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[entidades, jovens, comunidade]

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https://www.dnacascais.pt/sobre-a-dna-cascais/empreendedorismo-jovem-social-e-criativo/dna-cascais-escolas-empreendedoras/
DNA Cascais Jovens Empreendedores é um concurso de ideias de negócio dirigido a alunos das escolas de Cascais. Podem concorrer jovens com idades entre os 14 e os 23 anos de idade, desde que integrados num estabelecimento de ensino de Cascais.

Depois de identificar uma oportunidade de negócio ou necessidade existente os jovens são desafiados a estruturar uma solução, indicando os recursos necessários à sua implementação.

Durante o processo de candidatura, os alunos poderão usufruir de sessões de mentoria por parte da equipa técnica da DNA CASCAIS.

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5ª ao 9º ano

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Pré-escolar ao 1º ciclo

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Humanização dos espaços de recreio - 1º ciclo, público

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Humanização dos espaços de recreio - 1º ciclo, público

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PROJETO MUNICIPAL NA ÁREA DO ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO
PROMOVE A CIDADANIA TERRITORIAL
PROGRAMA ANUAL COM FINANCIAMENTO MUNICIPAL DE 100.000 EUROS
ENVOLVE 400 JOVENS ENTRE OS 16 E OS 35 ANOS
PARCERIA ENTRE A CMC, INSTITUTO DE GEOGRAFIA E ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO DA UNIV. DE LISBOA
OS JOVENS SÃO CHAMADOS A DESENVOLVER ESTUDOS NAS DISCIPLINAS DE GEOGRAFIA E CIDADANIA SOBRE OS PROBLEMAS DO CONCELHO
AS IDEIAS SÃO APRESENTADAS EM PLENÁRIO E AVALIADAS POR UM JÚRI MUNICIPAL.

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No âmbito deste projeto os jovens são chamados a desenvolver, em sala de aula nas disciplinas de Geografia e Cidadania, todos os anos, estudos de caso sobre o que consideram ser problemas no concelho e a preparar propostas para os resolver.

As ideias são, depois, apresentadas publicamente em plenário no âmbito do Estas propostas locais serão avaliadas por um Júri Municipal pluridisciplinar tendo em conta os critérios estabelecidos no regulamento: relevância, objetivos, metodologia, justificação, resultados esperados, exequibilidade e orçamento.

A Câmara Municipal de Cascais compromete-se a financiar o melhor projeto até ao valor global de 100.000 euros.
Com esta iniciativa procura-se aproximar Poder Local, Escolas e População através de uma cidadania responsável, protagonizada pelos jovens.
Um trabalho no âmbito das disciplinas de Geografia e Cidadania no Ensino Secundário que, por exemplo, a nível nacional, já trouxe em 2015 um primeiro lugar à Escola Secundária Ibn Mucana (Alcabideche), com uma proposta de requalificação da Ribeira das Vinhas. Proposta que veio a ser considerada e integrada numa intervenção já executada pela Câmara Municipal de Cascais.
Grandes números
100.000€ para concretizar melhor proposta para Cascais

28% das escolas participantes no "Nós Propomos" nacional 2018/2019 pertencem ao concelho de Cascais

+/-400 Jovens participantes no plenário

12 Escolas da rede pública, estabelecimentos de ensino privado, profissional e cooperativo, incluindo o estabelecimento prisional do Linhó e alunos da CERCICA.

Sobre o "Nós Propomos!" - Cidadania e Inovação na Educação Geográfica | Criado em 2011 pelo Prof. Doutor Sérgio Claudino do Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT-UL) para promover uma cidadania territorial ativa e a inovação na educação geográfica. Foi reconhecido internacionalmente pela originalidade, inovação e pelos resultados obtidos com o envolvimento de escolas estudantes e da comunidade local. Está a ser implementado em Espanha, Moçambique, Brasil, Colômbia, Chile e Perú. Pela primeira vez em Portugal conta com a parceria de uma Câmara Municipal, neste caso Cascais.

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Projeto municipal promove cidadania territorial Desafio anual lançado a 400 jovens entre os 16 e os 35 anos, de 12 escolas da rede pública, privada, profissional e cooperativa do concelho, o projeto "Nós Propomos Cascais" resulta da parceria entre a Câmara Municipal de Cascais e o Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT-UL).

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Projecto focado na cidadania e participação de carácter pedagógico a decorrer em contexto de escola que envolve professores e alunos do 2º ciclo ao secundário, onde os alunos fazem propostas para a escola e para a comunidade mediadas pelas turmas OPJ

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Promover a cidadania e participação.
Aproximação ao poder local.

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Este Projeto visa apoiar as escolas na formação de cidadãos mais conscientes e participativos relativamente às questões ambientais, despertando o interesse e a sensibilidade para com o património natural envolvente e para a preservação do meio Ambiente, através da promoção de uma educação para o Desenvolvimento Sustentável.

OBJETIVOS
• Promover uma educação para o Desenvolvimento Sustentável, através da oferta de um conjunto de atividades teóricas e práticas, desenvolvidas em concordância com as metas curriculares definidas para o ano letivo 2020/2021;
• Incentivar a promoção de temáticas transversais no âmbito da Educação para a Cidadania, tendo em as conta orientações do Referencial de Educação Ambiental para a sustentabilidade;
• Educar para a capacitação da comunidade escolar face aos desafios ambientais, através da promoção de uma cidadania participativa;
• Valorizar os diversos espaços naturais e equipamentos de Educação Ambiental existentes em Cascais, reconhecendo a sua importância na sustentabilidade ambiental e na melhoria da qualidade de vida do concelho; • Potenciar os princípios da “Estratégia Nacional de Educação Ambiental 2017-2020 (ENEA 2020) nas escolas de Cascais; • Promover a implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no município de Cascais. PÚBLICO-ALVO: Estabelecimentos de ensino públicos e privados do concelho de Cascais, desde o ensino pré-escolar até ao ensino secundário.

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Durante todo o ano letivo, estes alunos estiveram a trabalhar com o Movimento Transformers para receberem ferramentas e novas aprendizagens para aumentar a participação cívica jovem e a voz dos mesmos. Entre parlamentos e workshops, trabalharam a comunicação, skills de um dirigente associativo, os desafios do desenvolvimento sustentável, gestão de equipas e resolução de conflitos. O AEleva-te é um dos projetos do Programa de Capacitação Juvenil da Cascais Jovem, que tem como objetivo potenciar as competências dos estudantes para que sejam os exemplos dentro das comunidades escolares.

https://jovem.cascais.pt/pt-pt/node/1293

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Alunos das escolas 15 escolas do concelho do 2º Ciclo ao sec. professores, directores.

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https://www.facebook.com/CMCascais/videos/574255749882227/?t=3

Assembleias de delegados e sub-delegados de turmas do ensino secundario, de todas as escolas, com representantes de governo local e nacional.

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Desc: questionamento directo ao executivo sobre temáticas várias

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Formação aos professores.
Trabalho em educação não formal em sala de aula com toda a metodologia do OPJ.
Encontro de coordenadores (turmas OPJ).
Implementação das várias fases do OPJ em cada escola (15).
Encontro final das turmas OPJ .

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constituição democrática das assembleias; cada turma elege um representante, de todos os representantes são eleitos o presidente, vice-presidente e secretário.

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objetivos: apoio à estruturação das assembleias em cada escola (da turma para a escola); cada assembleia definir quais as prioridades para a sua escola; propostas aprovadas em assembleia são levadas à direção da escola;

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objetivos: apoio à estruturação das assembleias em cada escola (da turma para a escola); cada assembleia definir quais as prioridades para a sua escola; propostas aprovadas em assembleia são levadas à direção da escola;

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Desc: propostas/projectos dos jovens para a comunidade escolar, sujeitas a votação da própria comunidade escolar, com uma verba associada.
Obj: Apresentação de ideias de melhoria da sua escola, possibilidade de participação ativa e escolha dos projectos.
env: comunidade escolar (jovens, professores cidadania), técnicos da DCIP e educação.

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(H)ora bem digam lá!Pré-escolar ao 1º ciclo

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(H)ora bem digam lá!Pré-escolar ao 1º ciclo

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Humanização dos espaços de recreio - 1º ciclo, público

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Humanização dos espaços de recreio - 1º ciclo, público

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Coincidente com a semana europeia do poder local.
Algumas das instâncias de poder local, abrem as portas com actividades para explicar às crianças e jovens as suas funções, actividades principais, etc.

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ATIVIDADE ORGANIZADA E DIRIGIDA  PARA E COM OS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO (DELEGADOS DE TURMA)

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ATIVIDADE ORGANIZADA E DIRIGIDA  PARA E COM OS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO (DELEGADOS DE TURMA)

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ENQUADRA-SE EM 3 PRESSUPOSTOS:
- ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA
- O PERFIL DOS ALUNOS À SAIDA DA ESCOLARIDADE OBRGATÓRIA
PROGRAMA CIDADE AMIGA DAS CRANÇAS

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Os Fóruns A Voz dos Jovens - Encontro dos Delegados de Turma do Secundário - Concelho de Cascais, desenvolvidos no âmbito do Departamento de Educação | Divisão de Planeamento e Gestão de Rede, nasceram enquadrados na IV Semana da Educação em novembro de 2017.

Atividade especialmente organizada e dirigida para e com os alunos do ensino secundário (delegados de turma) do ensino público e particular do concelho de Cascais, enquadra-se em 3 pressupostos principais:.

# ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA que refere a necessidade de articulação com stakeholders nomeadamente autarquias, capazes de gerar sinergias locais que de forma contextualizada contribuam para o desenvolvimento de experiencias reais de participação e de vivência de cidadania.

# O PERFIL DOS ALUNOS À SAÍDA DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA aponta para uma educação escolar em que os alunos desta geração global constroem e sedimentam uma cultura científica e artística de base humanista.

Para tal, mobilizam valores e competências que lhes permitem intervir na vida e na história dos indivíduos e das sociedades, tomar decisões livres e fundamentadas sobre questões naturais, sociais e éticas, e dispor de uma capacidade de participação cívica, ativa, consciente e responsável.

# PROGRAMA CIDADE AMIGA DAS CRIANÇAS (CAC) lançado pela UNICEF e cujo município de cascais aderiu, em junho 2017, e que tem como objetivos específicos reforçar a perspetiva de direitos da criança na cultura organizacional dos Municípios e das entidades com responsabilidades em áreas relacionadas com as crianças e promover a participação dos mesmos na vida da comunidade.

Desde o I Fórum que a organização desta iniciativa teve por base a efetiva articulação com a direção das escolas públicas e privadas e coordenadores do secundário.
Estrutura:
Em formato de assembleia o objetivo é os jovens poderem apresentar propostas/recomendações ou questionário executivo, e debater questões importantes para a vida da sua escola e da sua comunidade, com o objetivo de estimular formas diferentes de participação cívica dos jovens.

Consulte aqui a estrutura (link para documento anexo) do projeto

1ª Sessão
"Temática Geral | As grandes preocupações dos Jovens"
Semana da Educação 2017
22 Novembro - Auditório Maria de Jesus Barroso, Casa das Histórias Paula Rego

2ª Sessão
"Educação e Empregabilidade"
22 Março - Escola Secundária Fernando Lopes Graça
23 Março - Salesianos do Estoril
Perguntas e Respostas "Educação e Empregabilidade"

3ª Sessão
"Ambiente e Desenvolvimento Sustentável"
28 Novembro - Salesianos do Estoril
29 Novembro - Escola Básica e Secundária de Carcavelos
Perguntas e Respostas "Ambiente e Desenvolvimento Sustentável"

4ª Sessão
"Educação e Mobilidade"
24 Abril - Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo de Azevedo
26 Abril - Agrupamento de Escolas Ibn Mucana
Perguntas e Respostas "Educação e Mobilidade"

5ª Sessão
"Da Escola que temos, à Escola que queremos"
Aposta na Inovação | Construir Futuro
Sessão final: 21 Novembro, no âmbito do Seminário da Educação

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Os Fóruns A Voz dos Jovens - Encontro dos Delegados de Turma do Secundário - Concelho de Cascais, desenvolvidos no âmbito do Departamento de Educação | Divisão de Planeamento e Gestão de Rede, nasceram enquadrados na IV Semana da Educação em novembro de 2017.

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Cada escola discutir a apresentar um conjunto de propostas de melhoria do território envolvente à escola
Desenvolvimento de competências nas crianças

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Projeto Melhoramento espaço exterior (área do brincar) - Creche Torre GuiaParticipantes envolvidos: profissionais da instituição; comunidade escolar.

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Projeto Melhoramento espaço exterior (área do brincar) - Creche Torre GuiaParticipantes envolvidos: profissionais da instituição; comunidade escolar.

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toda a escola está envolvida em assembleias para discussão de propostas de melhoria para a escola e para a comunidade
Dinâmica
- prioridade atual: apoiar a dinâmica e organização interna da escola nestas propostas;

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Projetos com a Comunidade (museus)Participantes: comunidade escolar (crianças, jovens, docentes, não docentes, pais/famílias)

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Projetos com a Comunidade (museus)Participantes: comunidade escolar (crianças, jovens, docentes, não docentes, pais/famílias)

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Descrição: Projeto visa a animação de espaços educativos com visto a prevenção de comportamentos de risco, gestão de conflitos e mediação. Outro objectivo é a promoção de competências pessoais e sociais em crianças dos 3 aos 18 anos. Por outro lado promove também a capacitação de empregabilidade em jovens NEETS com idade superior aos 18 anos. Envolve vários parceiros do concelho, escolas, ludoteca, CPCJ. Objectivos:

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OBJETIVO
OS JOVENS APRESENTM PROPOSTAS/RECOMENDAÇÕES/QQUESTIONÁRIOS SOBRE QUESTÕES RELEVANTES PARA A VIDA DA SUA ESCOLA COM O OBJETIVO DE ESTIMULAR FORMAS DIFERENTES DE PARTICIPAÇÃO CÍVICA.

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Crianças e jovens do 1º ciclo ao secundário bem como famílias, professores, directores, juntas de freguesia e Câmara Municipal de Cascais

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Visitas guiadas com conversas de dialogo entre os políticos e as crianças e jovens.
Simulação de reunião de Câmara.

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Qualificar o espaço exterior com a utilização de materiais que aproximem as crianças da natureza.

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Crianças 0 aos 3 anos.

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objetivos: as crianças apresentarem propostas e soluções para a remodelação do espaço ou aquisição de equipamentos para o recreio

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objetivos: as crianças apresentarem propostas e soluções para a remodelação do espaço ou aquisição de equipamentos para o recreio

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Proporcionar espaços de fruição da cultura e da arte para crianças e jovens;
Proporcionar espaços de criação (criatividade, expressão artística) e vivência da arte (também ligada à natureza).

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identificação dos aspetos a melhorar em turma ;
análise das propostas pelos adultos (ver o que teve mais votação)
apresentação das propostas mais votadas às turmas e discussão sobre a viabilidade e execução das propostas
observação das crianças no recreio para perceber dinâmicas, brincadeiras e ocupação do espaço

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3 aos 18 anos