, quien es ampliamente reconocido como el padre de la Burocracia. La administración bajo esta forma de pensamiento administrativo se centra en el seguimiento de normas, reglas y procedimientos, así como el concepto de racionalidad, considerándose éstos como elementos totales para que la organización alcance sus objetivos.

¿que es la escuela estructuralista?

La Corriente Estructuralista de la economía aparece a fines de los años 1950 y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano.

¿cual es su objetivo?

Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. Considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento, estructura de formalización.

Gracias por tu atencion!

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estructuralista by bianmalve on Genially

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Escuela estructuralista ¿quien creo la escuela estructuralista? Max Weber, quien es ampliamente reconocido como el padre de la Burocracia. La administración bajo esta forma de pensamiento administrativo se centra en el seguimiento de normas, reglas y procedimientos, así como el concepto de racionalidad, considerándose éstos como elementos totales para que la organización alcance sus objetivos.

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Escuela De Desarrollo Organizacional.

Alumna:Porcel Nahiara.

¿Que es?

El desarrollo Organizacional consiste en hacer que las personas expresen mutuamente sus intereses, busquen juntos las soluciones de los problemas y manifiesten sus aspiraciones y metas en la institucion.

Principales representantes del D.O

Warren G. Bennis.

Leland Bradford

Richard Beckhard

Edgar Shein

Paul R. Lawrence

Jay W. Lorsch

Caracteristicas

Provee oportunidades a las personas para funcionar como seres humanos mas que como recursos.Dotar de oportunidades a distintos elementos organizacionales para desarrollar sus capacidades potenciales.Crear ambientes que inciten a la generacion de mejores trabajos.Proveer dispositivos para favorecer la participacion.Facilitar que el individuo se permita satisfacer tanto las necesidades propias como las de la compañia.Se origino en 1962,proviene de la teoria del comportamiento hacia el enfoque sistematicoEste sistema interactua con 3 elementos: Valores, Procesos y Tecnologia que son tomados como aspectos basicos para administrar la empresa.

Consideraciones por la D.O

El ser humano: Es el recurso mas importante que la organizacion tiene para alcanzar sus objetivos.El medio ambiente: Es el factor que tiene la capacidad de dinamizar a la compañia.La motivacion: Se considera el ente social. Observa en el grupo el elemento de motivacion y como puede facilitar su participacion en la empresa.La comunicacion: Surge en los sentidos vertical (ascendente y descendente) ,horizontal y diagonal

El cambio: Es el elemento que principalmente caracteriza a la escuela de desarrollo organizacional.El conflicto: Se puede analizar a traves de dos contextos.El liderasgo: Se puede analizar por dos posiciones, la del cliente (individuo en quien recae el problema que la institucion tenga) y la del agente de cambio (es el encargado de lograr la eficiencia para alcanzar los objetivos organizacionales).La toma de decisiones: Se realiza en diferentes niveles.La participacion: Ante cualquier tipo de intervencion, se requiere la cooperacion de los diferentes elementos de la institucion.

"La Cultura Es El Pegamento Que Sostiene y Une A Una Empresa"

Peter Danhler-Larsen academico.

+info

Espero que hayan disfrutado de esta presentacion.

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Desarrollo Organizacional. by nayporcel4 on Genially

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Escuela De Desarrollo Organizacional. Alumna:Porcel Nahiara. ¿Que es? El desarrollo Organizacional consiste en hacer que las personas expresen mutuamente sus intereses, busquen juntos las soluciones de los problemas y manifiesten sus aspiraciones y metas en la institucion. Principales representantes del D.O Warren G. Bennis. Leland Bradford Richard Beckhard Edgar Shein Paul R.

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,Teoria de los Sistemas,Ve a la organización como un todo, siendo su punto fundamental los sistemas.,Este enfoque plantea que el administrador se ve influido por la situación y las circunstancias que lo rodean.,>,Teoria de las Contingencias,Escuela Sistematica,Tiene su origen en las decadas de entre 1950 y 1986, y surgieron por el biologo Ludwig von Bertalanffy. Realizo un enfoque en los sistemas utilizados para la administracion y creo modelos cerrados. Al transcurrir su investigacion, utilizo tecnicas como analisis de sistemas abiertos.,Fue un biologo austriaco, quien baso sus estudios en los sistemas organicos en donde conceptualizaba al organismo como un sistema abierto.,(1901 - 1972),>,Ludwig von Bertalanffy,Teoria Matematica de la AdministracionTeoria de las ContingenciasTeoria de los Sistemas,Agrupa 3 teorias,>,Teoria Matematica de la Administracion,Manifiesta que la toma de decisiones es un proceso.Se divide en 2 ramas: Cibernetica y las Investigaciones Operacionales.

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Escuela Sistematica by garnicafacu757 on Genially

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Teoria de los Sistemas,Ve a la organización como un todo, siendo su punto fundamental los sistemas.,Este enfoque plantea que el administrador se ve influido por la situación y las circunstancias que lo rodean.,>,Teoria de las Contingencias,Escuela Sistematica,Tiene su origen en las decadas de entre 1950 y 1986, y surgieron por el biologo Ludwig von Bertalanffy.