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¿Qué habilidades pudo desarrollar para realizar su reto?

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Desarrollo habilidades como el liderazgo, la curiosidad, la perseverancia y habilidades de comunicación y trabajo de carpintería. Lo fundamental el trabajo en equipo.

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Tuvo que desarrollar diversas habilidades, como la carpintería, el trabajo en equipo, además de habilidades de indagación, para obtener los conocimientos científicos suficientes.
También hay que considerar que tuvo que aprender y desarrollar habilidades en mecánica y electrónica para construir el prototipo.

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Las habilidades que pudo desarrollar el niño son las de curiosidad, innovación y trabajo en equipo para poder solucionar el problema que se tenía. a

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RUBY LUZON ABAD
En el transcurso de la escena, podemos observar que el niño desarrolla  distintas habilidades, tales como: la curiosidad, e ignovacion, para buscar una solución a los problemas de su comunidad. Ademas de tener que desarrollar habilidades comunicativas, para poder transmitir sus  ideal a los demas.

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durante el desarrollo de la escena, podemos observar que el niño desarrolla distintas habilidades tales como la creatividad e innovación, al poder desarrollar un proyecto tan eficiente. la perseverancia, puesto que a pesar del rechazo del padre él siguió en pie con la idea . el compromiso con su comunidad, puesto que realizó un proyecto pensando en un beneficio común. el trabajo en equipo es otra habilidad que se desarrollo, ya que se necesito de un trabajo en conjunto con todo un colectivo. etc.

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Durante el transcurso de su proyecto, el desarrollo la habilidad de indagación, de curiosidad, de positivismo; el trabajo en equipo con toda su comunidad, la comprensión con su padre; la perseverancia frente a los riesgos y posibilidades de fracasar, el optimismo, la coordinación y una comunicación asertiva.

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Desarrollo diferentes habilidades como el liderazgo, la curiosidad, la perseverancia, creatividad, solidaridad, trabajo en equipo.

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Considero que las habilidades que pudo desarrollar fue la perseverancia ya que nos e dio por vencido con su proyecto, además  la creatividad de utilizar lo que él tenía, además sus ganas de poder servir a los demás y cubrir su necesidad del consumo de agua.

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perseverancia: ya que desde un primer momento se rindió a pesar de los no que les dio su padre siguió luchando por sus metas.
observación: ya que evidenció las problemáticas de su comunidad tenía y las relaciono con los conocimientos adquiridos.
el trabajo en equipo de su comunidad y que dieron los pocos productos que tenían para realizar el objeto.
creatividad: para utilizar los pocos recursos que tenían y convertirlo en un objeto de cambio para su comunidad

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Las habilidades que pudo desarrollar fueron:
Primero la perseverancia pues ante todo lo que tenía en contra y al principio la falta de apoyo, él niño nunca de dio por vencido, hasta que logró concretar su obra.
Al mismo tiempo desarrollo el trabajo en equipo y habilidades comunicativas, pues al construir su máquina el niño necesitaba apoyo de muchas personas más a las cuales convenció de que la idea podía dar resultados y así pudo construir el molino.

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Perseverancia: ya que pese a la primera negativa, el seguio insistiendo.
Liderazgo: ya que el supo como organizar a su pequeña comunidad.
Habilidades cientificas, ya que pso en practica los conocimientos adquiridos en la escuela a la cual asistia.
CREATIVIDAD: ya que a partir de sus conocimientos, creo una forma de realizar algo en beneficio a su localidad.

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Considero que las habilidades que pudo desarrollar fue la perseverancia ya que nos e dio por vencido con su proyecto, además  la creatividad de utilizar lo que él tenía, además sus ganas de poder servir a los demás y cubrir su necesidad del consumo de agua.

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las habilidades que desarrolló: el trabajo en equipo, por que cuando puso en práctica y desarrollo el proyecto nunca estuvo solo fue con ayuda de las personas de su comunidad. otra habilidad la empatía. por que el desarrollo de el proyecto era en beneficio de su comunidad, aportando con ellos.

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las habilidades que desarrolló: el trabajo en equipo, por que cuando puso en práctica y desarrollo el proyecto nunca estuvo solo fue con ayuda de las personas de su comunidad. otra habilidad la empatía. por que el desarrollo de el proyecto era en beneficio de su comunidad, aportando con ellos.

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2.- ¿Qué habilidades pudo desarrollar para realizar su reto?
La perseverancia, la valentia y fortaleza, el trabajar en equipo, la curiosidad y las ganas de mejorar y ayudar a su comunidad, con todo eso, el pudo realizar optimamente su reto.

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-Desarrolla el trabajo en equipo, demostrando que entre dos personas las cosas se pueden realizar de una mejor manera
-Por otro lado también refuerza la auto confianza que tiene de si mismo, ya que a pesar de que su padre se opuso el no se rindió o dejo la idea sino la mantuvo hasta que su padre se dio cuenta de que podía funcionar dándole la oportunidad.
-Además esta el potencial que demuestra junto con su ingenio y sobre todo la perseverancia que uno tiene que tener para poder hacer los sueños posibles.

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Las habilidades que tuvo que desarrollar son:
1° lugar: la observación, la indagación y la creatividad
2° lugar: la solidaridad y la brusquedad de contribuir a su comunidad
3° la perseverancia por querer realizar lo que se propone, es decir la construcción del molino
4° el liderazgo y el trabajo en equipo; cuando ejecuto su proyecto.

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la perseverancia, el trabajo en equipo, uso de la razón y lógica, creatividad, pensamiento critico, innovación, liderazgo.

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¿Qué habilidades pudo desarrollar para realizar su reto?

Perseverancia: No se rindió, por más que fuese algo difícil, y al principio no confiaban en su capacidad.
Creatividad: Creó una solución innovadora para el problema.
Liderazgo: Guió a las personas para lograr el objetivo.

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o    Habilidad de diseño e innovación al crear un prototipo nunca antes visto en su pueblo a partir los materiales que tenía en su casa, por más limitados que fueran.

o    Habilidades científicas, ya que empleó los conocimientos adquiridos en su escuela acerca de la generación de energía y energías renovables como la eólica para la construcción de su prototipo.

o    Razonamiento y lógica, puesto que, a pesar de no haber recibido instrucciones para la construcción de un generador eólico, encontró conexiones entre relaciones funcionales entre el viento, las aspas de un molino, un motor y otros elementos para la construcción de su prototipo.

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habilidades de liderazgo, científicas, de perseverancia ya que se mantuvo firme sea o no el resultado esperado

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Las habilidades que pudo desarrollar estuvieron basadas en el trabajo colectivo, en el trabajo creativo y tolerante y en los avances de la tecnología.

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Se dio cuenta de la capacidad que tenia por desarrollar,  no solo el trabajo en grupo sino en poner en practica todo lo que el sabia y no darse por vencido porque en un inicio su padre no aprobaba la idea que el planteaba.