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Num belo dia ensolarado, nos aventuramos na atividade 1 com a leitura do artigo "Estratégias de Active Learning para uma Aula Ativa" que parecia ser mais longo que o fim de semana. Depois, nos reunimos no Fórum de Discussão "Transpondo saberes e aprendizagem", onde tentamos soar intelectuais e, confesso, alguns de nós estavam mais perdidos que cachorro em dia de mudança. Mas não para por aí, minha gente! Como um final épico de filme, encerramos a atividade 1 com o tão temido questionário diagnóstico avaliativo. Respostas mirabolantes? Talvez. Sobrevivemos? Com certeza! Agora, vejamos as próximas aventuras acadêmicas!

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O infográfico fazendo novos ciclos de amizade surgirem. Perfeito, ne?

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Aula 2 - Metodologias Divertidas - Parte 1

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Aula 2 - Metodologias Divertidas - Parte 1

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Você já parou para pensar na magia dos infográficos? Essas belezinhas são como super-heróis no mundo do ensino!

Imagina só: você tem um monte de informações complicadas, e aí, puff! Os infográficos chegam para simplificar tudo. Com imagens e definições curtinhas, eles transformam o aprendizado em algo fácil e até divertido.

Ah, mas não para por aí! Como diria Mayer-Schönberger e Cukier (2013), "a informação é mais poderosa quando visual". Os infográficos não são só bonitos, são eficazes! Eles não só organizam as informações, mas também ajudam a nossa memória a reter tudo direitinho.

A gente também aprende a criar essas maravilhas. É tipo sair da zona de conforto e abraçar um jeito novo de aprender. Nada de ficar só ouvindo, agora a gente participa de verdade!

Criar infográficos é como ser o diretor do próprio filme. Você organiza as ideias, põe as informações nos lugares certos e até escolhe as cores mais legais. É um festival de criatividade!

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Desbravando o Mundo dos Podcasts em um Infográfico: Risadas garantidas e a arte de parecer profissional. Quem disse que aprendizado não pode ser divertido?

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Aula 2 - Metodologias Divertidas - Parte 2

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Aula 2 - Metodologias Divertidas - Parte 2

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E olha só dois exemplos: na aula de história, dá para fazer um infográfico sobre guerras mundiais, com datas e causas resumidas. Na aula de biologia, um infográfico sobre o ciclo da água, mostrando tudo bonitinho em etapas.

Sabe o que é mais legal? Essa brincadeira toda não só deixa a aula mais moderninha, mas também nos prepara para um mundo que adora comunicação visual. A gente se torna expert em juntar informações e contar histórias de um jeito que todo mundo entende.

Então, resumindo: os infográficos são tipo uns guias do aprendizado, que deixam tudo mais fácil e ainda nos ensinam a sermos verdadeiros mestres da informação.

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A produção do podcast foi bem desafiadora, mas muito proveitosa e importante para o aprendizado desse recurso digital.

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O papel das Metodologias Ativas foi muito bem trabalhado na aula três, a partir da leitura de um dos artigos do e-book que foi o capítulo 11, "sala de aula invertida: relato de experiência no ensino de figuras de linguagem a partir do gênero textual meme" disponibilizado pela professora, junto a produção do roteiro onde proporcionou uma melhor compreensão sobre métodos e recursos tecnológicos. Durante a realização dessas atividades, o maior desafio com certeza foi a elaboração do podcast, que fez com que queimássemos alguns neurônios para conseguir finalizá-lo, foram feitas algumas reuniões em equipe afim de discutirmos como realizar a atividade, além disso foi realizada a divisão das tarefas com o objetivo de facilitar a produção do trabalho e enfrentar o desafio do trabalho em grupo onde é perceptível a compreensão do trabalho de forma completa e totalitária, assim finalmente conseguimos terminar e concluir a atividade proposta.

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Assim como Harry se despede de Hogwarts muito feliz por mais uma missão cumprida, nos despedimos de mais uma disciplina com a mesma energia ha ha ;)   

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Aula 4 - Digitalizando a Diversão - Parte 1

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Aula 4 - Digitalizando a Diversão - Parte 1

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Enfim, fim das atividades... Uffa! :) Brincadeiras a parte...

Então queridos (as), chegamos na última atividade, e como em todas as outras o conteúdo foi muito importante e necessário para a aprendizagem.

Inicialmente foi publicado a sugestão de um artigo para leitura no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), o mesmo é intitulado por "Metodologias Ativas na Avaliação com Estudantes do Ensino Superior" no Próximo quadrinho falaremos um pouco sobre ele.

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Aula 4 - Digitalizando a Diversão - Parte 2

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Aula 4 - Digitalizando a Diversão - Parte 2

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Ao longo de toda disciplina conhecemos sobre as metodologias ativas, seu papel, importância, como aplicar em sala de aula e recursos que podem ser utilizados para implementar na efetividade das mesmas. Na tarefa quatro, conhecemos uma nova estratégia de utilização das metodologias ativas no processo avaliativo dos alunos, através do artigo proposto para leitura.

O artigo dá ênfase na utilização das metodologias ativas para intermediar, facilitar e implementar no processo avaliativo por meio da Rubrica, que para Carvalho (2022) é um recurso de avaliação delineado para otimizar o tempo, detalhar em pontos específicos e claros os critérios em que o aluno será avaliado e de forma que ele tenha consciência disso, como também permite que o mesmo interaja, seja autônomo, autoconfiante e motivado.

CARVALHO, K. Metodologias ativas na avaliação com estudantes do ensino superior. Pearson | Higher Education, 2022. Disponível em: <https://hed.pearson.com.br/blog/coluna-inside-higher-education/metodologias-ativas-na-avaliacao-de-estudantes-do-ensino-superior>. Acesso em 24 de Novembro de 2023.

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Aula 4 - Digitalizando a Diversão - Parte 3 

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Aula 4 - Digitalizando a Diversão - Parte 3 

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Durante nossa jornada pela disciplina de Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação, mergulhamos fundo na criação de um Padlet que encapsula toda a riqueza e empolgação do que aprendemos. Foi como criar um mapa do tesouro, só que repleto de conceitos e estratégias desafiadoras. Cada clique, arraste e solte foi uma aventura, transformando o aprendizado em algo muito atrativo! No universo digital do Padlet, desenrolamos conceitos, compartilhamos ideias, e, claro, soltamos grandes risadas. O Pedlet não foi apenas uma ferramenta, mas um recurso para expressar a criatividade, tornando o aprendizado menos avassalador e mais desafiador. Essa experiência inovadora não apenas nos trouxe conhecimento prático, mas também despertou o espírito criativo em cada um de nós. Foi como criar um parque de diversões do saber, onde a cada clique nos deparamos com algo novo e engraçado. Portanto, nosso Padlet não é apenas um mural virtual, é o resultado da nossa ousadia educacional, uma mistura perfeita de desafios, risadas e aprendizado. E que venham mais pedacinhos de conhecimento, pois agora sabemos que, com inovação, a educação se torna uma jornada repleta de surpresas!

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Para finalizar nossa bateria encontra-se igual de um Iphone, em manutenção e descarregada após cumprir todas as obrigações da disciplina! 

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Aula 4 - Digitalizando a Diversão - Parte 4 

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Aula 4 - Digitalizando a Diversão - Parte 4 

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Por fim, e não menos importante...

Realizamos a autoavaliação da disciplina, afim de dá um feedback sobre as aprendizagens obtidas durante todo o desenvolvimento da mesma.