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PORQUE NO HAY ALEGRÍA SIN AMOR, LOS ALUMNOS TRABAJARON TEXTURA VISUAL SOBRE LAS PLUMAS DE UNAS HERMOSAS ALAS QUE REPRESENTAN EL GRAN PASO QUE DIERON AL TRANSITAR EL PRIMER AÑO EN LA ESCUELA PRIMARIA.

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PORQUE NO HAY ALEGRÍA SIN AMOR, LOS ALUMNOS TRABAJARON TEXTURA VISUAL SOBRE LAS PLUMAS DE UNAS HERMOSAS ALAS QUE REPRESENTAN EL GRAN PASO QUE DIERON AL TRANSITAR EL PRIMER AÑO EN LA ESCUELA PRIMARIA.

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Los alumnos de 1 conocieron al artista europeo PABLO PICASSO. Realizaron actividades componiendo y descomponiendo caras desde la línea y desde el plano.

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Los alumnos de 1 conocieron al artista europeo PABLO PICASSO. Realizaron actividades componiendo y descomponiendo caras desde la línea y desde el plano.

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Honramos a los granaderos que acompañaron a San Martín realizando unas mini esculturas con botellas. Trabajamos peso y equilibrio.

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Honramos a los granaderos que acompañaron a San Martín realizando unas mini esculturas con botellas. Trabajamos peso y equilibrio.

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LOS ALUMNOS DE 1 °D CREARON MARAVILLOSOS SISTEMAS SOLARES MEDIANTE LA TÉCNICA DE ESTARCIDO.

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LOS ALUMNOS DE 1 °D CREARON MARAVILLOSOS SISTEMAS SOLARES MEDIANTE LA TÉCNICA DE ESTARCIDO.

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Un 9 de julio a puro trabajo. Realizamos figura fondo y textura visual. Luego con tubos de papel higiénico trabajan la casita de Tucumán en tridimensión.

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Un 9 de julio a puro trabajo. Realizamos figura fondo y textura visual. Luego con tubos de papel higiénico trabajan la casita de Tucumán en tridimensión.

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 Mediante la técnica del estarcido al igual que con los planetas los alumnos realizaron corazones y dentro dibujaron sus aventuras en vacaciones.

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 Mediante la técnica del estarcido al igual que con los planetas los alumnos realizaron corazones y dentro dibujaron sus aventuras en vacaciones.

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Experimentamos con el color. A través de los colores primarios los alumnos realizan diferentes experimentos para lograr la  composición de los colores secundarios.

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Experimentamos con el color. A través de los colores primarios los alumnos realizan diferentes experimentos para lograr la  composición de los colores secundarios.

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Espiral de color realizando colores secundarios.

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Espiral de color realizando colores secundarios.

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Así reciben el invierno los alumnos de 1°d, creando unos cabezones con su foto.

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Así reciben el invierno los alumnos de 1°d, creando unos cabezones con su foto.

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1°D Trabajó las transparencias al estilo Kandinsky

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1°D Trabajó las transparencias al estilo Kandinsky

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Una super bandera colectiva realizó 1°d. Al momento de levantarla y colgarla todos éramos campeones del mundo!

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Una super bandera colectiva realizó 1°d. Al momento de levantarla y colgarla todos éramos campeones del mundo!

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Con su robot terminado, ellos le dieron vida jugando.

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Con su robot terminado, ellos le dieron vida jugando.