# data[].attributes.body
Je stelt vragen en bent betrokken

# data[].attributes.body
Geïnteresseerd in wie de kinderen zijn

# data[].attributes.headline
Je geeft genoeg lessen en dat verloopt soepel

# data[].attributes.subject
Je geeft genoeg lessen en dat verloopt soepel

# data[].attributes.headline
Stelt vragen aan mentor en kinderen over klassenklimaat

# data[].attributes.subject
Stelt vragen aan mentor en kinderen over klassenklimaat

# data[].attributes.headline
Je wilt nieuwe dingen leren en jezelf verbeteren in de oudere 

# data[].attributes.subject
Je wilt nieuwe dingen leren en jezelf verbeteren in de oudere 

# data[].attributes.body
Vragen stellen wat je mentor doet

# data[].attributes.body
Interactie met kinderen

Voorbeeldfunctie

# data[].attributes.headline
Vragen waarom je mentor op een bepaalde manier iets doet

# data[].attributes.subject
Vragen waarom je mentor op een bepaalde manier iets doet

# data[].attributes.body
Je pakt dagelijkse taken op die je mentor ook doet

# data[].attributes.body
Je probeert de feedback op te volgen

# data[].attributes.body
Er is wat gedaan met de gegeven feedback van de mentor

# data[].attributes.body
Je laat zien dat je nieuwe dingen wil leren en open staat voor feedback.

# data[].attributes.body
Sta rustig voor de klas met uitleg en sta open voor vragen bij het zelfstandig werken

# data[].attributes.body
Betrokken zijn met de leerlingen

Interactie met kinderen en mentor

Vragen om feedback

# data[].attributes.body
Betrokken zijn

Vragen van kinderen beantwoorden

Feedback willen ontvangen van mentor

# data[].attributes.body
Zorgen voor een goeie en veilige sfeer in de klas

# data[].attributes.body
aandacht voor de kinderen maar ook moeite stoppen in leren van je mentor

# data[].attributes.body
Goed hebben geobserveerd hoe jou leerkracht les geeft en als dit bij jou past je dit zo goed mogelijk probeert na te doen

# data[].attributes.body
betrokken zijn naar de kinderen toe maar ook open staan voor feedback en jezelf ontwikkel

# data[].attributes.body
Goede lessen geven, betrokken bij de leerlingen zijn, duidelijk ook naar de kinderen zijn

# data[].attributes.body
Weet in te spelen op het gedrag van de kinderen

# data[].attributes.body
Weet hoe de leerlingen reageren op bepaalde situaties

# data[].attributes.body
Houd rekening met zwakkere en sterkere kinderen

# data[].attributes.body
Goed om kunnen gaan met het gedrag van kinderen en hier op kunnen handelen

# data[].attributes.body
Hoe ga je om met de kinderen

# data[].attributes.body
Plezier tonen in contact met leerlingen

# data[].attributes.body
De kinderen motiveren om hun best te doen en ze daarbij te helpen

# data[].attributes.body
het gedraag van leerlingen begrijpen en daarop in kunnen spelen

# data[].attributes.body
Kinderen helpen die het moeilijk vinden, daar oog voor hebben, luisteren naar de kinderen

# data[].attributes.body
Weet wat er speelt in de klas

# data[].attributes.body
Je luistert naar de leerlingen maar de leerlingen luisteren ook naar jou en nemen je serieus

# data[].attributes.body
je open opstellen naar de leerlingen zodat ze zich ook veilig voelen om evt persoonlijke dingen te delen en dat de leerlingen dan ook open naar elkaar kunnen zijn

# data[].attributes.body
Zorgen voor een veilig gevoel in de klas goed luisteren naar de kinderen maar ook consistent zijn

toon interesse naar de kinderen

# data[].attributes.body
Zorg dat kinderen willen leren tijdens je lessen

# data[].attributes.body
In gesprek gaan met de leerlingen

# data[].attributes.body
Geeft duidelijke grenzen aan, verteld duidelijk wat je van de kinderen verwacht, en handhaaft dit consequent

# data[].attributes.body
Fijne sfeer in de klas door erg open te zijn, alle kinderen de beurt geven en te luisteren. Weten hoe je moet omgaan met gedrag van kinderen.

# data[].attributes.body
Een veilige omgeving maken

# data[].attributes.body
Laten zien dat je contact maakt met de kinderen en luisterd naar wat ze te zeggen hebben

# data[].attributes.body
Je toont initiatief

# data[].attributes.body
Lessen geven en de feedback meenemen naar de volgende lessen

# data[].attributes.body
initiatief tonen

Actief opstellen (niet de gehele dag achterin blijven zitten)

Feedback goed en snel oppakken

Plannen met je mentor

Veel vragen stellen

Blijven vragen naar feedback

Lessen goed voorbereiden

Praten met je mentor over opvallende dingen/ lln

Tule slo als leidraad gebruiken voor je lessen

# data[].attributes.body
Ervaring opdoen. Gewend raken aan voor de klas staan.

# data[].attributes.body
Initiatief tonen en laten zien dat je graag betrokken bent bij alle zaken rondom het vak van leerkracht zijn

# data[].attributes.body
Gesprekken aangaan met leerkracht over leerlingen

Je laat zien dat je nieuwe dingen wilt leren en open staat voor feedback.

# data[].attributes.body
heb even met een boze leerling buiten de les gezeten. Ik wilde met hem praten, maar dat wilde hij niet, dus blijf ik even bij hem zitten totdat hij er weer over kon praten.

# data[].attributes.body
feedback op een goeie manier kunnen inzetten om datgeen waar je feedback op hebt gekregen te verbeteren

# data[].attributes.body
De leraar weet veel over het onderwerp waar hij/zij het over heeft in zijn/haar les

# data[].attributes.body
Goeie les kunnen geven, duidelijk zijn naar de kinderen en helpen met de kinderen die het moeilijk vinden

# data[].attributes.body
Voldoende basiskennis te hebben over het onderwerp waar je les overgeeft

# data[].attributes.body
Je les goed voorbereiden en weten waar je het over hebt en wat je kan uitleggen.

# data[].attributes.body
goed voorbereiden en bezighouden met de stof

Zorg voor een enthousiaste houding

# data[].attributes.body
Je verdiepen in de stof die je gaat onderwijzen om ervoor te zorgen dat je ‘boven de stof’ staat

# data[].attributes.body
Weet waar het over gaat.

Weet wat het niveau is van de klas en pas je instructie hier op aan

# data[].attributes.body
Een goeie les kunnen voorbereiden en geven, vervolgens dus weten waar je het over hebt.

# data[].attributes.body
Snel kunnen schakelen wanneer er veranderingen plaatsvinden (bijv. wanneer een les korter duurt dan gepland)

# data[].attributes.body
Relatie met kinderen opbouwen

Kinderen op weg helpen

Interesse tonen in de kinderen bij zowel leerkracht als bij de kinderen zelf

Wederzijds respect

# data[].attributes.body
Doelen stellen voor de klas

Op meerdere manieren/ met meerdere methoden les kunnen geven.

Hoe draag je kennis over?