# data[].attributes.body
Posłuchaj kilkukrotnie piosenkę i postaraj się ją zaśpiewać. Jakie jesienne wyrazy potrafisz powtórzyć, które w niej wystąpiły?

# data[].attributes.attachment_link.title
AUTUMN song for children - English and Preschool students - Easy with karaoke version

# data[].attributes.body
Wysłuchaj filmu o porach roku. Powtórz na głos nazwy pór roku.  Odpowiedz na dwa pytania:
1. Która z pór roku jest Twoją ulubioną?
2. Dlaczego w filmie jesień to FALL, a w piosence o jesieni to AUTUMN?

# data[].attributes.attachment_link.title
Four Seasons - 4 seasons in a year - Kids vocabulary - English educational video for kids

# data[].attributes.body
Obejrzyj filmik nt. pór roku oraz dostosowanych do nich częściach garderoby. Jak Ty ubierasz się wiosną, latem, jesienią i zimą?

# data[].attributes.body
Obejrzyj pierwszą bajkę z serii "Little Bear" - "Moonlight Serenade". Czy potrafisz opowiedzieć kolejność wydarzeń w historii? Jakie angielskie słowa zapamiętałeś po jej obejrzeniu?

# data[].attributes.attachment_link.title
Little Bear - Moonlight Serenade / Caterpillars / Goblin Night - Ep. 43

# data[].attributes.body
Obejrzyj film zawierający słówka związane z ubraniami. Powtarzaj je na głos w trakcie słuchania.
Jakie nowe słowa potrafisz powtórzyć po obejrzeniu?

# data[].attributes.attachment_link.title
Clothes [Kids Vocab] 👟 Fun Clothes & Dressing Words for Kids

# data[].attributes.body
Obejrzyj film zawierający różne dialogi i historie nt. różnych części garderoby oraz pogody.
Teraz powiedz do swojego brata, siostry, kolegi lub Mamy, Taty po angielsku: "Załóż płaszcz i szalik", "Załóż sweter, jest zimno!", "Załóż rękawiczki", "Załóż czapkę".

# data[].attributes.attachment_link.title
Theme 22. Put on - Put on your coat. | ESL Song & Story - Learning English for Kids

# data[].attributes.body
Obejrzyj bajkę w H.Ch. Andersena "Nowe Szaty Cesarza" w wersji angielskiej. Opowiedz, co wydarzyło się w historii. Jakie wnioski możesz wyciągnąć z tej bajki? Jaki płynie z niej morał?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Fairytaler - Hans Christian Andersen

# data[].attributes.attachment_link.title
The Emperor's New Clothes - HCA - The Fairytaler

# data[].attributes.body
Zaśpiewaj wraz z tygrysem piosenkę z naszych zajęć "I'm wearing a coat".

# data[].attributes.body
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń: str. 28/1, str.29/1, str. 31.

# data[].attributes.body
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń: str. 32 oraz str.34.

# data[].attributes.body
Posłuchaj piosenki o bałwanku z naszych zajęć. Odtwórz ją kilkukrotnie i postaraj się jej nauczyć na pamięć.

# data[].attributes.body
Obejrzyj krótki film o tym, jak żabki przygotowywały się do wyjścia na dwór. W jakie ubrania się przebrały? Powiedz po angielsku.

# data[].attributes.body
Masz ochotę na odrobinę zagadek? Przed Tobą film, w którym będą rysowane ubrania. Twoim zadaniem jest odgadnąć po angielsku, jaka część garderoby jest rysowana - zanim minie czas 5 sekund. Powodzenia! Opowiesz mi na zajęciach jakie ubrania pojawiły się w zagadkach.

# data[].attributes.attachment_link.title
Clothes Vocabulary For ESL Students | Fun Guessing Game For Kids

# data[].attributes.body
Wiem, że lubisz śpiewać, a szczególnie piosenki z kanału The Singing Walrus. Przed Tobą nowa piosenka o ubraniach. Posłuchaj jej, powtórz na głos ubrania, które w niej się pojawiły. Jeśli ta piosenka Ci się spodoba, spróbuj nauczyć się jej na pamięć.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Get Dressed for the Day Song | The Singing Walrus

# data[].attributes.body
Teraz czas na pisanie. Otwórz swój zeszyt ćwiczeń i wykonaj zadania: zad.2 str. 35, zad. 1 i 2 str. 36 oraz zad.3 i 4 str. 37.

# data[].attributes.body
A teraz czas na bajkę po angielsku. Nadchodzi powoli najmilszy czas w roku - czas świąt Bożego Narodzenia. Dziś pierwsza z serii opowieści świątecznych - Frosty The Snowman. Obejrzyj bajkę, a na zajęciach opowiesz mi co się w niej wydarzyło. Miłego seansu!

# data[].attributes.attachment_link.title
Frosty the Snowman | 1969 | HD | 1080p | Full Movie | Christmas Movies for Kids

# data[].attributes.body
Powtórz na głos słówka z naszych ostatnich zajęć.

# data[].attributes.body
Wysłuchaj piosenki o tym, w co chcą się pobawić dzieci w trakcie przerwy. Spróbuj zaśpiewać piosenkę.

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenia pisemne na stronach 38 i 39 w zeszycie ćwiczeń, utrwalisz w ten sposób nazwy zabaw, w jakie bawią się dzieci na przerwie.

# data[].attributes.body
W niedzielę odwiedza nas Mikołaj, na pewno nie możesz się już doczekać. Obejrzyj film animowany o przygodach Mikołaja i dzieci, którym przywiózł prezenty. Na następnych zajęciach opowiesz mi, co wydarzyło się w filmie.

# data[].attributes.body
Wysłuchaj piosenki o Mikołaju. W jakich miejscach dzieci podejrzewały, że się znajduje? Gdzie faktycznie go zobaczyły? Zaśpiewaj piosenkę.

# data[].attributes.attachment_link.title
Santa, Where Are You? | Kids Christmas Song | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Święta Bożego Narodzenia zbliżają się wielkimi krokami. Dlatego w tym tygodniu zaśpiewaj piosenkę: Decorate the Christmas Tree, na zajęciach opowiesz mi, jak bohaterowie piosenki spędzają ten świąteczny czas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Decorate The Christmas Tree featuring The Super Simple Puppets | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Wykonaj zadania pisemne w ćwiczeniach - str. 41 oraz str. 46.

# data[].attributes.body
Święta to nie tylko wizyta Świętego Mikołaja, prezenty i dekorowanie choinki, to przede wszystkim celebracja i radość z narodzin Jezusa. Obejrzyj bajkę o historii Jego narodzenia, opowiesz mi na zajęciach co wydarzyło się w historii.

# data[].attributes.headline
Exercise 4 - misja specjalna dla chętnych uczniów

# data[].attributes.subject
Exercise 4 - misja specjalna dla chętnych uczniów

# data[].attributes.body
Mikołaj wyznaczył nam misję specjalną - mamy okazję wysłać świąteczne życzenia do dzieci w Afryce.

Kroki misji specjalnej:

1. Przygotowujesz kartkę świąteczną samodzielnie i wpisujesz tekst życzeń po angielsku w środku kartki (tekst jest zamieszczony pod spodem - masz do wyboru 3 teksty życzeń wybierz te, które najbardziej Ci się podobają, możesz dołączyć jeśli chcesz parę słów osobistych od siebie). Możesz także wpisać tekst na gotowej kartce kupionej w sklepie, jeśli nie masz czasu na wykonanie samodzielne.

2. Kartkę dostarczasz do mojej skrzynki - adres rodzice otrzymują na librusie - od piątku 11 grudnia do niedzieli 13 grudnia.

3. Każdy, kto wrzuci kartkę do skrzynki odbiera mały upominek od Świętego Mikołaja, który będzie czekał na stoliku wewnątrz ogrodu :)

Zapraszam chętnych do udziału w tej specjalnie powierzonej nam misji!

# data[].attributes.body
W tym tygodniu uczymy się opowiadać o naszych codziennych czynnościach i rutynach. Przypomnij sobie, jaki schedule (plan dnia) wymyślił sobie John.

# data[].attributes.attachment_link.title
[NEW] 17. John’s Daily Life  (English Dialogue) - Role-play conversation for Kids

# data[].attributes.headline
2. Zadanie domowe. Morning routine song. Piosenka

# data[].attributes.subject
2. Zadanie domowe. Morning routine song. Piosenka

# data[].attributes.body
Posłuchaj piosenki z naszych zajęć i śpiewaj ją w domu, by nauczyć się jak prawidłowo mówić o naszych porannych czynnościach.

# data[].attributes.attachment_link.title
The morning routines song | Daily routines

# data[].attributes.body
Obejrzyj krótki film o porannej rutynie Jasia Fasoli. Czy to jest prawidłowy plan na poranek?

# data[].attributes.headline
4. Zadanie domowe. Codzienny plan - film.

# data[].attributes.subject
4. Zadanie domowe. Codzienny plan - film.

# data[].attributes.body
Obejrzyj film o przebiegu dnia chłopca. Powtarzaj na głos zwroty i zdania.

# data[].attributes.attachment_link.title
My Day [Kids Vocab] Daily Routine ⏰ From Morning to Night Words

# data[].attributes.headline
5. Zadanie domowe. Codzienny plan - wyrażenia, ćwiczenie.

# data[].attributes.subject
5. Zadanie domowe. Codzienny plan - wyrażenia, ćwiczenie.

# data[].attributes.body
Połącz zdania z obrazkami. Zauważ, że ruch Twojej myszki, lub pada w laptopie - to ruch ołówka, którym rysujesz linie i łączysz zdania z obrazkami. Na zakończenie naciśnij przynisk - Finish, czyli zakończ. Program pokaże Ci, ile odpowiedzi było poprawnych, a ile błędnych. Na zajęciach opowiesz mi, ile miałeś dobrych odpowiedzi.

# data[].attributes.attachment_link.title
My daily routine with pictograms worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
6. Zadanie domowe. My day - mój dzień. Pisanie

# data[].attributes.subject
6. Zadanie domowe. My day - mój dzień. Pisanie

# data[].attributes.body
Przeczytaj opis dnia i na jego podstawie napisz w zeszycie jak wygląda Twój typowy dzień. Jestem bardzo ciekawa. Na zajęciach poproszę Cię o przeczytanie Twojego planu dnia.

# data[].attributes.body
Utrwal słownictwo związane z codziennymi rutynami. Powtórz frazy na głos.

# data[].attributes.body
Obejrzyj film i powtórz na głos wyrażenia i zwroty nt. dnia codziennego. Będą tam dodatkowe zwroty, które mogą przydać Ci się do zadania domowego.

# data[].attributes.headline
3. Mój dzień weekendowy. Zadanie domowe.

# data[].attributes.subject
3. Mój dzień weekendowy. Zadanie domowe.

# data[].attributes.body
Przeczytaj, jakie aktywności możesz robić w dzień wolny, wybierz te, które lubisz. Następnie, opisz swój dzień wolny (sobotę lub niedzielę) - od momentu pobudki, do wieczora.

# data[].attributes.body
Popatrz na wiosenne słówka i powtórz je trzy razy na głos.

# data[].attributes.body
Wysłuchaj piosenki, przeczytaj jej tekst na głos (wyświetlający się na ekranie), włączając pauzę w trakcie czytania, następnie spróbuj zaśpiewać ją. W kolejnych dniach - włącz ją kilka razy, by się jej nauczyć na pamięć.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
TheLearningStation - Kids Songs and Nursery Rhymes

# data[].attributes.attachment_link.title
Spring Songs for Children - Spring is Here with Lyrics - Kids Songs by The Learning Station

# data[].attributes.body
Obejrzyj film nt.wiosny, przetłumacz i napisz następujące zdania w zeszycie po angielsku ( w filmie są one powiedziane i napisane, musisz tylko rozpoznać, które to zdania):
1. Wiosną, śnieg i lód topią się.
2. Trawa jest zielona.
3. Liście są zielone.
4. Kwiaty kwitną.
5. Motyle latają.
6. Biedronki są dookoła.
7. Pszczoły zbierają pyłek i nektar.
8. Ślimaki wychodzą.
9. Ptaki budują gniazda.
10. Ptaki śpiewają.
11. Czasami jest deszczowo.
12. Widzimy kolorowe tęcze.
13. Czasami jest słonecznie.

# data[].attributes.body
Utrwal, powtarzając na głos nazwy zwierząt leśnych.

# data[].attributes.body
Obejrzyj bajkę o żółwiu i zającu. O czym jest bajka? Co się wydarzyło? Czy jest jakiś wniosek, morał z tej bajki?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Baby Shark - Pinkfong Kids’ Songs & Stories

# data[].attributes.attachment_link.title
The Tortoise and the Hare | Aesop's Fables | PINKFONG Story Time for Children

# data[].attributes.body
Wysłuchaj piosenki "Walking in the forest". Spróbuj zaśpiewać ją na głos i wykonać odpowiednie ruchy, takie jakie wykonywały dzieci w lesie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Walking In The Forest | Kids Songs | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Napisz nazwy 10 zwierząt leśnych, które lubisz najbardziej w zeszycie oraz wykonaj rysunek jednego z nich.