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Trabajo práctico de intensificación 1º cuatrimestre 

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Trabajo práctico de intensificación 1º cuatrimestre 

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Programa de contenidos para periodo de intensificación 

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Programa de contenidos para periodo de intensificación 

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Programa de examen 2024

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Programa de examen 2024 .2do 6ta. EES nº 2

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Trabajo práctico superficie y circunferencia (perímetro)

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Trabajo práctico ecuaciones e inecuaciones.docx

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Realizar actividades A,B,C y D.

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La compensación de la materia constará de tener al día los 23 trabajos con su respectivo respaldo teórico/conceptual. El material bibliográfico esta disponible en este padlet y acontinuación dejó un listado de los TP s del año.

TPN°1 OBJETO LUZ SOMBRA Y COLOR 7/3/24
TPN°2 ROSTRO CON FONDO SIMPLE Y COMPLEJO 14/3/24
TPN 3PERSPECTIVA (I) 2 PUNTOS DE FUGA
TPN4 MODELADO Y MODULADO EXAMEN ORAL
TPN°5 CUBISMO
TPN°6 BODEGÓN
TPN7 PAISAJE CUBISTA
TPN8 TEMPERAS+CUBISMO+COLLAGE
TPN9: ABSTRACCIÓN (TRAMA)
TPN10: ABSTRACCIÓN CUADRO
TPN 11 ESCULTURA FIG HUMANA
TPN 12 FIG HUMANA (3 FORMAS: OVOIDE, GEOMÉTRICO Y VECTORES)
TPN13 TIPOGRAFÍAS
TPN14 PIXEL
TPN15 SENTIMIENTOS
TPN 16 FRASES
TPN 17 ARTE OPTICO
TPN 18 ARTE POP
TPN 19 EXPRESIONISMO ABSTRACTO)
TPN 20 PINTURA MANCHAS
TPN21 CUADRO PINTURA
TPN22 EJERCICIO ESPACIO Y PROFUNDIDAD
TPN23 PLANOS

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Contenido para intensificación 2° cuatrimestre

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Contenido para intensificación 2° cuatrimestre

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Contenido para intensificación 1° cuatrimestre

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Contenido para intensificación 1° cuatrimestre

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Programa de examen Prácticas del lenguaje                    curso

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Las primeras 2 actividades se realizan con el texto de la clase anterior

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Presentación: Martes 29/10

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padlet para 2 º  6 º    mes 9 -10     2024

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Clase 13/9

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La Era De Hielo 2 ( Película Completa En Español Latino)

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Película "La era de hielo 2" Guía de trabajo 

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Película "La era de hielo 2" Guía de trabajo 

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Guia de trabajo práctico la era de hielo 2 

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Semana de la ESI. Se trabajará con capítulos de "Los Simpson " 

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Semana de la ESI. Se trabajará con capítulos de "Los Simpson " 

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Trabajo grupal

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La escuela que queremos

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TPN°15
EMOCIONES

_____________
Consigna: A partir de realizar un intercambio de ideas entre los alumnos y definimos qué es un sentimiento, qué es una emoción o un estado de ánimo. Hacemos una lista con palabras que sinteticen dicha consigna como por ejemplo: “ALEGRÍA, FURIA, IRA, TERROR, LLANTO, TRISTEZA, FRUSTRACIÓN, VERGÜENZA, ENVIDIA, LOCURA, AMOR, ETC.”
Por último pasamos al trabajo práctico, dividimos la hoja de dibujo en tres mitades iguales y representamos tres de estas palabras; las representaremos con una cara que denote esa sensación, o un paisaje, una situación que nos despierte esa emoción que elegimos.

TPN° 16
FRASES

______________
Consigna: Continuando con la búsqueda de la relación entre TEXTO-IMAGEN o IMAGEN-TEXTO, A parir de cinco frases abiertas cada alumno deberá interpretar de diferente manera, poniéndole su criterio individual para representar visualmente una imagen.
1- HABÍA DEJADO DE LLOVER PERO TODAVÍA ESTABA LA GOTERA
2- NUNCA LO HABÍA IMAGINADO, Y SIN EMBARGO ESTABA AHÍ
3- EN EL HOSPITAL NO LE DIJERON A SU NOVIO

4- ME DORMÍ, PERO FUE INCREÍBLE VOLVER A VER ESE LUGAR

5- Y ASÍ QUEDAMOS, A VARIOS KILÓMETROS DE LA PRÓXIMA ESTACIÓN
Escogerán 2 frases y las representaran en la hoja.

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Material de consulta . clasificación actual 

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Material de consulta . clasificación actual 