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Chegaram muitos...

Mas ficaram poucos

Com a doce vontade de amar

Não vou dizer...

Que vim para ficar,

Mas...pelo menos vim

E estou aqui  e agora

(J. Anderson, 1987)

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Por trás do silêncio... Janelas se abrem,

E lá fora... O vento embala as flores,

O sol tinge o céu, Que já não é tão azul

Para olhares perdidos.

Passos caminham Por ruas desertas,

Crianças desamadas [...]

Confundidas com o tempo, Misturadas ao vento,

Passos caminham  Indiferente ao pranto.

Mas... Por trás do silêncio

Alguém se espanta, Não existe esperança.

Ou existe?

Corações banidos, Mãos separadas,

Passos que se afastam Na solidão da rua,

Na solidão da vida.

Por trás do silêncio,

A chuva começa a cair...

(J. Anderson, 1987)

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"...pelas andanças, muitas histórias, muitos aprendizados, risos e choros, alegria e tristeza, medo e isegurança, possibilidade de novas estratégias e novas experiências, descoberta do lugar de aluno (a) no ensino superior, desejos, expectativas e latências de um turbilhão de sentimentos e pensamentos....vontade de produzir e avançar os degraus e caminhos nessa jornada...busca do que faz sentido a quem caminha junto...nas relações humanas se isso não acontece, qual o sentido então? Se não fizer sentido?

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O que nos afeta, nos movimenta para o trabalho vivo....

As conexões são realizadas pelas pessoas e não pelos serviços. É a própria linguagem do vínculo que sensibiliza para o afeto e a produção do movimento...

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Quando é que a visibilidade se efetiva? Quando cada um aprende a dizer a sua palavra e a escutar a palavra do outro... Quando temos dificuldades com alguma questão se pedimos ajuda para o aprimoramento....quando somos empáticos com o outro e entendemos o nosso processo e o processo do outro...Quando firmamos parceria com gente sincera...quando as coisas ficam difíceis, encontramos alguém para nos dar as mãos e ajudar a nos levantar.... quando nos aproximamos cada vez mais da nossa própria essência...

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Acredito que o cerne dos problemas de falta de apoio, da ausência do trabalho em equipe, de não firmar parcerias, de ter problemas de convivência está na forma como entendemos tudo isso, pois somos capturados constantemente pela tentação do conforto das formas e dos equilíbrios; indicam também que empreendemos, a todo o momento, processos de institucionalização da vida e que ajudamos a modular os sistemas de saberes-poderes que nos atravessam e a conservar as redes invisíveis de subjetivação moral, que sabotam as forças vivas da vida, a potência do novo, do desconhecido, do inusitado, da diferença. Chamamos isso de “desejos de manicômio”. Trata-se de uma lógica; são marcas invisíveis que produzem formas de subjetivações.

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Precisamos encontrar os nexos, anexos e os pontos da rede de relacionamentos que cada um de vocês têm e pescar os peixes que vão agregar alimento vivo à sua jornada....

O desejo é aprender e ensinar a tecer os fios dessa jornada para além desse "desejo de manicômio" que aprisiona vidas e limita a alegria, o verdadeiro sentido de estarmos aqui....

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O mito de Sísifo é o título de um livro de Albert Camus, filósofo e escritor argelino, ganhador de um Prêmio Nobel de Literatura.

Por que as queixas são sempre as mesmas? Por que a história não muda? Reclamamos das mesmas coisas e nada muda? Por que será?

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A obra sempre escapa do autor quando o diálogo, uma comunicação assertiva é o cerne do encontro, o objeto em debate, ou em questão, o próprio processo histórico muda o significado do objeto analisado. Quando compreendemos esse fato, começamos a entender parte da nossa jornada....mudar a chave do entendimento sobre os fatos, nos obriga a sair da zona de conforto e imprime outros olhares para o problema que a princípio estava no centro....

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A prática da liberdade requer de cada um habilidades como por exemplo, a responsabilidade por assumir um lugar de protagonismo, posicionamento e tomada de decisão, um exercício de reflexão e de criação e recriação. A crise, os pontos de tensão não devemser tomados como um problema e sim como uma oportunidade de mudanças de atitudes e aprimoramentos, como uma mola mestra para a aprendizagem significativa. Vamos descobrir na prática que tipo de habilidades são indispensáveis para o desenvolvimento de pessoas e o crescimento pessoal, acadêmico e profissional?