# data[].attributes.body
Kreatifitas muncul krn keterbatasan
Keterbatasan signal, aplikasi gadget& SDM orang tua/wali murid memunculkan kreatifitas dalam belahar& mengajar.
1. Belajar matematika dg menghitung panen kelapa, singkong& hasil bumi lainnya. Berapa butir panennya, dijual laku berapa, untuk belanja berapa. Dg demikian orang tua/ nenek bisa bantu belajar matematika.
2. Belajar membuat dialog bahasa jawa dg keluarga
3. Belajar IPA di lingkungan sekitar.
4 memahami sejarsh dr cerita kakek
5. Berkreasi memasak dg dibantu orang tua, berkebun dg ayah/ kakek, membantu membuat gula jawa, keranjang sayur, dll.
Ternyata dg tetap berada di rumah kami bisa belajar yg mengasyikan. Guru bisa memandu dg bantuaan buku2 yg sdh dimiliki siswa.
Tiap pekan seksli orang tua mengumpulkan tugas siswa di sekolah, dg demikian kami bisa memantau hasil belajar siswa.
Belajar di rumah tetep asyik lho.
Salam dr lereng Merapi-Merbabu.
Dyah Retno Indrayanti
Guru Kls 4, SD Islam An-Nuur Podosoko
Sawangan, Magelang.

# data[].attributes.body
1. Karena kendala sinyal, kuota dan HP maka selama ini kita baru bisa melaksanakan PJJ melaui diskusi WA grup, dengan bantuan materi buku siswa yang sudah di bawa maka materi yang didiskusikan adalah materi-materi pokok saja
2. Siswa dievaluasi melalui Kuis, Google Form dan Foto Pekerjaan.
3. bahan ajar yang digunakan selain buku yang sudah terbawa siswa juga Blog Guru dan Google Sites (tetapi tidak wajib)

Wuryanto PS/SMPN 3 Satu atap Borobudur/ITF Mgl SMP

# data[].attributes.body
Praktik baik _Rayung
1. Menerapkan PHBS (Pola Hidup Bersih dan Sehat)
2. Memanfaatkan barang2 bekas/barang yang tidak terpakai untuk membuat hasil karya yang bermanfaat (mading, pohon amalan, dll)
3. Menanamkan sikap sisiplin,  mandiri dan tanggung jawab (mengerjakan dan mengirim tugas tepat waktu.
4. Mengajarkan kerjasama&menjalin kedekatan bersama keluarga (kolaborasi antara siswa, guru, dan orang tua dalam kegiatan Daring)
5. Menanamkan kejujuran, saat melaksanakan Ukangan Harian secara online
5. Memberikan reward sebagai penghargaan kepada siswa yang telah menyelesaikan tugas sesuai aturan, melalui challenge yang dibeeikan oleh guru.

Erna Rayungsari
SDN Jumoyo 2 Kec. Salam
ITF Magelang SD A

# data[].attributes.body
Praktik Baik Masa Covid-19 : Muslikhun

Awalnya mendata kesehatan siswa menggunakan google form.
Menyampaikan materi via WA grup dilanjutkan diskusi online. Kemudian menyampaikn evaluasi menggunakan google form.

# data[].attributes.body
Praktik belajar selama PJJ:
1. Selalu mengingatkan anak-anak untuk mematuhi protokol kesehatan
2.selalu mengingatkan untuk mengikuti kbm melalui e-learning
3. Selalu mengingatkan untuk mengerjakan tugas-tugas melalui e-learning
4. Tetap jaga kesehatan
Anisatul Masruroh ITF SMA magelang

# data[].attributes.body
Praktik Baik di Rumah
1 Mengingatkan anak anak tetap bangun pagi seperti biasa, sholat subuh bagi yang muslim, mandi, sarapan pagi kalau tidak berpuasa, belajar sesuai dengan agenda yang sudah dibuat.
2. Mengerjakan tugas seperti yang diberikan oleh bpk dan ibu guru
3. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas pada bpk dan ibu guru

# data[].attributes.body
Praktik Baik_Wiwin
- memberi apresiasi siswa bersikap santun,siswa berprestasi akademik dan non akademik
-menjalankan komitmen sesuai kesepakatan dengan siswa pada kontrak belajar Pembelajaran

Wiwin Nurchayati
SD Muhammadiyah Inovatif Pujotomo Mertoyudan Magelang.
ITF MAGELANG B SD

# data[].attributes.body
1. Siswa membaca biografi  tokoh inspiratif BJ Habibi dan memberikan tanggapan tentang yang harus ditiru dari tokoh tsb
2.Siswa diminta membuat karya dari barang bekas yakni botol plastik
3.Siswa diminta menulis cerita amal kebaikan yang dilakukan secara ikhlas
4.Siswa melakukan praktikum IPA dan divideo
5.Menyanyikan lagu rindu sekolah

# data[].attributes.body
Praktik Baik yang sudah saya lakukan  dalam merdeka belajar ,
1.Menanyakan apakah ada kesulitan dengan tugas yang dikerjakan
2.Mengingatkan untuk tidak menunda_nunda tugas /materi yg belum jelas untuk ditanyakan sehingga langsung dikerjakan dan dilaporkan
3.Mengingatksn untuk mengisi jurnal kegiatan  ibadah juga belajar
4.Memotivasi tiada henti terutama untuk anak2 yg lkursng semangat

# data[].attributes.body
Praktik baik
Selama pjj siswa diajarkan untuk lebih bertanggung jawab , dengan belajar di rumah bertanggung jawab terhadap tugas2 dari sekolah, dan lebih bertanggung jawab lagi bisa membantu orang tua.
Nurul khamnah_ITF MAGELANG SD B

# data[].attributes.body
Praktik baik_yayuk
- ketika siswa belajar disekolah, membiasakan siswa untuk berdoa sebelum pelajaran dimulai dan memberikan salam ke bpk/ ibu guru
- membiasakan literasi sebelum masuk ke pokok pelajaran
- ketika masa korona spt ini, siswa pembelajaran daring

# data[].attributes.body
1. Menerapkan hidup sehat jasmani dan rohani dengan olahraga serta sering cuci tangan sebelum makan dan minum juga berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. Membuat cheklist harian kebaikan yang telah dilakukan setiap hari dan memberikan reward dan motivasi untuk selalu berbuat kebaikan.
3. Mengingatkan untuk selalu membaca buku.

Slamet_ITF Magelang SD C

# data[].attributes.body
Praktik baik merdeka belajar :
Selalu mengingatkan anak-anak untuk mematuhi protokol kesehatan, mengingatkan untuk selalu mengikuti kbm melalui daring, mengerjakan tugas-tugas yang di berikan melalui daring

# data[].attributes.body
Praktik Belajar Merdeka Selama Covid 19
Bemberi semangat pada kelas 9,walaupun tidak ada UN berkaitan dengan mata pelajaran matematika,
1.untuk mengerjakan kuis yang berkaitan dengan materi dasar.sebagai bekal melanjutkan ke jenjang lebih tinggi.
2.Mendengarkan santapan rokhani dalam bulan ramadhan kemarin dan siswa diminta untuk memhuat resun lewat google clas room
Farida Ismawati,SMP N I KAJORAN

# data[].attributes.body
1.Menyapa utk menanyakan kondisinya Setiap pagi mengingatkan anak untuk melaporkan kondisi sehat nya, karena kami akan melanjutkan rekapan ditingkat sekolah ke dinas
2.Mengingatkan untuk tugas yang lalu sudah dilaporkan belum
3.Mengingarkan untuk mengisi jurnal ibadah setiap hari juga kegiatan belajarnya
4.Memotivasi untuk peserta didik yg belum mau melaporkan dan menanyakan hal-hal yang belum jelas
5.Memberikan reward untuk yg selalu rajin mengerjakan

# data[].attributes.body
Praktik Baik di Kelas 5B
Ada beberapa kegiatan yang telah dilakukan. Utamanya tentang penanaman akhlak dan Budi pekerti siswa, pembiasaan ibadah, Lifeskill, dan kegiatan pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan keadaan saat ini.
Di kelas kami telah dilakukan diantaranya :
1. Pembiasaan ibadah harian, seperti sholat, dzikir, baca Alqur'an, hafalan Alquran, dan kegiatan ibadah lainnya
2. Pembiasaan yang berhubungan dengan kegiatan siswa. Seperti membantu orang tua, olahraga, perilaku hidup bersih dan sehat.
3. Melakukan pembelajaran pengembangan Lifeskill siswa. Diberikan umpan balik terhadap hasil kerja siswa.
4. Secara berkala, dijadwalkan guru berdialog dengan siswa melalui telepon atau WA. Kami lakukan sekali dalam 2 pekan.
Agar siswa dapat termotivasi dalam belajar. Sekaligus memberikan informasi bagi orang tua dan siswa.
Itu beberapa kegiatan yang kami lakukan selama BDR.
5.

# data[].attributes.body
Praktik baik merdeka belajar

Selalu membiasakan dan mengingatkan anak untuk selalu hidup sehat dan semangat
Selama pandemi memerdekakan anak dalam belajar , tetapi tetap dengan bimbingan dan pantauan kita

Listiana Indaryati - SD B

# data[].attributes.body
1. Memberikan tugas yang variatif jenis dan medianya dengan waktu penyelesaian yang logis
2. Untuk mencegah kebosanan, ada tugas untuk membuat prakarya, membantu orang tua, berbicara di muka umum lalu divideo
3. Evaluasi materi pembelajaran menggunakan quiz, gform dengan hadiah berupa sertifikat yang dapat diunduh dan disimpan oleh anak
4. Melakukan video conference dengan anak dan orang tua terjadwal setiap akhir pekan pada akhir bulan

Limas Assifa Suryaningtyas
ITF Magelang SD B

# data[].attributes.body
Pembiasaan di sekolah selalu berdoa sebelum belajar juga dilakukan saat belajar di rumah. Mencoba menulis cerita dalam bentuk cerita pendek atau cerita inspiratif. Selain itu, orang tua juga ikut serta mengontrol kegiatan anak. Tetap memberikan semangat agar mereka tetap berkarya selama di rumah, bahkan ada yg tetap ikut lomba, dsb..(Rini Chairani, SMPN 1 Salaman)

# data[].attributes.body
1. Ajak siswa untuk melakukan berbagai kegiatan secara "bersama". Artinya kita ikut di dalamnya. Tidak hanya menyuruh saja namun ikut menjadi bagian dari kegiatan mereka dan tentu menjadi fasilitator sekaligus katalisator.
2. Beri pertanyaan yang dapat meningkatkan keterampilan berfikir siswa. Pertanyaan yang diberikan adalah pertanyaan yang menantang siswa untuk menyelesaikan.
3. Ajak siswa untuk mendesain kelas secara bersama-sama dengan guru. Ajak mereka memberi masukan tentang desain kelas, pajangan di kelas sehingga anak-anak nyaman dan betah di kelas.
4. Pada saat pandemi, materi yang saya berikan lebih ke edukasi yang berhubungan dengan keterampilan hidup. Misalnya ikut membantu pekerjaan orang tua yang ringan, melakukan pembiasaan hidup sehat dll.

Leni Safutri
Guru SDN Banyuroto 1
ITF2 Magelang A

# data[].attributes.body
Praktik baik yang sudah saya lakukan dalam merdeka belajar, stiap pagi saya selalu sapa anak anak, mengingatkan untuk berdoa, membiasakan menjaga kesehatan dan kebersihan. Selain itu, saya kirimkan lewat washap materi pembelajaran. Setiap selesai materi sy kirimkan tes dg google form. Hasilnya saya kirim sekaligus kami berikan feedback. Diskusi kelas kami lakasanakan dg WA tentang materi yang belum dikuasai.

# data[].attributes.body
Praktik Baik_Indriastita

1. Pembiasaan ibadah harian dengan dzikir pagi dan sore, sholat ibadah 5 waktu, hafalan juz 30.
2. Pembiasaan kegiatan harian bersama orangtua, membantu orangtua, dsb.
3. Pembiasaan hidup sehat, selalu cuci tangan dengan sabun, pembiasaan hidup bersih mandi dan makan secara teratur.

# data[].attributes.body
Praktik baik yang dilakukan selama covid-19, saya bersepakat dengan anak untuk melakukan kebiasan yang diakn di rumah

# data[].attributes.body
Praktik baik di rumah selama covid-19
1. Memulai kegiatan dengan berdoa.
2. Menekankan anak untuk selalu berperilaku hidup sehat, agar tubuh tetap sehat.
3. Menggunakan LKS, buku, dan media lain untuk belajar
4. Memanfaatkan google form untuk pembelajaran
Enik Susanti_ITF2 Magelang A

# data[].attributes.body
Praktik baik merdeka belajar selama pandemi_Astutik

Memberikan pembelajaran daring dengan memanfaatkn aplikasi online..yaitu melalui whatspp group, googleform untk pelaksanaan ujian..
Siswa melaporkn kegiatan pembelajaran secara online melalui video, notevoice, audio, foto, dan googleform..
Pembelajaran daring juga dapat meningkatkan kerjasama, kedekatan orang tua dgn anak..
Anak2 sangat antusias mengikuti proses pembelajaran, meskpun masih ada beberapa anak yang belum dapat mengikuti karena keterbatasan fasilitas..
Astutik_ITF Magelang SD A
SD N Gunungpring 2

# data[].attributes.body
menganjurkan anak untuk belajar bertanggung jawab pada tugas-tugas yang diberikan padanya
* Mukhammad Ta'ibin
* ITF2 Magelang B

# data[].attributes.body
Praktik baik.
1. Membiasakan siswa untuk berdiskusi kelompok dalam pembelajaran.
2. Membiasakan siswa untuk membantu teman yang mengalami kesulitan baik dalam pelajaran maupun dalam hal lain(sosial).
3. Pada era covid 19 (PJJ) memberikan tugas kepada siswa yang dikaitkan dengan lingkungan/ kehidupan sehari-hari siswa.

Siti Ngaisah
SMPN 3 Tempuran Kab. Magelang.

# data[].attributes.body
Praktik Baik_Taufik
Memotivasi siswa kls 9 meskipun UN dibatalkan, tetap harus belajar mandiri.
- membuat quiz yg menyenangkan dalam bentik TTS online
- membuat quiz dalam sistem WAautorespon
- mencari informasi mandiri tentang Covid-19 kemudian membuat ringkasan dan melaksanaan dalam kehidupan sehari-hari agar terhindar dari penyakit tersebut

# data[].attributes.body
Selama anak-anak belajar dari rumah, mereka jadi punya banyak waktu membantu orangtuanya di rumah menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan rumah dan 'berpetualang' melakukan hal-hal yang sangat beda, seperti memulai memelihara ikan di kolam, memlihara ayam, berkebun, berketerampilan, dll.
(Budi-SLB-B YPPALB Mgl)

# data[].attributes.body
Prakti Baik yang dilakukan  @Atik
1. Membiasakan berdoa diawal dan diakhir pembelajaran
2. Berdisiplin untuk membawa buku tulus, buku siswa
3. Bertanggungjawab terhadap tugas individu dan atau kelompok
4. Jujur dalam berkarya, terhadap hasil karya
5. Menghargai kesalahan, untuk menjadi pembelajaran

# data[].attributes.body
Memberikan kebebasan siswa dalam berekspresi melalui pembuatan padlet/ infografis tentang tokoh idola indonesia. dengan mengirimkan tugasnya di sini

https://padlet.com/kristinrona/dynf4ed22ks9n6y9

# data[].attributes.body
Praktik baik merdeka belajar selama pandemi ini adalah mengupayakan semua siswa dapat belajar baik secara online maupun offline. Anjuran pemerintah untuk belajar dari rumah secara online tidak dapat berjalan sepenuhnya karena faktanya mayoritas wali murid tidak memiliki HP. Oleh karena saya harus visit ke rumah siswa untuk memberi materi atau tugas2 dan memastikan mereka sehat. Walaupun tidak mempunyai HP anak tetap bisa belajar. Merdeka belajar esensinya siswa dapat tetap belajar di tengah terbatasnya sarana pendukung. Ririn

# data[].attributes.body
Praktek baik selama pembelajaran dari rumah.
1. Pendidik, peserta didik dan orang tua siswa menjadi pintarIT (melek tekhnologi)
2. Pendidik menyiapkan segala sesuatunya ttg Program/aplikasi daring yg akan digunakan, juga strategi/metode daring yang menarik tdk membosankan (materi, video pembelajaran maupun evaluasinya)
3. Peserta didik dimotivasi untuk "belajar sebagai hobby"
4. Kolaborasi harmonis dalam berkomunikasi antara pendidik, peserta didik dan orang tua siswa sehingga KBM online bisa terlaksana dengan baik
5. Virtual Class dilakukan pada waktu yang sudah terjadwal
6. Pendidik membuat WA group, Vicon dan Pembelajaran online dengan sudah terkondisikan.
7. Pembelajaran daring disesuaikan dengan situasi kondisi daerah masing2.
8. Referensi sekolah saya: Rumah Belajar, Geschool, Google Classroom, Video Pembelajaran di YouTube atau produksi video pembelajaran sendiri.
Semangaat sehat bermanfaat mensukseskan Merdeka  Belajar mensukseskan pendidikan di Indonesia Ibu bapak guru hebat

Sri Rochani, M.Pd
SMPN 6 Kota Magelang
ITF 2 Klas B Magelang

# data[].attributes.body
Strategi Akar Tunjang (Amati KARya TUNtun berjenJANG) untuk meningkatkan keterampilan menulis pantun pada siswa. Caranya menarik minat siswa terhadap pantun dengan menampilkan video upin ipin berpantun (amati karya) siswa mennyebutkan ciri ciri pantun dari video yg telah ditonton, setelah paham langkah berikutnya Tuntun Berjenjang dengan 4 cara, melengkapi pantun ,diberi dua baris isi siswa membuat dua baris sampiran, diberi sampiran siswa membuat isi kemudian sampai siswa mampu membuat pantun.siswa tercepat mengacungkan bendera pantun sembari membacakan pantun karyanya dengan lagu "rasa sayange".
Devi Fitriasti•SD Negeri Giripurno 1-ITF Magelang SD Kelas A

# data[].attributes.body
Praktik_baik_Vinda_di_sekolah
* Senantiasa Istiqomah dalam ibadah
* Belajar tidak hanya dr buku atau LKS
* meningkatkan komunikasi dg anak2 melalui tugas atraktif

# data[].attributes.body
- Memberikan pesan dengan kalimat postif, menghindari kata "jangan"
- Sesekali membebaskan bentuk laporan, boleh tulisan, gambar, foto,video, dan audio.
- Membiasakan diri memberikan apresiasi sebelum koreksi.

Nugraheni Dinasari_SD N Jambu, Tempuran_ITF Magelang SD B

# data[].attributes.body
Silahkan tulis praktek baik apa yang sudah teman-teman lakukan, Jangan lupa cantumkan identitas teman-teman ya....

-Sulis_-