# data[].attributes.body
Não. Isso seria estereótipo

# data[].attributes.headline
Nossa cultura é multifacetada e é originária de vários povos e culturas.

# data[].attributes.subject
Nossa cultura é multifacetada e é originária de vários povos e culturas.

# data[].attributes.body
NAO existe uma unica

# data[].attributes.body
Difícil selecionar. Normalmente gosto de usar músicas de diferentes ritmos que trazem um pouco do Brasil

# data[].attributes.body
Sim, porque me deixa mais consciente das informações que estou passando para os alunos

# data[].attributes.headline
Não existe uma única identidade por ser composta por diferentes povos e culturas

# data[].attributes.subject
Não existe uma única identidade por ser composta por diferentes povos e culturas

# data[].attributes.headline
De acordo com meu publico (idade, no caso).

# data[].attributes.subject
De acordo com meu publico (idade, no caso).

# data[].attributes.body
Não. A identidade brasileira é múltipla. Depende da região, dos costumes, além da variedade de manifestações

# data[].attributes.body
Depende do tema. No caso da nossa turma, frequentemente buscamos aqueles que representam uma variedade ampla de regiões do Brasil ou o contrário, ou seja, focando em coisas específicas.

# data[].attributes.body
Conteudos de acordo com faixa de idade e o que gostam de fazer

# data[].attributes.body
Não. Impossível.

# data[].attributes.headline
Não. Cada pedaço do Brasil tem costumes, comidas, celebrações diferentes.

# data[].attributes.subject
Não. Cada pedaço do Brasil tem costumes, comidas, celebrações diferentes.

# data[].attributes.headline
uso temas de feriados importantes, etc (dependendo da faixa etária) para trazer pra nossa aula

# data[].attributes.subject
uso temas de feriados importantes, etc (dependendo da faixa etária) para trazer pra nossa aula

# data[].attributes.body
Sim

# data[].attributes.body
Não necessariamente; ainda existe muito mais informação e histórias e material didático que reflete apenas o ponto de vista privilegiado.

# data[].attributes.headline
A partir do conhecimento da história familiar dos alunos, mas também na tentativa de demonstrar diversidade, por exemplo, apresentando conteúdos que fogem daqueles mais conhecidos das regiões sudeseste do país.

# data[].attributes.subject
A partir do conhecimento da história familiar dos alunos, mas também na tentativa de demonstrar diversidade, por exemplo, apresentando conteúdos que fogem daqueles mais conhecidos das regiões sudeseste do país.

# data[].attributes.body
No

Meu caso, mediante a minha percepção das dificuldades que eles apresentem.

Falo sempre do dia a dia no Brasil e vou escolhendo os temas

# data[].attributes.headline
É muito difícil ensinar o que não vivemos.

# data[].attributes.subject
É muito difícil ensinar o que não vivemos.

# data[].attributes.headline
Seleciono os temas a partir dos interesses dos alunos 

# data[].attributes.subject
Seleciono os temas a partir dos interesses dos alunos 

# data[].attributes.headline
Não representam, mas existe uma tentativa. 

# data[].attributes.subject
Não representam, mas existe uma tentativa. 

# data[].attributes.body
Sim, tentamos trazer para o dia a dia de cada um

# data[].attributes.headline
Nao posso generalizar todas as famílias, mas creio que a maioria sim. 

# data[].attributes.subject
Nao posso generalizar todas as famílias, mas creio que a maioria sim. 

# data[].attributes.body
Por enquanto, os conteúdos que tenho usado estão relacionadas a músicas que são publicadas no Spotify, no YouTube. Dessa forma, já foi feita uma seleção prévia.

# data[].attributes.body
Com as famílias talvez, com os alunos não porque vivem aqui.

# data[].attributes.headline
Tentamos fazer essa ponte entre os conteúdos e a história dos alunos.

# data[].attributes.subject
Tentamos fazer essa ponte entre os conteúdos e a história dos alunos.

# data[].attributes.body
Buscamos o diálogo, o estímulo para que o aluno traga à aula o seu contexto familiar, sua identidade.

# data[].attributes.headline
Sim!!! Te da muito mais confiança e precisão na execução de uma atividade.

# data[].attributes.subject
Sim!!! Te da muito mais confiança e precisão na execução de uma atividade.

# data[].attributes.body
Nao completamente. Mas existem grupos demais para poder refletir todos.

# data[].attributes.body
NAO e SIM

# data[].attributes.body
Sim, porque tenho mais consciência do planejamento/conteúdo que desejo apresentar em sala.

# data[].attributes.headline
Dependendo do tema há a possibilidade de haver esse diálogo entre aluno e suas famílias

# data[].attributes.subject
Dependendo do tema há a possibilidade de haver esse diálogo entre aluno e suas famílias

# data[].attributes.body
Sim, sempre. Entro na vida deles, no

Mundo, nas viagens, nos lugares visita dos. Aproveito e elaboro as atividades

A vida em casa, as viagens, o que eles sabem

Do Brasil e tem dúvidas

# data[].attributes.body
Sim, Talvez. Músicas da Palavra Cantafa, por exemplo, são bem conhecidas e ouvidas pelas famílias. Trago imagens do Brasil para completar os temas. Apresento livros de literatura infantil que tendem a abrir a imaginação.

# data[].attributes.body
Com certeza. Todos temos preconceitos, pré-conceitos, tendências, parcialidades. A imparcialidade e equidade é uma meta do educador porém reconhecer a carga que cada um traz e corrigir suas práticas sempre é necessário

# data[].attributes.headline
Pra mim foi importante refletir que a busca por evitar essa história única ela deve ser constante. Mesmo quando conhecemos essas lacunas e tentamos trabalhar para corrigi-las, nós podemos cair no perigo de continuar olhando só para uma história.

# data[].attributes.subject
Pra mim foi importante refletir que a busca por evitar essa história única ela deve ser constante. Mesmo quando conhecemos essas lacunas e tentamos trabalhar para corrigi-las, nós podemos cair no perigo de continuar olhando só para uma história.

# data[].attributes.headline
É sempre bom construir esse o diálogo, mas é preciso respeitar a individualidade das famílias. Todos trazem uma bagagem diferente.

# data[].attributes.subject
É sempre bom construir esse o diálogo, mas é preciso respeitar a individualidade das famílias. Todos trazem uma bagagem diferente.

# data[].attributes.headline
A reflexão não só ajuda, mas é essencial para um ensino respeitoso.

# data[].attributes.subject
A reflexão não só ajuda, mas é essencial para um ensino respeitoso.

# data[].attributes.body
A autora foi percebendo , ao longo da sua vida, que precisava se abrir às outras histórias. Não se fechar aos estereótipos.

Ela mesma sofreu discriminação quando foi fazer faculdade. Sua roommate tinha uma ideia preconcebida dela, como africana

# data[].attributes.body
Sempre falo sobre o modo de vida, das diferenças

Tenho alunos com realidades diferentes e tenho até uma familia que os pais são homossexuais e tem

Um filho. O mundo é assim, o Brasil é assim

Entro no mundo deles, procuro saber de tudo e de todos kkkk

# data[].attributes.body
Apresentar o máximo de exemplos para as crianças. Especialmente vivenciando com elas a beleza, a alegria, o prazer de conhecer e de fazer parte de algum aspecto cultural do Brasil. Ainda que seja para dar o primeiro gostinho (penso sempre na música, mas tb na arte, literatura….)