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Beispiel: Karikatur erstellt mit Chat GPT 4

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Beispiel: Karikatur erstellt mit Chat GPT 4

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Die Arbeit mit generativer KI in Schule und Unterricht ist spannend und ausgesprochen vielseitig. Und obwohl wir mit dieser Technologie noch immer am Anfang stehen, ist schon deutlich zu erkennen, in welchen Bereichen sie Lehrkräften nützlich sein kann. Zum Beispiel, indem sie uns hilft, Bilder, Texte und vielseitige Materialien zu generieren, für deren Entwicklung wir ohne KI deutlich mehr Zeit (und/oder Geld) investieren müssten.

Mittlerweile habe ich verschiedenste Einsatzmöglichkeiten getestet, Potenziale und Grenzen ausgelotet und mich in zahlreichen Fortbildungen mit Kolleginnen und Kollegen darüber ausgetauscht. Dabei zeigt sich, dass die Bandbreite an Möglichkeiten noch lange nicht ausgeschöpft ist, weil deren Vielfalt durch die Kombinationen aus Prompt und Inhalt unermesslich groß ist.
Bestimmte Anwendungsfelder sind „gesetzt"
Bestimmte Bereiche lassen sich dennoch als „gesetzt" bezeichnen, weil hier mit wenig Aufwand gute Ergebnisse erzeugt werden können. Gemeint sind z. B. die Erstellung von Info-Texten, Differenzierungsmaterialien, Lückentexten, Übersetzungen oder Arbeitsaufträgen, die erstellt, bearbeitet und genutzt werden können - selbstverständlich aber eine inhaltliche Prüfung durch die Lehrkraft erfordern.

Nun erfordert es jedoch Übung, bestimmte Workflows aufzubauen und im Alltag bei Bedarf routiniert abrufen zu können. Bei den bisher genannten Beispielen besteht die Herausforderung im Wesentlichen darin, an die KI-Option zu denken und diese dann zu nutzen. Der (lineare) Einsatz (Prompt => fertiges Ergebnis) ist an sich nicht sonderlich schwierig. Komplexer, übungsintensiver, aber auch spannender wird es, wenn mehrstufige Abläufe zwischen verschiedenen Software-Systemen durch KI angestoßen werden, um völlig neue Ergebnisse entstehen zu lassen (Prompt, evtl. in Verbindung mit Material => Nutzung in verschiedenen Apps => fertiges Ergebnis).

Diese Workflows erfordern komplexere Promtps, gegebenenfalls Bearbeitungs- und Anpassungsschleifen im Dialog mit der KI und die Weiterverarbeitung der Ergebnisse in anderen Programmen (App Smashing). Im Folgenden möchte ich vier Beispiele in diesem Stil vorstellen, die gerne nachgemacht und in andere Kontexte übertragen werden dürfen.
Vom Video zum interaktiven H5P-Quiz
Ausgangspunkt meiner Workflows zum Erstellen interaktiver Lernmaterialien war die Entdeckung einer Google Chrome Erweiterung namens „ChatGPT for YouTube". Damit können YouTube-Videos transkribiert und mit einem Klick als Text kopiert werden. Indem dieser zu ChatGPT übertragen wird, kann mit verschiedenen Prompts auf das Material zugegriffen werden, z. B. um Quizfragen zum Transkript (also zum Video) erstellen zu lassen. Im Anschluss daran sollte das Quiz aber nicht ausgedruckt, sondern in einer digitalen und interaktiven Form zur Verfügung gestellt werden. Dazu habe ich die Quizfragen beim H5P-Inhaltstyp „Single-Choice" als Text eingegeben und somit ein interaktives Quiz erstellt. Im selben Stil können aber auch andere H5P-Typen angesteuert werden, so z. B. Multiple-Choice, Fill in the blanks oder Drag the words.

Vom Podcast zum interaktiven Forms-Quiz
Im zweiten Beispiel habe ich nach einer Möglichkeit gesucht, eine interaktive Quiz-Übung zu einem Podcast zu erstellen, in diesem Fall zu den NDR-Kindernachrichten. Da ChatGPT (noch) keine Audio-Dateien verarbeiten kann, musste eine Software zum transkribieren der heruntergeladenen Datei her. Nach längerer Suche bin ich bei den KI-Tools von fobizz fündig geworden, mit denen ohne Probleme Transkripte erstellt werden können. Als Alternative zu H5P sollte in diesem Fall Microsoft Forms zum Einsatz kommen, um jede Quiz-Frage mit Punkten versehen und anschließend als Aufgabe zuweisen zu können. Dazu kann der Text der Audio-Datei zu ChatGPT kopiert und die Erstellung von Fragen in Auftrag gegeben werden. Das Ergebnis muss jedoch in einem Zwischenschritt in einem Word-Dokument gespeichert werden. Innerhalb von MS Forms kann diese Word-Datei über den Schnellimport eingespielt werden, sodass ein fertiges Quiz angelegt werden kann.

Vom Arbeitsblatt zum interaktiven Kahoot-Quiz
Im dritten Beispiel wollte ich die multimodalen Möglichkeiten von ChatGPT Plus testen, um ein interaktives Quiz zu einem bestehenden Material zu erstellen. Dazu habe ich einen Screenshot eines zusammenfassenden Arbeitsblattes bei ChatGPT hochgeladen und dazu Quizfragen generieren lassen. Der Prompt war darauf ausgerichtet, die Ergebnisse in einem Kahoot-fähigen Tabellenformat ausgegeben zu bekommen (die Excel-Vorlage dazu kann direkt bei Kahoot heruntergeladen werden). Ähnlich wie vor dem Schnellimport zu MS Forms müssen die Quiz-Fragen hier in eine Excel-Vorlage eingespielt und zwischengespeichert werden. Bei der anschließenden Erstellung eines neuen Kahoot-Quiz kann diese Datei dann hochgeladen werden.

Vom Buchtext zur Audioausgabe
Im letzten Beispiel soll gezeigt werden, wie der Prozess in die andere Richtung aussehen kann. Der Ausgangspunkt ist hierbei ein Text aus dem Schulbuch, der noch nicht digitalisiert vorliegt. Mithilfe der OCR-Texterkennung eines iPhones kann dieser über die Kamera erfasst, kopiert und anschließend weiterverarbeitet werden, z. B. durch eine generative Sprach-KI wie ElevenLabs. Wird der Text hier eingefügt, erzeugt die Anwendung ein authentisches Audio, das entweder direkt abgespielt oder als Datei heruntergeladen werden kann. Dies ermöglicht es einerseits, Hörverstehensübungen in Deutsch und/oder in Fremdsprachen im Handumdrehen entstehen zu lassen. Andererseits können so unkomplizierte Audios zu Text-Materialien erstellt werden, z. B. für Differenzierungen oder ein Stationenlernen. Und zu guter Letzt steckt in diesem Vorgehen auch noch Potenzial in dem Sinne, dass Schüler:innen diesen Workflow für sich nutzen können. Ist z. B. ein Buchtext unklar oder ein Inhalt nicht verstanden, kann über die Texterkennung der Kamera unkompliziert Hilfe durch ein KI-System angefordert werden. Ein möglicher Prompt könnte dann bspw. lauten: „Bitte erkläre mir diesen Inhalt in einfacheren Worten".

Kombinationen
Selbstverständlich können die unterschiedlichen Workflows kombiniert und/oder auf andere Anwendungsgebiete übertragen werden. Die Eingabe eines KI-generierten Textes bei H5P ermöglicht ja neben Quiz-Übungen das Erstellen verschiedenster Inhaltstypen. Wenn eine Audio-Datei als Transkript vorliegt, können diese Übungen auch zu diesem Medium erstellt werden, ebenso wie die Bilderkennung unterschiedlichster Materialien (Foto oder Screenshot) Workflows hin zu H5P oder MS Forms ermöglicht. Und letztlich können so auch Übungen zu Buchtexten generiert werden, die per Foto oder Texterkennung der Kamera digitalisiert wurden.

Berücksichtigt man die Entwicklungsgeschwindigkeit, mit der solche Workflows nach knapp einem Jahr ChatGPT möglich geworden sind, so kann man davon ausgehen, dass noch zahlreiche andere Workflows zu unterschiedlichsten Einsatzgebieten kommen werden. In diesem Sinne lohnt es sich dranzubleiben. Bezüglich der vorgestellten Möglichkeiten wünsche ich viel Freude beim Ausprobieren und Anpassen.

Und ich freue mich über Hinweise, welche Workflows sich bei euch bewährt haben!

Die dargestellten Materialien können unter den Lizenzbedingungen aller Materialien dieses Blogs (soweit nicht explizit anders gekennzeichnet) verwendet werden: CC BY-NC-SA 4.0

Veröffentlicht am 1. November 2023

Zuletzt aktualisiert am 06-11-2023

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Vier Beispiele zur Erstellung interaktiver Lernmaterialien

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Fast drawing for everyone. AutoDraw pairs machine learning with drawings from talented artists to help you draw stuff fast.

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A picture of a fall landscape with trees, mountains, and a river, except the trees have purple leaves, the mountains are blue, and the river is orange, on a planet with two moons and a ring system, alien and surreal digital art

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Intelligent search from Bing makes it easier to quickly find what you're looking for and rewards you.

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Pictory.AI - Home of AI Video Editing Technology

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Use AI to create short social videos from longform content in minutes

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DeepL Übersetzer: Der präziseste Übersetzer der Welt

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Beispiel Chat GPT-4 (Prompt von Georg Schlamp)

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Beispiel Chat GPT-4 (Prompt von Georg Schlamp)

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„Statt dass das Bildungssystem über die Lernenden entscheidet, sind diese [...] zu aktiven Teilnehmenden geworden, zu Akteuren und Akteurinnen des Wandels im System, und sie lernen, für ihr eigenes Lernen Verantwortung zu übernehmen"

so prophezeit der OECD Lernkompass 2030 ein transformiertes Bildungssystem, das Lernen neu definiert. Lernen ist ein Instrument zur Orientierung in einer BANI-Welt, mit dem Ziel des allgemeinen Wohlbefindens. Dieses transformierte Bildungssystem, das der Lernkompass als „neue Normalität" beschreibt, zeichnet sich durch eine aktive Beteiligung der Lernenden am Bildungsprozess aus.

In der „neuen Normalität" des Bildungssystems steht die gemeinschaftliche Entscheidungsfindung und eine geteilte Verantwortung für die Bildung der Lernenden im Vordergrund. Hierbei wird nicht nur Wert auf die Ergebnisse gelegt, sondern auch auf die Lernerfahrungen selbst. Jede:r Lernende verfolgt einen individuellen Lernweg, der auf bereits erworbenem Wissen, Fähigkeiten, Haltungen und Werten basiert. Die aktive Beteiligung der Lernenden ist hierbei von zentraler Bedeutung. Sie übernehmen durch ihre eigene Handlungs- und Gestaltungskompetenz (Student Agency) und mit Unterstützung ihrer Umgebung (Co-Agency) Verantwortung. Lehrkräfte schaffen den dafür notwendigen Rahmen (Teacher Agency). Wir befinden uns also in einem Spannungsverhältnis zwischen dem herkömmlichen Bildungssystem und dem Bildungssystem des 21. Jahrhunderts, das die „neue Normalität" verkörpert (vgl. OECD, 17):

Ein zentrales Element, das die „neue Normalität" mit der herkömmlichen Bildungslandschaft verbinden kann, ist, neben projekt- und handlungsorientiertem Lernen, konkret: das Peer Feedback. Gerade in Zeiten, in denen das Lernen mit "künstlicher Intelligenz" in Schule immer präsenter wird, gewinnt formatives, prozessbegleitendes Feedback an Bedeutung und kann somit als ein Schlüsselaspekt der „neuen Normalität" im Bildungsbereich angesehen werden. Da beim bewertungsfreien Peer Feedback, Lernende einander kriteriengeleitet Rückmeldungen zu schulischen Arbeiten geben, rückt Student -, Teacher - und Co-Agency in den Fokus und daher kann es als Schritt hin zu dieser Vision eines neuen Bildungssystems betrachtet werden.

Student Agency bezieht sich auf die individuelle Fähigkeit von Lernenden, ihr Lernen zu steuern, Ziele zu setzen und Verantwortung zu übernehmen. Die OECD stellt fest: „Es geht darum, selbstbestimmt zu handeln, anstatt von anderen bestimmt zu werden; die eigene Umwelt zu gestalten, anstatt sie als gegeben hinzunehmen; verantwortungsvoll zu entscheiden und zu wählen, anstatt Entscheidungen von anderen hinzunehmen" (OECD, 33). Die OECD betont, dass echte Bildung Ko-Konstruktion und nicht bloße Instruktion und Bewertung sein sollte.

In diesem Kontext spielt Peer Feedback eine entscheidende Rolle. Es bietet Lernenden nicht nur die Möglichkeit, Feedback von Peers zu erhalten, sondern auch selbst Feedback zu geben. Dieser Austausch basiert auf den Erfahrungen und dem Verständnis der Peers, wodurch Lernen zu einem kollaborativen und reflexiven Prozess wird. Durch Peer Feedback können Lernende ihre Selbstwahrnehmung schärfen, ihre Lernstrategien anpassen und somit ihre Student Agency stärken. Es ermöglicht ihnen, sich der Bedeutung des Lernens bewusst zu werden und an ihr eigenes Potenzial zu glauben. Konstruktives Peer Feedback, unterstützt von Lehrenden, dient dabei als Ergänzung zum Feedback der Lehrkräfte und bietet eine zusätzliche, wertvolle Perspektive. Es fördert die Selbstbestimmung der Lernenden und stärkt ihre Fähigkeit, verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen und ihr Lernen aktiv zu gestalten.

Lehrende spielen eine entscheidende Rolle bei der Schaffung einer förderlichen Lernumgebung, und auch bei der Integration von (Peer) Feedback in den herkömmlichen Bildungsprozess. Teacher Agency beschreibt vor allem die Fähigkeit von Lehrenden, den Bildungsprozess als kollaborativen Ansatz zu sehen. Dies bedeutet, dass sie die individuellen Bedürfnisse der Lernenden berücksichtigen und das komplexe Netzwerk von Beziehungen verstehen, in das die Lernenden eingebettet sind. Lehrkräfte leiten die Lernenden an, konstruktives Feedback zu geben und zu empfangen, und stellen sicher, dass dieses Feedback den Lernprozess bereichert. Durch ihre Teacher Agency tragen sie also maßgeblich dazu bei, dass (Peer) Feedback sinnvoll und verantwortungsbewusst eingesetzt wird.

Co-Agency bedeutet, dass Lehrkräfte und Lernende im Lehr- und Lernprozess zu gemeinsamen Gestalter:innen werden. Das Konzept der Co-Agency geht davon aus, dass Lernende, Lehrende, Eltern und das kommunale Umfeld zusammen daran arbeiten, den Kindern und Jugendlichen zur Verwirklichung ihrer gemeinsamen Ziele zu verhelfen. Lernen ist also eine kollektive Tätigkeit. Das Lernen und die Entwicklung der Agency sind tief in sozialen Kontexten verankert. Co-Agency fördert eine aktive Beteiligung am Unterricht, wodurch Lernende nicht nur ihre analytischen und kommunikativen Fähigkeiten schärfen, sondern auch kreativer in der Problemlösung werden sollen. Dies führt zu verbesserten Lernergebnissen, einer stärkeren Eigenverantwortung und einem verbesserten analytischen Denken.

Co-Agency und die damit verbundenen lernförderlichen Umgebungen sind auch Voraussetzungen für gelingendes Peer Feedback. Feedback sollte in einer unterstützenden und respektvollen Atmosphäre stattfinden, geprägt von Vertrauen und starken zwischenmenschlichen Beziehungen. Das Sonnenmodell des OECD Lernkompasses, das gemeinsam mit Lernenden entwickelt wurde, definiert Stufen von Co-Agency. Insbesondere in den Stufen 6-8, in denen echte Co-Agency stattfindet, wird die Bedeutung einer förderlichen Lernumgebung für erfolgreiches (Peer) Feedback besonders deutlich.

Peer Feedback ist wichtiger Bestandteil meines Unterrichts. Hier ist ein Beispiel des Peer Feedbacks beim Erstellen eines Essays im Englischunterricht der Oberstufe. Dabei werden die unterschiedlichen Phasen des Peer Feedbacks tabellarisch vorangestellt, erläutert und durch konkrete Beispiele aus dem Unterricht veranschaulicht.

Vorbereitung
Kollaboratives Festlegen von Feedback-Kriterien

Lernende und Lehrende legen gemeinsam klare Kriterien fest, die während des Peer-Feedbacks angewendet werden.Diese können sich entweder an normativen Lernstandards oder individuellen Lernzielen orientieren.

„In der Einleitung der Charakterisierung wird genannt, aus welchem literarischen Werk die Figur stammt." (Vgl. fiete.ai, Charakterisierungen)

Zur kollaborativen Sammlung von Feedbackkriterien nutzen wir ein zumpad. Behördliche Vorgaben bringe ich (hier: rot) ein, die Lernenden (hier: lila) bisher gelernte Kriterien und Erfahrungen:

Vorbereitung
(Skalen kollaborativ festlegen)

Für jedes Kriterium können Skalen entwickelt werden, die von den Lernenden verwendet werden, um ihren Peers differenziertere Rückmeldungen zu geben.

Punkteskalen, Beschreibungen, Kompetenzraster, ...

Nach Festlegung der Kriterien diskutieren wir gemeinsam deren Gewichtung. Die untenstehende Abbildung zeigt einen Ausschnitt der Gewichtung und festgelegten Kriterien. Anmerkungen:

Die Lerngruppe wünscht sich eine Kategorisierung nach Noten.

Die Lernenden möchten einen Fokus auf das Produkt setzen (Stand: September 2022).

Vor dem Hintergrund von generativer ‚KI' müsste sich nun der Fokus der anschließenden Bewertung ändern: von Produktorientierung zur Prozessorientierung; die Gewichtung müsste sich nun hin zum Einbezug des Feedbacks und der Reflexion verschieben. Bei der anschließenden Bewertung der Reflexion können Nina Brendels Reflexionsstufen aus: "Reflexives Denken im Globalen Lernen fördern. Eine qualitative Studie zu Weblogs im Geographieunterricht" helfen. Hier sind erste Entwürfe von Kompetenzrastern. Auch diese sind Diskussionsgrundlagen, die gemeinsam weitergedacht und bearbeitet werden können:

Durchführung
Feedback geben

Seid spezifisch und konzentriert euch auf beobachtbares Verhalten/ Kriterien.Vermeidet Verallgemeinerungen und Wertungen.

20 Minuten Feedback

Feedback annehmen

Hört aktiv zu.Fragt bei Unklarheiten nach.Nehmt Feedback als Gelegenheit zur Weiterentwicklung an.Reflektiert, welche Maßnahmen ihr ergreifen könnt, um euer Lernprodukt zu verbessern.

Diskussion

Erörtert das Feedback gemeinsam und sucht gemeinsam nach Lösungen oder Möglichkeiten zur Weiterentwicklung.Setzt euch konkrete Ziele für die Zukunft.

Es gibt zwei Gruppen von Feedbackgebenden: die Peers und mich als Lehrende.

Ablauf des Lehrenden Feedbacks: in einer offenen (Online-)Sprechstunde können alle Lernenden Feedback einfordern, zusätzlich asynchron in einem gemeinsamen kollaborativen Textdokument Fragen stellen.

Ablauf des Peer Feedbacks: Bei einem synchronen Jour Fixe führen wir in 4er-Gruppen (thematische Einteilung) ein Blitzlicht (1 Minute/ Person) durch, es folgt ein Austausch unter Peers. Die Lernenden unterstützen sich gegenseitig dabei, weitere individuelle, konkrete Schritte und Ziele zu formulieren. Sie nutzen dafür Kanban-Boards von cryptpad.fr; diese sind für mich einsehbar. In Paaren geben und nehmen sie Peer Feedback nach der Methode "20 Minuten Feedback" an. Hier findet ihr Anleitungen zum Thema (Peer)Feedback im Unterricht. Sie sind unter einer CC BY 4.0-Lizenz veröffentlicht; ihr könnt sie also bearbeiten + teilen:

Einige Lernende geben dabei ein schriftliches Peer Feedback:

Follow-Up

Überprüft nach einer festgelegten Zeit, inwieweit das Feedback umgesetzt wurde und welche Fortschritte erzielt wurden.Gebt weiteres Feedback zu den Fortschritten und eventuellen weiteren Entwicklungsbereichen.

Es folgt ein Follow-Up mit der überarbeiteten Version des Essays.

Reflexion

Reflektiert den Feedback-Prozess. Adressiert eventuelle Probleme oder Missverständnisse zeitnah

Was hat gut funktioniert?Wo gibt es noch Verbesserungspotenzial? ...

Die Auswertung des Peer Feedbacks durch die Lernenden war durchweg positiv:

„Dear Mrs Schulz, here is my essay, my self-self-reflection and the audio of the interview with my grandpa. I hope you enjoy it. I can only say it again, I truly loved it and it was the best final exam I could do and hand in. I learned so so so much and enjoyed every single step of the process. I really do look forward to your feedback! Kind regards,"

Das Bildungssystem wandelt sich hin zu einer "neuen Normalität", in der Lernende als aktive Gestalter:innen agieren. Der OECD Lernkompass 2030 unterstreicht die Bedeutung von Agency in diesem Prozess. Fehlt noch eine systemische Integration von Student Agency und Co-Agency im herkömmlichen Bildungssystem, liegt es an uns Lehrenden, Ansätze von Agency in der Praxis umzusetzen; die Implementierung von Peer Feedback im Unterricht ist eine Möglichkeit. Denn: Peer Feedback, unterstützt durch Teacher Agency, ermöglicht Lernenden eine vertiefte Selbstreflexion und fördert ihre individuellen Lernstrategien. Co-Agency betont die kollektive Natur des Lernens und schafft eine förderliche Lernumgebung, die für erfolgreiches Peer Feedback unerlässlich ist. Mit Peer Feedback kommen wir also der Vision einer „neuen Normalität" einen Schritt näher.
Feedback ist für mich von zentraler Bedeutung, weil auch ich mich als lebenslang Lernende begreife. Ich bitte euch also - besonders bei diesem Blogbeitrag über Peer Feedback - um eure Rückmeldungen. Ich freue mich über euer Feedback zu diesem Beitrag „Mit Peer Feedback zu einer ‚neuen Normalität'" hier zunächst mit der Kommentarfunktion bis zum 1.12.2023. Selbstverständlich werde ich auf alle Rückmeldungen reagieren, um dann eine überarbeitete Version dieses Beitrags, die euer Feedback miteinbezieht, auf fiete.ai/blog zu veröffentlichen. Ich schätze und freue mich auf eure konstruktiven Rückmeldungen und den produktiven Austausch über eure Erfahrungen mit Peer Feedback!

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Mit Peer Feedback zu einer "neuen Normalität"

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Der OECD Lernkompass 2030 verdeutlicht die Notwendigkeit, Schüler:innen stärker an schulische Prozesse und an ihrem Lernen zu beteiligen - ihnen Verantwortung für ihr Lernen zu übertragen. In einer Schule des 21. Jahrhunderts müssen Kinder und Jugendliche Handlungs- und Gestaltungskompetenz (Student Agency) ausüben können. Besonders gut gelingt dies in projekt- und handlungsorientierten Settings und auch beim Peer-Feedback.

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Texte korrigieren lassen, Lernprozesse darstellen: Schülerinnen und Schülern Verantwortung übergeben, sich als Lehrkraft entlasten

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Texte korrigieren lassen, Lernprozesse darstellen: Schülerinnen und Schülern Verantwortung übergeben, sich als Lehrkraft entlasten

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Beispiel 2 Gamma (Zielgruppe: ältere Schülerinnen und Schüler)

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Beispiel 2 Gamma (Zielgruppe: ältere Schülerinnen und Schüler)

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Beispiel Chat GPT-4 (nicht ganz ernst gemeint)

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Beispiel Chat GPT-4 (nicht ganz ernst gemeint)

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Leistungsnachweise mit einem inhaltlichen "roten Faden" erstellen

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Leistungsnachweise mit einem inhaltlichen "roten Faden" erstellen

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YouTube Transcript - read YouTube videos

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The journey begins with the creation of landscape images using an AI image generator. Pika Labs yields better results with a reference image, so I adopted prompt: "top down shot landscape [subject], muted colors, drone aesthetic." This prompt is designed to produce bird's eye view drone shots of landscapes. For my experiment, I chose the...
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Mit simpleshow können Sie Erklärvideos erstellen. Durch KI lassen sich auf Knopfdruck animierte Videos erstellen.

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Was ist Eightify?

Eightify ist ein Tool, das die AI-Technologie von YouTube nutzt, um Videos in Sekunden zusammenzufassen und somit zu Ihrer Anlaufstelle für Videozusammenfassungen wird.

Kann ich Eightify auf dem Handy benutzen?

Absolut! Eightify ist als iOS-App verfügbar und auch als Erweiterungen für Chrome und Safari Desktop-Browser. Fassen Sie YouTube-Videos mit KI unterwegs zusammen.

Wie fasst Eightify Videos zusammen?

Eightify verwendet seine eigene KI-Technologie in Verbindung mit OpenAI GPT, um die Hauptpunkte eines Videos zu extrahieren, zu analysieren und zu kondensieren. Wir legen großen Wert auf die Qualität unserer KI-Zusammenfassungen auf YouTube.

Kann Eightify auch Podcasts und Nachrichten zusammenfassen?

Im Moment unterstützt Eightify nur YouTube-Videos. Viele Podcasts und Nachrichtensegmente können jedoch auf YouTube gefunden und mit unserem Tool zusammengefasst werden.

Kann ich Videos in anderen Sprachen zusammenfassen?

Ja, das können Sie. Eightify unterstützt jede Eingabesprache und bietet Übersetzungen in über 40 Ausgabesprachen an. Unsere YouTube KI überwindet Sprachbarrieren.

Kann ich lange Videos zusammenfassen?

Sicher. Sie können sogar 4-6 Stunden lange Videos mit unserer YouTube-Zusammenfassungs-KI zusammenfassen. Es gibt technische Grenzen, aber sie sind sehr schwer zu erreichen.

Kann ich meine eigenen Videos zusammenfassen?

Ja, das können Sie. Laden Sie einfach ein nicht gelistetes Video auf YouTube hoch und verwenden Sie Eightify, um es zusammenzufassen. Unser AI YouTube-Tool macht es einfach.

Kann ich eine Zusammenfassung mit meinem Freund teilen?

Absolut! Sie können entweder die Zusammenfassung kopieren oder einen Link teilen. Sie können es mit einem Freund, Kollegen oder in den sozialen Medien teilen.

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YouTube-Zusammenfassungen mit Eightify: Sparen Sie Zeit bei langen Videos und extrahieren Sie sofort Schlüsselideen. KI YouTube Videozusammenfassungen werden sofort erstellt.

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Unterricht vorbereiten mit KI: 10 Tipps & Beispiele für Lehrer

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Wie kann Dir Künstliche Intelligenz (KI) bei der Unterrichtsvorbereitung helfen? Online-Dienste wie ChatGPT und Bing unterstützen Lehrerinnen und Lehrer bei verschiedenen Aufgaben, auch beim schnellen Erstellen von Unterrichtsmaterial oder einem Unterrichtsentwurf.

In dieser Anleitung findest Du 10 einfache Tipps und Vorschläge für den Einsatz von KI beim Vorbereiten und Planen von Unterricht. Dazu gibt's praktische Beispiele aus der Schule für geeignete Prompts und ihre Ergebnisse.

Diesen Leitfaden gibt's auch als E-Book im PDF-Format. Auf 14 Seiten findest Du alle Tipps und Beispiele mit Abbildungen - jetzt als Download bei eduki, bei Digistore24 oder im Mitgliederbereich bei Patreon:

1. Allgemeine Hinweise zu ChatGPT, Bing & Co.

Ich setze hier voraus, dass Du Tools wie und 👉🏻 Microsoft Bing schon mal genutzt hast. Du solltest ein Benutzerkonto für die KI-Dienste haben und ihre Grundfunktionen kennen.

Grundsätzlich gilt: Die Ergebnisse der KI sind selten perfekt! Formuliere Deine Anweisung (Prompt) möglichst genau und präzise. Das erhöht die Chance, dass ChatGPT und Bing Dir brauchbare Texte und Ideen ausspucken - passgenau für Deine Klasse und das jeweilige Unterrichtsthema.

Bleibe kritisch! Die KI ist immer nur so gut wie ihre Daten im Hintergrund. Beim Generieren von Texten können auch mal Falschinformationen und Quatsch-Aussagen entstehen. Verlasse Dich also nicht blind auf die Ergebnisse von ChatGPT und Bing. Prüfe vor allem angebliche Fakten immer auf ihre Richtigkeit. Hier ist Deine 👉🏻 Medienkompetenz als Lehrer*in besonders gefragt!

Mit dieser Haltung fährst Du vermutlich am besten: ChatGPT ist keine Suchmaschine wie Google und keine „Faktenmaschine" für verlässliche Informationen. Die KI taugt stattdessen als „Inspirationsmaschine", als „Sparringspartner" zum Sammeln von Ideen und Anregungen für Deinen Unterrichtsentwurf.

Anders als die Standard-Version von ChatGPT nutzt Microsoft Bing auch Suchergebnisse aus dem Internet. Dafür dauert das Erstellen der Ergebnisse länger. Beide KI-Tools sind kostenlos und haben Stärken und Schwächen. Am besten probierst Du Deine Prompts in beiden Diensten aus und nutzt für Dein Unterrichtsmaterial jeweils das beste Ergebnis.

2. Brainstorming mit KI: Ideen für den Unterricht sammeln

Lass Dich von der KI zunächst für Deine Unterrichtsvorbereitung frei inspirieren:

Welche Themen könnten für Deine Schüler spannend sein?

Welche Aspekte solltest Du im Unterricht unterbringen?

Welche Beispiele fallen ChatGPT und Bing zu einer geplanten Lektion ein?

Auch hier gilt: Je präziser Dein Prompt formuliert ist, desto hilfreicher sind meist die Vorschläge der KI. Dazu gehören zum Beispiel:

Infos zur Anzahl der gesuchten Ideen,

Angaben zum Unterrichtsfach, zur Jahrgangsstufe und der Schulform,

Vorgaben zur Länge der Unterrichtsreihe ...

Das Eingabefeld von ChatGPT erwartet in der Regel eine ausformulierte Anfrage als Prompt in natürlicher Sprache. Solche Prompts kannst Du direkt in der KI eingeben und ausprobieren:
Ich plane für meine 3. Klasse (Grundschule) eine Unterrichtsreihe über Tiere, die im Meer leben. Welche 10 Meerestiere sollten die Schüler danach kennen? Schreibe zu jedem Tier eine kurze Beschreibung.
Für so ein Brainstorming nutze ich oft auch den 👉🏻 Copilot mit Bing in der Seitenleiste von Microsoft Edge, dem vorinstallierten Browser. Der KI-Chat ist darin fest integriert und bietet unter dem Reiter Verfassen eine hilfreiche Eingabemaske. Hier kannst Du vorab das Format der Antwort vorab festlegen, ohne es eigens im Prompt zu beschreiben.

So generiert Bing zu Deinem Thema direkt eine informative Liste mit Ideen für die Schule, auf Wunsch auch einen Blogbeitrag, den Text für eine E-Mail oder einen gewöhnlichen Absatz.

Die Antwort der KI kannst Du nun kopieren, in andere Programme wie oder einfügen und dort beliebig bearbeiten und als Unterrichtsmaterial gestalten.

3. Unterrichtsentwurf erstellen mit ChatGPT & Bing

Die KI kann für Dich einen Unterrichtsentwurf erstellen - für eine einzelne Schulstunde oder als Leitfaden für eine komplette Unterrichtsreihe.

Auch hier gilt: Je mehr Details Du als Lehrkraft im Prompt angibst, desto passgenauer können ChatGPT und Bing für Dich vorarbeiten. Zur Unterrichtsplanung gehören zum Beispiel die folgenden Angaben:

Unterrichtsfach (Erdkunde, Wirtschaftspsychologie, ...)

Unterrichtsthema (Einführung in den Konjunktiv, Französische Revolution, ...)

Klasse / Stufe / Schulform (6. Klasse, Realschule, ...)

Länge der Stunde / Unterrichtsreihe (2 x 45 Minuten, 8 Schulstunden, ...)

Unterrichtsmethoden (Frontalunterricht, Gruppenarbeit, ...)

Ziel / Kompetenzen (Wissen aneignen, Aufgaben lösen können, ...)

So könnte ein Prompt beispielhaft aussehen, der einen Vorschlag für Deine Unterrichtsplanung generiert:
Erstelle einen Unterrichtsentwurf für das Fach Deutsch, 5. Klasse, Gymnasium zum Thema Fabeln. In 4 Schulstunden sollen die Schüler die Eigenschaften von Fabeln kennenlernen und selbst kreativ werden können.
Gib Dich nicht mit der erstbesten Antwort der KI zufrieden. Du kannst Deinen Prompt jederzeit verbessern und auch Nachfragen stellen. So kommst Du Schritt für Schritt zu einem individuellen Unterrichtsentwurf für Deine Klasse.

Lasse Dir zum Beispiel die Planung für eine Unterrichtsstunde schrittweise ausdifferenzieren. Hilfreich finde ich auch die Möglichkeit, ChatGPT und Bing um eine tabellarische Übersicht für die Schulstunde zu bitten.

Vorsorglich nochmal der Hinweis: Du solltest so einen Unterrichtsentwurf als Lehrer*in oder Referendar*in nicht einfach 1:1 übernehmen. Die Vorlage der KI kann aber ein guter Ausgangspunkt für weitere Überlegungen sein. So sparst Du bei der Unterrichtsvorbereitung viel Zeit und Arbeit!

4. Individuelle Lesetexte erstellen - auch in Fremdsprachen

Zum Lesenlernen gibt es natürlich schon zahlreiche Bücher mit pädagogisch wertvollen Texten. Manchmal kann es trotzdem sinnvoll sein, den Schüler*innen individuelle Lesetexte zur Verfügung zu stellen.

Vielleicht möchtest Du bestimmte Buchstaben oder Vokabeln gezielt einüben und suchst dafür einen passenden Text.

Vielleicht brauchst Du ähnliche Lesetexte in verschiedenen Schwierigkeitsstufen - im Sinne der individuellen Förderung Deiner Schüler.

Um Deine Klasse zum Lesen zu motivieren, kann ein Text zum aktuellen Lieblingsthema der Schüler*innen hilfreich sein.

Auch hier kann die KI schnell weiterhelfen. In wenigen Sekunden lässt Du Dir einen passgenauen Lesetext als Unterrichtsmaterial vorbereiten:
Erstelle einen Lesetext zum Thema „Hamster als Haustiere" für eine 2. Klasse in der Grundschule. Der Fließtext soll aus zwei Absätzen und einfachen Hauptsätzen bestehen und 200 Wörter umfassen.
Vermutlich möchtest Du als Lehrkraft noch selbst Hand anlegen und den KI-Text inhaltlich und sprachlich anpassen. Danach kannst Du ihn zum Beispiel auf einem Arbeitsblatt einfügen und ausdrucken.

Kennst Du schon den Lesecoach in OneNote? Mit der Software können Schüler*innen selbstständig lesen üben. Die KI wertet die Sprachaufnahme aus und hilft bei schwierigen Wörter. In einem Video zeige ich Dir, 👉🏻 wie der Plastische Reader in OneNote beim Lesenlernen hilft - auch in Fremdsprachen.

ChatGPT und Bing können natürlich auch Lesetexte in beliebigen anderen Sprachen generieren - von Englisch bis Französisch, von Spanisch bis Latein. Ergänze Deinen Prompt einfach um einen entsprechenden Hinweis auf die Fremdsprache, die Du unterrichtest.

5. Texte verbessern & umformulieren mit KI

Die KI kann Dir als Lehrkraft auch dabei helfen, eigene oder bestehende Texte zu korrigieren oder besser zu formulieren.

Beispiel: Du findest im Internet einen Artikel, der sich thematisch gut für den Unterricht eignet. Doch Online-Texte von Redaktionen und Blogs sind oft zu lang oder zu schwierig, um sie im Original an die Schüler*innen weiterzugeben.

Kopiere den gewünschten Inhalt und bitte die KI einfach darum, den Text zu kürzen, zusammenzufassen und zu vereinfachen. Die Überarbeitung dauert nur wenige Sekunden. Wie immer kannst Du in ChatGPT nachjustieren, wenn Du mit dem Ergebnis für Deine Schulklasse noch nicht zufrieden bist.

Auch hier empfehle ich Dir gerne nochmal, den Browser 👉🏻 Microsoft Edge zu nutzen. Wenn Du auf einer Internetseite etwas markierst, bietet Bing in der Seitenleiste automatisch an, den Text zu erklären, zusammenzufassen oder zu vereinfachen.

Übrigens: Mit ChatGPT & Co. kannst Du Texte zum Beispiel auch beliebig erweitern, aus einer anderen Perspektive schreiben lassen, in eine andere Textgattung bringen und anderweitig umformulieren.

Wie wäre es zum Beispiel mit der Weihnachtsgeschichte als spannende Reportage oder aus der Perspektive von Jesus' Mutter Maria?

Dir fallen sicher noch weitere Beispiele ein, wie Du beliebigen Texten für den Unterricht auf diese Weise einen interessanten Twist geben kannst.

6. Inhalte zusammenfassen (PDF-Dokumente & Videos)

Auf der Suche nach Unterrichtsmaterial findest Du im Internet unzählige Inhalte - auch in anderen Dateiformaten. Doch Deine Zeit als Lehrkraft ist begrenzt! Wie kannst Du Dir schnell einen Überblick über lange Textdokumente und sogar Online-Videos für die Schule verschaffen?

Es gibt immer mehr KI-Tools, die diese Aufgabe erfüllen und verschiedene Inhalte für Dich zusammenfassen. Zwei Beispiele möchte ich Dir hier vorstellen:

PDF-Dokument zusammenfassen mit Bing

Bing kann den Inhalt umfangreicher PDF-Dateien für Dich zusammenfassen. Öffne das Dokument dafür einfach im Edge-Browser. Im Chat in der Seitenleiste kannst Du Bing dann um eine Inhaltsangabe bitten - auf Wunsch auch nur für einzelne Seiten oder Kapitel.

Basierend auf dem Inhalt kannst Du der KI noch weitere Fragen zum PDF-Dokument stellen. Unten im Chat-Fenster macht Bing Dir dafür direkt ein paar Vorschläge.

Schau Dir gerne auch meine ausführlichere 👉🏻 Anleitung zum Zusammenfassen von PDF-Dateien mit Bing an.

YouTube-Video zusammenfassen mit ChatGPT

Beeindruckend finde ich auch die Möglichkeit, sich den Inhalt von Online-Videos zusammenfassen zu lassen. ChatGPT braucht dafür nur wenige Sekunden. So kannst Du schnell entscheiden, ob sich ein Video bei YouTube für Schule und Unterricht eignet.

Du musst dafür nur eine Browser-Erweiterung installieren und Dich mit Deinem Benutzerkonto verbinden. In einem früheren Blog-Artikel findest Du meine 👉🏻 Anleitung für „ChatGPT for YouTube" mit Link zum Add-On.

7. Aufgaben & Fragen erstellen mit ChatGPT & Bing

Ständig müssen sich Lehrer*innen neue Aufgaben für Arbeitsblätter, Klausuren und mündliche Prüfungen ausdenken. Dank ChatGPT und Bing gehen Dir die Ideen und Beispiele für Vokabeltests, Klassenarbeiten und Referate nie aus.

Auch beim Erstellen von Aufgaben mit ChatGPT und Bing solltest Du Deine Vorstellungen so präzise wie möglich formulieren.

Beim Generieren von Quiz-Fragen und Übungsaufgaben für die Schule kannst Du einerseits kreativer sein und gemeinsam mit der KI um die Ecke.

Andererseits musst Du Dich noch besser in die Schüler-Perspektive eindenken und Dich gut mit dem Unterrichtsthema auskennen. Nur so kannst Du gut beurteilen, ob sich die von ChatGPT vorgeschlagenen Fragen für Deine Schüler*innen eignen.

Erstelle 5 Übungsaufgaben für den Physik-Unterricht in der Jahrgangsstufe 11. Die Schüler sollen darin u. a. Arbeit, Weg und Zeit berechnen. Verrate mir auch die Lösungen und die besten Lösungswege.
Auf ähnliche Weise kannst Du natürlich auch Übersetzungs-Aufgaben, Grammatik-Übungen und Quiz-Fragen zur deutschen Geschichte generieren. Denke daran, Dir von ChatGPT bzw. Bing immer auch die Lösungen zu den Aufgaben verraten zu lassen. 😉

8. Tipps für Filme, Musik & Literatur im Unterricht

Das wird beim Vorbereiten von Unterricht viel zu oft vergessen: Welche weiteren Medien gibt es noch, um den Schüler*innen ein Thema näherzubringen?

Es kann natürlich mühsam sein, passende Filme, Lieder oder Bücher für eine Unterrichtsreihe zu finden. Auch deshalb nutzen manche Lehrende gerne in jedem Schuljahr die ewig gleiche Lektüre und planen vor den Ferien immer denselben langatmigen Kinofilm ein.

Vielleicht kennen ChatGPT und Bing ja noch weitere Medien, die Deinen Unterricht sinnvoll ergänzen. Ich kann Dich hier nur ermutigen, die KI einfach mal zu fragen und auf brauchbare Vorschläge für Deine Schulklasse zu hoffen.
Ich bin Lehrerin einer 10. Klasse. Wir sprechen im Unterricht über Selbstbewusstsein. Welche Filme könnte ich den Schülern passend dazu zeigen?
Für solche Anfragen empfehle ich Dir den Bing Chat. Hier ergänzt die KI ihre Antworten mit Quellenangaben im Internet. Du kannst die Links direkt anklicken und erfährst in diesem Beispiel sofort mehr über die vorgeschlagenen Filme im Unterricht.

9. Bilder & Grafiken erstellen mit Bing Image Creator

Jetzt habe ich noch einen Tipp für Dich, bei dem es statt Text um Abbildungen geht. Vielleicht benötigst Du für Deine Unterrichtsvorbereitung eine bestimmte Grafik oder ein Bild, zum Beispiel zum Visualisieren in einer Präsentation oder auf einem Arbeitsblatt.

Die Suche nach einer passenden Abbildung kann sehr mühsam sein, vor allem wenn Du ein sehr spezielles Foto für Dein Unterrichtsmaterial suchst. Vielleicht hast Du auch eine tolle Idee für eine ungewöhnliche Grafik, die Du aber nicht selbst erstellen kannst.

Mit dem Bing Image Creator kannst Du passende Bilder generieren lassen. Das können auch Motive sein, die es real eigentlich nicht geben kann. Beschreibe in dem Eingabefeld so genau wie möglich, was auf der Abbildung zu sehen sein soll. Manche Bild-Erzeugnisse der KI werden Dich überraschen!
Albert Einstein macht mit dem Smartphone ein Selfie.
Du siehst: Deiner Kreativität sind im Bing Image Creator keine Grenzen gesetzt. Nur die Anzahl der Bilder pro Tag hat Microsoft in dem kostenlosen Online-Tool begrenzt. Für gelegentliche KI-Experimente oder 👉🏻 ein lustiges Promi-Quiz im Schulalltag sollte das Gratis-Kontingent aber ausreichen.

10. Feedback zur Unterrichtsvorbereitung geben lassen

In dieser Anleitung habe ich Dir gezeigt, wie Dich ChatGPT und Bing beim Planen und Vorbereiten von Unterricht schnell unterstützen können. Wie oben beschrieben: Du solltest bei den Antworten der KI immer kritisch bleiben - auch wenn sich die Qualität der Ergebnisse kontinuierlich verbessert.

Lass Dir am besten regelmäßig Feedback zu Deinen mithilfe der KI erstellten Arbeitsblättern, Aufgabenstellungen und Unterrichtsentwürfen geben - vielleicht sogar von der KI selbst. Die Künstliche Intelligenz hat erfahrungsgemäß immer Vorschläge, was Du als Lehrer*in anders oder besser machen kannst.

Bitte ChatGPT oder Bing einfach gezielt um Feedback zu Deiner geplanten Unterrichtsstunde. Kopiere den dazugehörigen Entwurf einfach unter den Prompt und bestätige die Eingabe:

Ich bin immer wieder beeindruckt, wie schnell und detailliert ChatGPT solche langen und größtenteils sinnvollen Antworten generiert. Dir ist als Lehrkraft natürlich selbst überlassen, ob Du das Feedback der KI zu Deiner Unterrichtsplanung annimmst.

Spätestens jetzt ist Dir hoffentlich klar, warum ich ChatGPT, Bing & Co. beim Vorbereiten von Unterricht vor allem als „Sparringspartner" sehe.

Alle Tipps und Beispiele in diesem Leitfaden findest Du auch in meinem 14-seitigen E-Book: „Unterricht vorbereiten mit KI" gibt's jetzt als PDF-Download!

Wie nutzt Du die Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz für die Unterrichtsvorbereitung? Welche Tipps für Bing und ChatGPT sollten Lehrer*innen noch kennen? Ich freue mich über Deine Ideen und Erfahrungen als Kommentar unter diesem Blog-Artikel

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Unterricht vorbereiten mit KI: 10 Tipps & Beispiele für Lehrer

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Tipps & Beispiele für die Unterrichtsvorbereitung mit ChatGPT & Bing ➤ Leitfaden für Lehrer zum Vorbereiten von Unterricht mit KI

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AI Voice Generator & Realistic Text to Speech Online

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Generate AI Voices, Indistinguishable from Humans

Create ultra realistic Text to Speech (TTS) using PlayHT's AI Voice Generator. Our Voice AI instantly converts text in to natural sounding humanlike voice performances across any language and accent.

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AI Voice Generator & Realistic Text to Speech Online

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AI Voice Generator with 600+ AI voices. Generate realistic Text to Speech voice over online with AI. Convert text to audio and download as MP3 & WAV files.

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Text Summarize: compress any text in any language

Text Summarize is a tool that helps you compress your text, make it more concise, and detect different ways to write the same concepts. To summarize your text, simply place your cursor into the text box above and start typing. Alternatively, you can just copy your original text and paste it into the text box above on the left.

You can select the compression level by choosing a percentage on the drop down menu above the editing text box. You can also copy and paste the text you want to compress from another program over into the editor. Pressing the "Summarize" button, you will find the summarized text in the text box on the right.

Tip: Bookmark this page now.

Why do you need to summarize a text?

The ability to summarize a text and compress it can be very important. For example, if an author has to write a maximum amount of words for an article, essay, report, story, book, paper, you name it. TextSummarize will help to make sure its word count reaches a specific requirement or stays within a certain limit.

If you think that your text doesn't reach che correct length, you can change the percentage level and retry to summarize it.

Where is Text Summarize being used?

Text Summarize uses PaperLit technology. PaperLit is a tech company (part of the Datrix group), dedicated to the development of software products, based on Artificial Intelligence, for content distribution and data monetization.

Founded in 2009 in Menlo Park, California, PaperLit first revolutionized the way publishers around the world transform and distribute paper publications on mobile devices.

The technology behind Text Summarize is being used behind the scenes in many solutions provided by PaperLit, such as MobiLit, VoiceLit, MagPedia.

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Text Summarize is a tool that helps you compress your text, make it more concise, and detect different ways to write the same concepts. To summarize your text, simply place your cursor into the text box above and start typing. Alternatively, you can just copy your original text and paste it into the text box above on the left.

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TLDR This - Article Summarizer & Online Text Summarizing Tool

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Upload file Add URL Add text

Attain concise understanding

100% Automatic Article Summarization with just a click

In the sheer amount of information that bombards Internet users from all sides, hardly anyone wants to devote their valuable time to reading long texts. TLDR This's clever AI analyzes any piece of text and summarizes it automatically, in a way that makes it easy for you to read, understand and act on.

Article Metadata Extraction

TLDR This, the online article summarizer tool, not only condenses lengthy articles into shorter, digestible content, but it also automatically extracts essential metadata such as author and date information, related images, and the title. Additionally, it estimates the reading time for news articles and blog posts, ensuring you have all the necessary information consolidated in one place for efficient reading.

Distraction and ad-free reading

As an efficient article summarizer tool, TLDR This meticulously eliminates ads, popups, graphics, and other online distractions, providing you with a clean, uncluttered reading experience. Moreover, it enhances your focus and comprehension by presenting the essential content in a concise and straightforward manner, thus transforming the way you consume information online.

Avoid the Clickbait Trap

TLDR This smartly selects the most relevant points from a text, filtering out weak arguments and baseless speculation. It allows for quick comprehension of the essence, without needing to sift through all paragraphs. By focusing on core substance and disregarding fluff, it enhances efficiency in consuming information, freeing more time for valuable content.

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TLDR This - Article Summarizer & Online Text Summarizing Tool

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TLDR This is a Free online text summarizing tool that automatically condenses long articles, documents, essays, or papers into key summary paragraphs using state-of-the-art AI.

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The term 'assessment' usually doesn't fall in the same category as words like 'fun' and 'fast'. However, formative checks given strategically and effectively can also be entertaining, engaging, informative, and quick.

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Kahoot! in 5 Minuten ChatGPT macht's möglich

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Vertraut von Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Einzelpersonen weltweit.

Erstellen Sie im Handumdrehen Bewertungen, um Wissen zu steigern und Fähigkeiten zu bewerten. Ob für die Durchführung von Schulungen, die Entwicklung von Kursen oder Zertifizierungen - wir haben Sie abgedeckt.

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Verbessern Sie Ihren Unterricht mit KI-gestützter Quiz-, Bewertungs- und Prüfungserstellung. Sparen Sie Zeit bei der Erstellung von Inhalten, der Bewertung und fördern Sie die Beteiligung der Schüler.

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Lernen Sie intelligenter. Genießen Sie von KI generierte Quizze, Karteikarten und Notizen, die auf Ihre einzigartigen Lernbedürfnisse zugeschnitten sind. Sparen Sie Zeit, steigern Sie die Behaltensleistung und bestehen Sie Ihre Prüfungen mit Leichtigkeit.

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Was unsere Kunden sagen

Ich hasse es, Multiple-Choice-Fragen zu erstellen, um zu überprüfen, ob meine Schüler die zugewiesenen Artikel gelesen haben. Dies war ein großartiges Tool. Alles, was ich tun musste, war den Artikel hochzuladen, Fragen zu generieren, sie im Moodle-Format herunterzuladen, die Fragen durchzulesen und das zu entfernen, was ich nicht wollte. Es war so einfach!

Als Klassenlehrer hat mir Quizgecko Stunden an Planungszeit zur Erstellung von Fragen aus Inhalten erspart. Der AI-Fragengenerator gibt mir zahlreiche Optionen zur Auswahl. Aus diesen wähle ich dann die wertvollsten aus, die zu meinem Lehrplan für meine Schüler passen.

Häufig gestellte Fragen

Wenn Sie Rückmeldungen haben, bitte plaudern oder schreiben Sie uns eine E-Mail an[email protected] .

Der von Quizgecko entwickelte, KI-gesteuerte Frage- und Antwortgenerator funktioniert, indem er zunächst die Schlüsselfakten aus jedem Text analysiert und extrahiert. Dann verwenden wir die gleiche KI, die ChatGPT antreibt, um verschiedene Arten von Fragen und Antworten zu generieren.

Ob Sie einen Bildungsinhalt, eine Webseite, ein YouTube-Video oder sogar eine PDF- oder Word-Datei haben, Quizgecko kann sie in ein Quiz oder eine Bewertung umwandeln.

Um zu beginnen, geben Sie einfach Ihren Text oder die URL/den Link zu dem Inhalt ein, den Sie in ein Quiz umwandeln möchten. Quizgecko wird dann den Text analysieren und relevante Fragen für Sie generieren.

Für weitere Informationen darüber, wie die KI von Quizgecko funktioniert und wie sie Ihnen zugutekommen kann, schauen Sie sich unsere an. Funktionen Seite.

Quizgecko ist perfekt für die Erstellung von Quizzen, Bewertungen, Prüfungen und Tests. Ob Sie Lehrer, Schüler oder Geschäftsmann sind, Sie werden feststellen, dass die Plattform flexibel genug für alle Zwecke ist.

Mit Quizgecko können Sie jeden Text in ein Quiz verwandeln. Das bedeutet, Sie können es verwenden, um Quizze zum Lernen, Trainieren oder Bewerten von Wissen zu erstellen. Lehrer können es verwenden, um Quizze für ihre Schüler zu erstellen, während Unternehmen Quizze für Mitarbeiterbewertungen erstellen können.

Die Plattform ist auch hervorragend für die Erstellung von schnellen Bewertungen oder Übungstests geeignet. Sie können sie verwenden, um Fragen für Beispielsprüfungen, simulierte Quizze oder interaktives Lernmaterial zu erstellen, das Ihnen hilft, sich auf Prüfungen vorzubereiten oder Ihr Verständnis für ein Fach zu verbessern.

Zusätzlich ermöglicht Ihnen Quizgecko, Ihre erstellten Quizze zu exportieren, sie in Websites oder Learning Management Systeme (LMS) einzubetten und sie mit Kollegen, Freunden oder Schülern zu teilen. Dies erleichtert die Verteilung von Quizzen und die Einbindung Ihres Publikums.

Ob Sie Quizze für Bildungszwecke, Trainingsprogramme oder Marketingkampagnen erstellen müssen, Quizgecko hat Sie abgedeckt.

Um mehr über die spezifischen Funktionen und Fähigkeiten von Quizgecko zu erfahren, schauen Sie sich unsere an. Funktionen Seite.

Ein Quiz mit unserem KI-Fragen-Generator zu erstellen ist einfach und unkompliziert. Um zu beginnen, haben Sie einige Optionen:

Fügen Sie einen beliebigen Text ein, aus dem Sie Fragen generieren möchten. Unsere KI wird den Text analysieren und relevante Quizfragen für Sie erstellen.

Geben Sie die URL einer Webseite ein, und Quizgecko wird den Text von dieser Seite extrahieren und daraus Fragen generieren.

Laden Sie eine geeignete Datei hoch, wie z.B. ein PDF, Word-Dokument oder andere unterstützte Dateitypen. Unsere KI wird die Datei verarbeiten und Fragen basierend auf ihrem Inhalt generieren.

Nachdem Sie Ihre Eingabe gemacht haben, klicken Sie einfach auf die Schaltfläche "Generieren", und Quizgecko beginnt mit der Generierung von Fragen für Ihr Quiz. Sie können das generierte Quiz anpassen, indem Sie die Fragetypen auswählen, die Sie bevorzugen, den Schwierigkeitsgrad einstellen und angeben, wie viele Fragen Sie einbeziehen möchten.

Und jetzt, mit unserer neuen "Zuweisen"-Funktion, können Sie einfach verwalten, wie Teilnehmer mit Ihrem Quiz interagieren. Weisen Sie Quiz den Lernenden zu, setzen Sie Fälligkeitsdaten und Zeitlimits und verfolgen Sie ihre Leistung mühelos.

Einen Test mit Quizgecko zu erstellen ist einfach und effizient. Unsere Plattform nutzt KI-Technologie, um Fragen aus jedem von Ihnen bereitgestellten Text zu generieren. So können Sie einen Test erstellen:

1. Besuchen Sie die Quizgecko-Website und melden Sie sich in Ihrem Konto an. Wenn Sie noch kein Konto haben, können Sie eines kostenlos erstellen.

2. Klicken Sie auf die Schaltfläche "Erstellen" in der Navigationsleiste, um mit der Erstellung Ihres Tests zu beginnen.

3. Wählen Sie die Art der Fragen, die Sie für Ihren Test wünschen. Quizgecko bietet mehrere Fragetypen an, einschließlich Multiple-Choice, Wahr oder Falsch, Lückentext und Kurzantwortfragen.

4. Fügen Sie Ihren Text in das Texteingabefeld ein und klicken Sie auf die Schaltfläche "Fragen generieren". Quizgecko wird Ihren Text intelligent analysieren und relevante Fragen für Ihren Test generieren.

5. Überprüfen und bearbeiten Sie die generierten Fragen nach Bedarf. Sie können die Formulierungen anpassen, Antwortmöglichkeiten hinzufügen und den Schwierigkeitsgrad anpassen.

6. Sobald Sie mit Ihrem Test zufrieden sind, können Sie ihn speichern und zum nächsten Schritt übergehen.

7. Nutzen Sie die Funktion "Zuweisen", um Ihren Test an Teilnehmer zu verteilen. Sie können wählen, ob Sie Wiederholungen verhindern, Antworten nach der Einreichung ausblenden und eine Zeitbegrenzung für die Fertigstellung festlegen.

8. Teilen Sie den Testlink mit Ihren Teilnehmern oder binden Sie ihn in Ihre Website, Ihr Lernmanagementsystem oder Ihren Blog ein, um einen einfachen Zugang zu ermöglichen.

Du kannst erstellen Multiple-Choice-Fragen, Wahr oder Falsch Fragen, Kurzantwortfragen, Zuordnungsfragen und Lückentextfragen aus jedem Text.

Indem Sie nach dem Erstellen der ersten Fragen auf "Hinzufügen" klicken, können Sie Ihrem Quiz zusätzliche Fragen hinzufügen.

Wir empfehlen, dass Sie mindestens 500 Wörter verwenden. Mehr Text führt in der Regel zu besseren Fragen. Wenn Sie bis zu 12+ Fragen generieren möchten, benötigen Sie in der Regel über tausend Wörter. Wir empfehlen, sehr lange Texte in thematische Kategorien zu unterteilen. Sie können ein Quiz mit beliebig vielen Gesamtfragen erstellen.

Zusätzlich können Sie, wenn Sie keinen spezifischen Text zur Verfügung haben, unseren Themenmodus nutzen. Geben Sie einfach ein allgemeines Thema ein und unsere KI wird das Internet durchsuchen und relevante Inhalte für Sie finden. Auf diese Weise können Sie mühelos Quizze erstellen, ohne Ihren eigenen Text bereitstellen zu müssen.

Um unseren Themenmodus auszuprobieren oder für weitere Informationen, besuchen Sie unsere KI-gesteuerter Prüfungsfragen-Generator

Nachdem Sie mit dem Quizgecko-Quizmacher Ihr eigenes Quiz oder Ihre eigene Bewertung erstellt haben, können Sie es ganz einfach mit Ihrem Team, Ihren Schülern oder Freunden teilen.

Um Ihr Quiz zu teilen, kopieren Sie einfach die von Quizgecko bereitgestellte teilbare URL und senden Sie sie an Ihre gewünschten Empfänger. Sie können auf das Quiz zugreifen und es über den von Ihnen geteilten Link durchführen.

Aber bevor Sie teilen, gibt Ihnen Quizgecko die Möglichkeit, die Quiz-Einstellungen nach Ihren spezifischen Anforderungen anzupassen und zu konfigurieren.

Sie können Ihre generierten Quizfragen in verschiedenen Formaten exportieren, um Ihren Bedürfnissen gerecht zu werden. Quizgecko unterstützt die folgenden Exportoptionen:

1. Textexport: Exportieren Sie Ihre Fragen als einfachen Text im Aiken-Format. Dieses Format ist kompatibel mit vielen beliebten Learning-Management-Systemen (LMS) wie Canvas, Blackboard, Moodle, Schoology und mehr. Sie können die exportierte Textdatei problemlos in Ihr gewähltes LMS importieren, um in wenigen Minuten Quizze und Bewertungen zu erstellen.

2. CSV-Export: Quizgecko ermöglicht Ihnen auch den Export Ihrer Fragen im CSV-Format (Comma-Separated Values). Dieses Format wird weit verbreitet verwendet und kann problemlos in verschiedene Anwendungen, einschließlich Tabellenkalkulationen und LMS-Plattformen, importiert werden, um Ihre Quizfragen weiter anzupassen und zu analysieren.

3. QTI-Export: Wenn Sie spezielle Lernmanagementsysteme wie Canvas, Blackboard, Moodle oder Schoology verwenden, können Sie die QTI (Question and Test Interoperability) Exportfunktion von Quizgecko nutzen. QTI-Dateien bieten ein standardisiertes Format zum Importieren von Quizzen und Fragen in diese LMS-Plattformen. Exportieren Sie einfach Ihre Quizfragen als QTI-Dateien von Quizgecko und importieren Sie sie mühelos in Ihr gewünschtes LMS.

Unabhängig davon, welches Exportformat Sie wählen, Quizgecko gewährleistet eine nahtlose Integration mit Ihrem bevorzugten Lernmanagementsystem oder anderen Anwendungen. Dies spart Ihnen Zeit und Mühe und ermöglicht es Ihnen, sich auf die Erstellung von ansprechenden Quiz und Bewertungen für Ihre Lernenden zu konzentrieren.

Sie können Ihr Abonnement jederzeit einfach durch Klicken auf "Plan kündigen" stornieren. Abrechnungsabschnitt. Bitte überprüfen Sie zuerst, ob Sie eingeloggt sind. Wenn Sie stornieren, haben Sie weiterhin Zugang zu Ihrem Konto bis zum Ende Ihres aktuellen Abrechnungszeitraums. Wenn Sie während Ihres aktuellen Abrechnungszeitraums stornieren, werden Ihnen die Kosten für den nächsten Abrechnungszeitraum nicht in Rechnung gestellt.

Ja, Sie können unsere Fragegenerator-API aus Text verwenden. Ideal für Entwickler, die die Generierung von Fragen und Antworten in LMS-Plattformen, E-Learning-Plattformen oder anderen Anwendungen implementieren möchten. Erfahren Sie mehr.

Absolut! Mit Quizgecko können Sie ganz einfach ein Quiz aus jedem Youtube-Video erstellen. Kopieren Sie einfach die Youtube-URL in unsere Plattform oder verwenden Sie unsere praktische Chrome-Erweiterung, um Fragen direkt aus dem Video-Transkript zu generieren. Diese Funktion ist perfekt für Lehrer, Trainer und Content-Ersteller, die Bildungsvideos in ansprechende Quizze und Bewertungen umwandeln möchten. Beginnen Sie heute damit, interaktive Quizze aus Youtube-Videos zu erstellen und verbessern Sie das Lernerlebnis Ihrer Teilnehmer!

Ja, Quizgecko bietet umfassende Analyse- und Berichtsfunktionen, die es Ihnen ermöglichen, den Fortschritt und die Leistung der Benutzer, die Ihre Quizze machen, zu verfolgen. Mit unseren intelligenten Analyseberichten können Sie die Leistung von Einzelpersonen und Gruppen leicht messen. Gewinnen Sie Einblicke, wie Mitarbeiter oder Schüler abschneiden und identifizieren Sie Bereiche für Verbesserungen.

Unsere Funktion zur automatischen Bewertung bewertet und benotet intelligenterweise Kurzantwortfragen und geht dabei die Extrameile, indem sie wertvolle Vorschläge bietet, wie Lernende sich verbessern und höhere Punktzahlen erzielen können. Zusätzlich bietet Quizgecko KI-gestütztes Feedback, das den Lernenden hilft, ihre Fehler zu verstehen und ihren Lernweg zu leiten. Durch die Nutzung dieser Analyse- und Feedback-Funktionen können Sie das Lernerlebnis verbessern und bessere Ergebnisse erzielen.

Ja, Sie können definitiv Bilder oder Multimedia in Ihren Quizzen auf Quizgecko einfügen.

Quizgecko ermöglicht es Ihnen, Bilder in das Quiz hochzuladen, sowohl als Titelbild als auch als Teil einzelner Fragen.

Das bedeutet, dass Sie Fragen zu einem Bild stellen oder visuelle Elemente verwenden können, um Ihre Quiz zu verbessern und Ihr Publikum zu begeistern.

Find out whether formal or informal assessments are better for evaluating a student's performance.

Learn more about the different types of assessment in education.

Use this guide to understand the differences between summative and formative assessments.

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Quizgecko | AI-Fragengenerator | Erstellen Sie einen Test oder eine Prüfung

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Quizgecko is an AI question generator that allows you to generate a shareable quiz from text in seconds.

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Stable Doodle combines the advanced image generating technology of Stability AI's Stable Diffusion XL with the powerful T2I-Adapter. T2I-Adapter is a condition control solution developed by Tencent ARC ( license). It allows for precise control over AI image generation.

For the Stable Doodle use case, the T2I-Adapter provides supplementary guidance to the pre-trained text-to-image model (SDXL) to enable it to understand outlines of sketches and generate images based on prompts combined with the outlines defined by the model.

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Transform your doodles into real images in seconds

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Mixed Image Editing

A new way to combine real and synthetic images to create stunning works of art and photorealistic images bound only by your imagination.

Your Wish, Our Command

Edit Images As You Imagine

Step Outside the Box

Grow Images Beyond Their Edges

Fit Objects Into Any Scene

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Piece Together Ideas

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Free AI image generator: Art, Social Media, Marketing | Playground

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Playground is a free-to-use online AI image creator. Use it to create art, social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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Qridi is an awarded digital software service for educational professionals and organisations, who believe in learner-centred pedagogy. Our vision is to promote learning and professional development of millions of people worldwide in schools, sport clubs and organisations.

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Erstelle blitzschnell spannende Aufgaben und biete deinen Schüler:innen jederzeit und überall Feedback durch Fiete. Erhalte Einblicke in den Lernfortschritt deiner Klasse und spare wertvolle Zeit beim Korrigieren.

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Fiete entlastet dich, indem er allen Schüler:innen ein individuelles Feedback zu ihren Texten und Aufgaben gibt - und zwar nach deinen Vorgaben und Kriterien.

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Zeitersparnis für Lehrer:innen, direktes und zugeschnittenes Feedback für Schüler:innen. Fiete.ai ist der KI-Tutor für den Schulunterricht.

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Texte und Arbeitsblätter auf verschiedenen Niveaustufen erstellen

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Texte und Arbeitsblätter auf verschiedenen Niveaustufen erstellen

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We are beginning to roll out new voice and image capabilities in ChatGPT. They offer a new, more intuitive type of interface by allowing you to have a voice conversation or show ChatGPT what you’re talking about.

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Tome | Polished & Professional AI Presentations

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Gamma | Best AI Presentation Maker & Website Builder

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für Kinder - alphaben | Besser lesen leicht gemacht!

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FrontRead hilft Tønderns Abschlussjahrgängen beim Übergang in die Ausbildung

Im letzten Schuljahr bekamen die Abschlussklassen sämtlicher Schulen in der Kommune Tønder die Möglichkeit FrontRead zu nutzen, da die Kommune sich entschlossen hatte FrontRead Lizenzen...

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Online Lesetraining I Stärkeres Lesen - Lebenslanges Lernen

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Individuelle Leseförderung für Grundschulen und Sekundarstufe I. Lesegeschwindigkeit um mehr als 50% steigern. Lesestrategien für den Durchblick im Schulpensum

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Create premium AI voices for free in any style and language with the most powerful online AI text to speech (TTS) software ever. Generate text to speech voiceovers in minutes with our character AI voice generator.

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Textomap | Turn text into interactive maps in seconds

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Textomap is the fastest and easiest way to create interactive maps for any Purpose. Save hours of tedious work creating maps, focus on writing great content. Create and edit maps on your mobile browser, no need to open laptops or download apps.

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Aditya Ramesh, Prafulla Dhariwal, Alex Nichol, Casey Chu, Mark Chen
Engineering, Design, Product, and Prototyping
Jeff Belgum, Dave Cummings, Jonathan Gordon, Chris Hallacy, Shawn Jain, Joanne Jang, Fraser Kelton, Vishal Kuo, Joel Lehman, Rachel Lim, Bianca Martin, Evan Morikawa, Rajeev Nayak, Glenn Powell, Krijn Rijshouwer, David Schnurr, Maddie Simens, Kenneth Stanley, Felipe Such, Chelsea Voss, Justin Jay Wang
Comms, Policy, Legal, Ops, Safety, and Security
Steven Adler, Lama Ahmad, Miles Brundage, Kevin Button, Che Chang, Fotis Chantzis, Derek Chen, Frances Choi, Steve Dowling, Elie Georges, Shino Jomoto, Aris Konstantinidis, Gretchen Krueger, Andrew Mayne, Pamela Mishkin, Bob Rotsted, Natalie Summers, Dave Willner, Hannah Wong
Acknowledgments
Thanks to those who helped with and provided feedback on this release: Sandhini Agarwal, Sam Altman, Chester Cho, Peter Hoeschele, Jacob Jackson, Jong Wook Kim, Matt Knight, Jason Kwon, Anna Makanju, Katie Mayer, Bob McGrew, Luke Miller, Mira Murati, Adam Nace, Hyeonwoo Noh, Cullen O'Keefe, Long Ouyang, Michael Petrov, Henrique Ponde de Oliveira Pinto, Alec Radford, Girish Sastry, Pranav Shyam, Aravind Srinivas, Ilya Sutskever, Preston Tuggle, Arun Vijayvergiya, Peter Welinder

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DALL·E 2 is an AI system that can create realistic images and art from a description in natural language.