# data[].attributes.headline
1º momento - Abertura com a direção da Unidade Escolar

# data[].attributes.subject
1º momento - Abertura com a direção da Unidade Escolar

# data[].attributes.body
A diretora da Unidade Escolar Suellen Vinícias Maia realizou a abertura da reunião agradecendo a presença de todos e explicando a dinâmica da mesma.

# data[].attributes.body
Os professores e funcionários foram presenteados na entrada com uma lembrancinha em formato de luz, que remete à aquele que ilumina e direciona caminhos.

# data[].attributes.body
A diretora convidou o funcionário Alexandre para que o mesmo realizasse uma reflexão positiva para o momento. Foram proferidas palavras de gratidão e realizada a oração do Pai Nosso.

# data[].attributes.headline
Imersão - "Alguém precisa de você" - Rodrigo Costa

# data[].attributes.subject
Imersão - "Alguém precisa de você" - Rodrigo Costa

# data[].attributes.body
Ainda no primeiro momento da reunião o profissional do segmento de Gestão de Pessoas Rodrigo Costa realizou uma imersão junto aos professores e funcionários.

# data[].attributes.body
Durante os momentos de imersão o profissional levou os professores e funcionários a analisarem a importância de acreditar em si mesmo, e o impacto das nossas ações e pensamentos na vida outro.

# data[].attributes.body
Promovendo momentos nos quais levou a equipe a analisar o que esta sendo compartilhado com aqueles que precisam de nós, o profissional abordou a importância da iniciativa de se colocar à disposição, de coração aberto, extremamente focados e, de fato, imersos em oferecer o melhor.

# data[].attributes.headline
Últimos momentos da imersão - "É possível"

# data[].attributes.subject
Últimos momentos da imersão - "É possível"

# data[].attributes.body
Utilizando várias imagens de criações de monumentos naturais e criados pelo homem o profissional Rodrigo trabalhou junto a equipe a abordagem de verificar nas dificuldades possibilidades, de trocar o "difícil" por "desafio" e de lembrar que o impossível só é impossível até que alguém o realize. Esta imagem refere-se a Ponte de Água (ou Aquífera) Magdeburg, Localizada em Madeburgo (Magdeburg), capital do Estado da Alta Saxônia na Alemanha, ela conecta os Canais Elba-Havel e Mittelland, permitindo que navios passem sobre o Rio Elba. Com 918 metros, é o maior aqueduto navegável do mundo.

# data[].attributes.body
Nos últimos momentos do trabalho de imersão o profissional sugeriu aos professores e funcionários que se deslocasse dos seus lugares e cumprimentassem os colegas com palavras positivas e valorosas, trabalhando a conexão da equipe.

# data[].attributes.headline
2º Momento - Especificidades da Unidade Escolar  - Coordenação Pedagógica

# data[].attributes.subject
2º Momento - Especificidades da Unidade Escolar  - Coordenação Pedagógica

# data[].attributes.body
No segundo momento da reunião, pós intervalo, a professora Isabel Jorge realizou apresentação das especificidades da Unidade Escolar, apresentação dos projetos de Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional, assim como também dos cursos e seus coordenadores.

# data[].attributes.headline
Cursos e Coordenadores:  1º Semestre de 2024

# data[].attributes.subject
Cursos e Coordenadores:  1º Semestre de 2024

# data[].attributes.body
Foram apresentados os cursos que serão ofertados em 2024, as demanda do Vestibuliho dos mesmo e seus coordenadores.

# data[].attributes.headline
Análise dos indicadores de demanda junto a equipe

# data[].attributes.subject
Análise dos indicadores de demanda junto a equipe

# data[].attributes.headline
Vídeo - Diretora do Grupo de Supervisão - GSE (Profª Sabrina)

# data[].attributes.subject
Vídeo - Diretora do Grupo de Supervisão - GSE (Profª Sabrina)

# data[].attributes.body
Pós vídeo a coordenadora pedagógica Isabel falou sobre a importância do planejamento e adequação do mesmo ao aluno.

# data[].attributes.headline
Vídeo – Trecho do documentário “Futuro da Educação”

# data[].attributes.subject
Vídeo – Trecho do documentário “Futuro da Educação”

# data[].attributes.body
Pós apresentação do vídeo "Futuro da Educação" a coordenadora pedagógica Isabel realizou um reflexão junto aos professores e funcionários.

# data[].attributes.headline
Oficina Observação direta de sala de aula

# data[].attributes.subject
Oficina Observação direta de sala de aula

# data[].attributes.body
A oficina foi conduzida pela coordenação pedagógica, onde foi explicado aos professores e funcionários a importância desta ferramenta na contribuição da formação do professor.

# data[].attributes.headline
Oficina - Divisão dos professores em equipes

# data[].attributes.subject
Oficina - Divisão dos professores em equipes

# data[].attributes.body
Os professores foram divididos em equipes para discutirem e colaborarem com o formulário dos aspectos a serem analisados na Observação Direta.

# data[].attributes.headline
Vídeo – Núcleo de Promoção da Saúde Ocupacional (NPSO)

# data[].attributes.subject
Vídeo – Núcleo de Promoção da Saúde Ocupacional (NPSO)

# data[].attributes.body
Por fim, pós esclarecimentos da oficina e resultados apurados, foi apresentado o vídeo do Núcleo de Promoção da Saúde Ocupacional (NPSO) com o tema: Saúde e Segurança no Trabalho, produzido pela equipe do Núcleo de Promoção da Saúde Ocupacional (NPSO) do Departamento de Saúde Ocupacional e Benefícios (DSOB).

# data[].attributes.body
Abertura com a Diretora da Unidade Escolar Suellen Maia, aonde a mesma apresentou a pauta da reunião. A mesma foi iniciada apresentando o organograma atual da Unidade Escolar, Calendário escolar, Horários de aula e alimentação

e Comissão de eventos.

# data[].attributes.body
Para que no ano de 2024 a equipe possa analisar e planejar coletivamente, o Diretor Acadêmico Felipe Soares apresentou e explicou sobre os indicadores da Unidade Escolar e seus impactos.

# data[].attributes.headline
Vídeo - Documentário o Futuro da Educação

# data[].attributes.subject
Vídeo - Documentário o Futuro da Educação

# data[].attributes.body
Apresentação e discussão do assunto abordado no vídeo.

# data[].attributes.body
A Coordenadora Pedagógica Isabel Jorge realizou a apresentação de diversas metodologias ativas, explicou que estas se fazem extremamente importantes pois são estratégias de ensino que têm por objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa, por meio de problemas e situações reais, realizando tarefas que os estimulem a pensar além, a terem iniciativa, a debaterem, atendendo desta forma forma um público amplo.

# data[].attributes.headline
Védeo - Cetec - Capacitação Profª Lucilia

# data[].attributes.subject
Védeo - Cetec - Capacitação Profª Lucilia

# data[].attributes.body
Apresentação do vídeo o qual abrange as oportunidades de formação continuada oferecidas pelo Centro Paula Souza.

# data[].attributes.headline
Vídeo - Profª Cristiane - Responsável pela Educação Especial e Inclusiva

# data[].attributes.subject
Vídeo - Profª Cristiane - Responsável pela Educação Especial e Inclusiva

# data[].attributes.body
Exibição do vídeo seguida de tratativas realizadas pela Coordenadora Pedagógica Isabel Jorge.

# data[].attributes.body
A Coordenadora pedagógica Isabel Jorge apresentou o tema "Educação inclusiva e Educação Especial" e realizou várias discussões entre a equipe relacionadas aos alunos já recebidos pela unidade escolar e futuros.

# data[].attributes.headline
Processo de Encaminhamento alunos Elegíveis da Educação Especial - Orientadora Educacional Rosane Miguel

# data[].attributes.subject
Processo de Encaminhamento alunos Elegíveis da Educação Especial - Orientadora Educacional Rosane Miguel

# data[].attributes.body
A Orientadora Educacional Rosane Miguel explicou os trametes necessários para o processo de encaminhamento de uma aluno Elegível, explicou a importância do laudo médico e do olhar dos professores. Foi abordado também pela orientadora a Ficha de Acompanhamento do Atendimento Educacional Especializado, onde foi explicado que esta ficha é atualizada conforme necessidade e encontra-se no sistema NSA.

# data[].attributes.body
A Coordenadora Isabel Jorge conduziu a oficina de Metodologias Ativas, iniciando pela divisão dos grupos, os professores ficaram bastante envolvidos no desenvolvimento da mesmas e deram feedback bastante positivo.

# data[].attributes.body
Abertura da reunião pela Diretora da Unidade Escolar Suellen V. Maia, apresentação da Pauta.

# data[].attributes.body
A Assessora Administrativa Marcela Antoniolli Inheta falou sobre a nova forma de realização do recadastramento digital. Explicou como procederá e se colocou a disposição para ajudar.

# data[].attributes.headline
Sugestão de mudança de horário do período matutino

# data[].attributes.subject
Sugestão de mudança de horário do período matutino

# data[].attributes.body
Tendo em vista algumas necessidades da Unidade Escolar e partindo de uma gestão democrática, foi apresentado a equipe pela Diretora Suellen V. Maia uma proposta de mudança de horário do período matutino. A Diretora lembro que a alteração não trará prejuízos nem para os alunos nem para os docentes.

# data[].attributes.headline
Vídeo – Área de Gestão Pedagógica – Geped(Profa. Amneris)

# data[].attributes.subject
Vídeo – Área de Gestão Pedagógica – Geped(Profa. Amneris)

# data[].attributes.body
Foi apresentado o vídeo da Professora Amineris, supervisora responsável pela Área de Gestão Pedagógica.

# data[].attributes.headline
Análise dos indicadores por Eixo Tecnológico

# data[].attributes.subject
Análise dos indicadores por Eixo Tecnológico

# data[].attributes.body
Foi realizado junto a equipe a análise dos indicadores da Unidade Escolar que serviram de base para o desenvolvimento da oficina realizada. Os indicadores foram:

Demanda; Sucesso Escolar; % de Entrega PTD 2023; Aulas dadas e não dadas – Anexo II e IV; Relatório de PP; Índice de absenteísmo docente; Projetos inseridos no PPG 2023-2027.

# data[].attributes.body
Apresentação do vídeo O Futuro da Educação dia 03.

# data[].attributes.body
Para o desenvolvimento da oficina, pós apresentação dos indicadores da Unidade Escolar a Coordenadora Pedagógica Isabel Jorge dividiu os professores em grupos, onde cada grupo possuía um professor representante dos eixos objeto de estudo. O grupo deveria desenvolver um projeto que atendesse as necessidades analisadas nos indicares, buscando melhorias nos mesmos.

# data[].attributes.body
Pós analise dos indicadores da Unidade Escolar, a Coordenadora Pedagógica Isabel Jorge dividiu os professores em grupos, onde cada grupo possuía um professor ligado ao eixo tecnológico em estudo. Os professores desenvolveram projetos voltados a atender as necessidades visualizadas no estudo dos indicadores, buscando a melhoria dos mesmos.

# data[].attributes.body
Pós análise dos indicadores, a Coordenadora Pedagógica Isabel Jorge dividiu os professores em grupos, onde cada grupo possuía um professor representante do eixo tecnológico em estudo. Com base nos indicadores os professores desenvolveram projetos buscando melhorias nos resultados dos mesmos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Verde e Creme Viagem  Férias Planos Fotos Montagem (13)

# data[].attributes.body
Pós desenvolvimentos dos projetos, os grupos apresentaram os mesmos, justificando sua importância.

# data[].attributes.attachment_link.title
Verde e Creme Viagem  Férias Planos Fotos Montagem (14)

# data[].attributes.body
Apresentação do vídeo com o Professor Gilson - GFAC, abordando Currículo Formal, Currículo Real e Currículo Oculto.

# data[].attributes.body
A Abertura da reunião foi realizada pela Diretora da Unidade Escolar Suellen Vinícias Maia, seguido da professora Coordenadora Pedagógica Isabel Jorge. A Coordenadora pedagógica iniciou na reunião abordando "Um olhar sobre o Plano de curso".

# data[].attributes.headline
Semana da integração e acolhimento dos alunos

# data[].attributes.subject
Semana da integração e acolhimento dos alunos

# data[].attributes.body
Foi explicado pela Coordenadora Pedagógica Isabel Jorge como será dinâmica da semana da integração.

# data[].attributes.body
O Professor e Coordenador do curso de Linguagens apresentou o horário aos professores e explicou que devido as necessidades da Unidade Escolar, o mesmo pode sofrer mudanças.

# data[].attributes.body
A Coordenadora Pedagógica explicou sobre a importância do desenvolvimento do Plano de Trabalho Docente vinculado ao Plano de Curso e ao Currículo para o bom desenvolvimento das aulas e para que se consiga atingir as competências e habilidades propostas.

# data[].attributes.headline
Orientações Pedagógicas quanto aos Instrumentos e Critérios de Avaliação e Registros.

# data[].attributes.subject
Orientações Pedagógicas quanto aos Instrumentos e Critérios de Avaliação e Registros.

# data[].attributes.body
Foram realizadas tratativas com relação aos instrumentos de avaliação e critérios, aonde a Coordenadora Pedagógica orientou os professores de que é necessário que os instrumentos estejam de acordo com o Plano de Trabalho Docente, assim como também os registros.

# data[].attributes.headline
Ficha de Acompanhamento de Desempenho Escolar

# data[].attributes.subject
Ficha de Acompanhamento de Desempenho Escolar

# data[].attributes.body
A Orientadora Educacional Rosane Miguel apresentou a Ficha de Acompanhamento de Desempenho escolar, abordou sobre a necessidade do preenchimento de forma adequada dos campos e da importância da mesma.

# data[].attributes.body
Os professores foram divididos em grupos por curso para o desenvolvimento da oficina, a qual teve como objetivo o desenvolvimento das seguintes atividades:

Atividade 1 -A partir do perfil de conclusão da série ou módulo, selecionar as competências e habilidades afins em mais de um componente curricular.

Atividade 2 - Selecionadas as competências e habilidades, escolha os objetos de estudo e/ou bases tecnológicas que contribuem para a construção das competências escolhidas, de cada componente curricular.

Atividade 3- Selecione a metodologia de ensino mais adequada para ministrar os objetos de estudo/bases tecnológicas, que ajudarão o aluno a construir as habilidades e desenvolver a competência, para cada componente curricular.

Selecione o instrumento de avaliação e os critérios de avaliação mais adequados, pensando nas dimensões do conhecimento, das habilidades e das atitudes, para cada componente curricular.

Atividade 4 - Elabore uma ação ou projeto que possa ser desenvolvido com os componentes curriculares que possuem as competências e habilidades selecionadas na atividade 1.

Atividade 5 - Apresentar a sua proposta para os demais grupos.

# data[].attributes.body
Posterior ao desenvolvimento da oficina os grupos realizaram a socialização das atividades.