# data[].attributes.body
aku belajar mandiri

# data[].attributes.body
alleia masih kecil baru 2th lebih jadi kadang suka ikut zoom

# data[].attributes.body
AKUBARU MENGENAL PECAHAN KLO DULU PECAHAN KUKIRA KACA PECAH HAHAHAHAHAHA

# data[].attributes.body
seru banget pokoknya SERUUUUUUUUUUUUUUUUU

# data[].attributes.body
Sependapat dengan orang tua kawan murid lain, untuk tugas yang perlu diprint sudah diinfokan di awal minggu. Untuk Tugas sumatif agar waktunya sedikit diperpanjang. Terima Kasih Bu Nining dam Team SMM

# data[].attributes.body
Selalu mendampingi setiap kelas live, mendampingi dan mengarahakan menyelsaikan tugas-tugas wajib dan harian secara tepat waktu. Mengingatkan anak untuk memeriksa LMS setiap hari, agar tidak terlewat tugas-tugas harian yang diberikan, khususnya tugas wajib.

# data[].attributes.body
Kemampuan Qai yang makin terlihat, lebih berani menawarkan diri seperti membaca doa dan menjawab pertanyaan guru. Sudah mampu mengerjakan tugas sekolah sederhana secara mandiri, membuat tugas prakarya secara mandiri tanpa bantuan orang tua.

# data[].attributes.headline
Mendampingi serta mensupport untuk kemajuan pendidikan dan pembentukan karakter Lyona.

# data[].attributes.subject
Mendampingi serta mensupport untuk kemajuan pendidikan dan pembentukan karakter Lyona.

# data[].attributes.headline
Lyona Lateeva antusias dan lebih percaya diri

# data[].attributes.subject
Lyona Lateeva antusias dan lebih percaya diri

# data[].attributes.body
Teruskan dan pertahankan kualitas pembelajaran nya.

Serta bantu kami yang bekerja untuk dapat mendampingi lebih baik.

Setuju dengan orang tua lain, untuk material yang perlu di print untuk di bundle per minggu/bulan, serta mungkin di kasih note di pdf nya materi tersebut terkait kegiatan nomer berapa dan perlu di upload di kegiatan nomer berapa.

# data[].attributes.body
Sudah sesuai dengan perkembangan usia kawan murid yang semakin bertambah, materi yang dipelajaripun juga semakin menantang kawan murid untuk mengasah kemampuan kawan murid dalam banyak hal.

# data[].attributes.body
Saya belajar untuk memprioritaskan kebutuhan anak.

# data[].attributes.body
Pada kelas 2 ini, Raili tampak lebih bisa melakukan kegiatan nya sendiri, akan tetapi karena masih belum lancar membaca masih perlu diingatkan untuk mengerjakan tugas-tugas nya.

# data[].attributes.body
Di Kelas 2 ini, Raili beradaptasi dengan kondisi baru. Semoga nanti di semester 2 bisa lebih berkembang :)

# data[].attributes.body
Memberi kebebasan kepada Neil untuk menentukan apa yang ingin dia buat, dia kerjakan terlebih dulu, tanpa mengintervensi sekaligus menghormati segala keputusan Neil terkait dengan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Yang paling terlihat dari Neil adalah inisiatifnya, baik ketika mengerjakan tugas-tugas mandiri ataupun project-project kelas (baik yang formal atau nonformal). Neil memiliki inisiatif untuk menginisiasi ataupun memimpin. Dari segi kepercayaan dirinya juga sangat menonjol, Neil berani mengambil tantangan untuk menjadi student leader di presentasi sumatif tw 2. Selain itu di kelas 2 ini, Neil semakin mandiri lagi secara autopilot, mengetahui prioritas dan tanggung jawabnya, dapat mengerjakan semua tugas-tugas secara mandiri tanpa harus disuruh dan berkomitmen penuh dengan seluruh kewajibannya.

# data[].attributes.body
Terus dipertahankan kualitas pembelajarannya. Setuju dengan saran orang tua lainnya untuk ada playdate offline dengan teman sekelas dan guru - mungkin field trip sesuai tema pembelajaran bersama dengan teman sekelas dan guru bersama :)

# data[].attributes.body
Tema di semester 1 kelas 2 SMM kali ini sangat menarik karena terlihat begitu terintegrasi antara aktivitas-aktivitas dan sumatifnya. Yang membuat kagum adalah bobot pembelajarannya tetap terjaga namun pelajarannya dibuat sepractical mungkin sehingga memungkinkan anak mengeksplorasi kompetensi setelah sebelumnya mempelajari teori di ruang kelas atau di LMS. Selain itu di semester ini pun, sumatifnya role play, dan Neil sangat senang dengan hal itu.

# data[].attributes.body
Di kelas 2 semester 1 ini, Farrah sudah makin percaya diri dibandingkan saat masih kelas 1. Juga lebih antusias dan semangat dalam belajar live dan mengerjakan tugasnya. Saat berbincang dengan Ibu Guru dan teman-teman juga sudah lebih komunikatif dibanding saat kelas 1

# data[].attributes.body
Lebih baik dalam mendengarkan Gabriel dan memberikan ruang untuk problem-solved secara mandiri. Saya belajar dengan mendengarkan minat, aspirasi dan juga tantangan-tantangan yang Gabriel hadapi lebih membuat Gabriel termotivasi dalam menyelesaikan latihan & aktivitas wajib pembelajarannya :)

# data[].attributes.body
Di triwulan 2 Gabriel semakin meningkat dalam Leadership dan Project management secara mandiri saat membuat sumatif. Gabriel semakin berkembang dalam presentasi dan memahami cerita. Mampu membagi waktu dengan baik dalam strategi belajarnya.

# data[].attributes.body
Halo :) Tema, tantangan (proyek-proyek) dan level pembelajaran lebih meningkat lagi dan mendorong untuk lebih serius tapi tetap diberikan ruang untuk menggali minat dan ide-ide sendiri. Komunikasi dan Informasi-informasi di telegram dari Bu Asriyantie sangat membantu dalam persiapan pembelajaran. Terima kasih

# data[].attributes.body
Tugas kerja kelompok, dan tugas sumatif waktunya diperpanjang agar kami yang sambil bekerja, lebih tenang dalam mendampingi anak dalam menyelesaikannya.

# data[].attributes.body
Mendampingi Zaki mengulang pelajaran, memeriksa tugas-tugas dan upload tugas, melatih dalam mempersiapkan presentasi, serta memiliki tingkat kerjasama yang lebih baik antara saya dengan Zaki saat menyiapkan tugas-tugas dan juga tugas sumatif.

# data[].attributes.body
Semakin banyak kuis dalam bentuk wordwall..

# data[].attributes.body
Mendampingi, mendukung dan memantau tugas dan perkembangan anak.

# data[].attributes.body
Aray semakin berani, bertanggung jawab dan memahami konsep.

# data[].attributes.body
adanya kelas offline hari sabtu dan minggu lagi, serta perbanyak field trip di akhir pekan

# data[].attributes.body
Pembelajaran bisa lebih banyak soal worksheet sebagai latihan mandiri agar anak terbiasa dengan soal worksheet. Untuk tugas yang harus kami print sendiri, sebaiknya diberikan di awal minggu agar bisa sekalian 1x print.

# data[].attributes.body
terus bersama dan mendukung dalam pendidikan anak

# data[].attributes.body
Lebih banyak playdate offline untuk anak² daring dan perbanyak diskusi.

# data[].attributes.body
Lebih banyak diskusi nya dengan teman kelas, karena anak-anak sangat suka bercerita dan sharing pengalaman

# data[].attributes.body
Nio bisa lebih mandiri dari sebelumnya dan sudah mulai bisa menceritakan kembali pembelajaran yang ada

# data[].attributes.body
semoga ke depannya akan lebih banyak kegiatan offline agar anak-anak bisa saling mengenal teman-teman.

# data[].attributes.body
Terus membersamai dan menyemangati

# data[].attributes.body
Hal baik yang sudah saya lakukan sebagai orang tua adalah mendukung anak untuk lebih mandiri dan komunikatif.

# data[].attributes.body
pembelajaran semakin menarik dan menyenangkan, dan sudah mulai lebih serius. Bu Asri sangat informatif

# data[].attributes.body
Sangat seru dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Menemani mengulang pelajaran yang sudah dipelajari

# data[].attributes.body
Lebih mandiri, bisa menelaah materi cerita dengan lebih baik. Pemahaman terhadap konsep yang lebih berkembang juga.

# data[].attributes.body
Sebagai orang tua saya belajar untuk lebih sabar dalam mendampingi setiap proses belajar.

# data[].attributes.headline
semakin diperbanyak kegiatan offline di semua hub terutama di hari sabtu atau minggu (kalau bisa 1 bulan ada 2 kali kegiatan offline). agar lebih mengenal temen teman dan fasilitator

# data[].attributes.subject
semakin diperbanyak kegiatan offline di semua hub terutama di hari sabtu atau minggu (kalau bisa 1 bulan ada 2 kali kegiatan offline). agar lebih mengenal temen teman dan fasilitator

# data[].attributes.body
Cek kroscek bersama dengan Kakak Petra terhadap tugas yang sudah dikerjakan secara mandiri.

# data[].attributes.body
Untuk sekarang sudah oke.

# data[].attributes.body
Zameer berani mencoba untuk bereksplorasi menggunakan aplikasi untuk mengerjakan tugas. Zameer belajar untuk bisa lebih mandiri.

# data[].attributes.body
bertanggung jawab, berani memimpin dan membantu sesama kawan murid

# data[].attributes.body
Lebih mandiri dan semangat dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah

# data[].attributes.body
membantu mengulang setiap pelajaran.

# data[].attributes.body
Lebih banyak playdate offline untuk anak-anak daring, dan merata di banyak hub, tidak hub tertentu saja.

# data[].attributes.body
Sebagai orangtua saya mendapat pengalaman baru dengan ikut serta dalam presentasi sumatif anak

# data[].attributes.body
lebih banyak melakukan tulisan tangan, agar terlatih dalam menulis agar rapih...

# data[].attributes.body
Anak lebih banyak tau aplikasi baru dan sangat antusias mengerjakan tugasnya

# data[].attributes.body
Belajar lebih sabar dan lebih mengerti tentang Nico.

# data[].attributes.body
Lebih banyak permainan interaktif

# data[].attributes.headline
Sessi komunikasi ortu & guru diperbanyak. 💕

# data[].attributes.subject
Sessi komunikasi ortu & guru diperbanyak. 💕

# data[].attributes.body
Lebih membiarkan anak lebih mandiri

# data[].attributes.body
Membersamai anak dan mengetahui kondisi riil anak, progressnya, serta membantu kedisiplinan anak dalam belajar

# data[].attributes.body
Semoga ada playdate offline ke depannya.

# data[].attributes.body
Pencapaian di kelas 2 semester 1 adalah anak lebih mandiri, lebih berani dan percaya diri, dan lebih komunikatif di kelas.

# data[].attributes.body
setiap harinya slu ada hal baru yang anak kami dapatkan..

# data[].attributes.body
Perbanyak latihan di tantangan mandiri secara online seperti Wordwall dan Quizizz.

# data[].attributes.body
anak menjadi lebih mandiri

# data[].attributes.body
Lebih di perbaiki Lg ketika sudah mengerjakan soal atau video ceklis hijau. Karena sejauh ini terkadang apa yg sudah di kerjakan ada yg tidak tercentang hijau

# data[].attributes.body
Mendampingi anak dalam belajar dan mengerjakan tugas

# data[].attributes.body
Sangat menyenangkan, Bu Astri sangat interaktif dikelas

# data[].attributes.body
Lebih banyak tugas2 yang sifat nya permainan interaktif.

# data[].attributes.body
Mensupport dan mendampingi

# data[].attributes.body
Agar tampilan kelas yg diikuti di LMS dapat di-pinned dan mudah ditemukan. lebih banyak play date

# data[].attributes.body
pembelajaran semakin menyenangkan. tugas sumatif seru namun sangat kompleks juga menyiapkannya dg waktu yg cukup pendek ya.

# data[].attributes.headline
Mengingatkan anak dalam belajar. Anaknya justru tdk suka dibantu. Lbh suka belajar Mandiri jadi kami orang tua lebih ke mengingatkan.

# data[].attributes.subject
Mengingatkan anak dalam belajar. Anaknya justru tdk suka dibantu. Lbh suka belajar Mandiri jadi kami orang tua lebih ke mengingatkan.

# data[].attributes.headline
Playdate offline belajar presentasi yang baik agar lebih percaya diri

# data[].attributes.subject
Playdate offline belajar presentasi yang baik agar lebih percaya diri

# data[].attributes.body
pembelajaran di triwulan ke 2 sangat variatif dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Nico semakin lebih berani, percaya diri dan penalarannya lebih berkembang.

# data[].attributes.body
Proyek sumatif lebih rapi

# data[].attributes.body
Mendampingi anak saat belajar dan memberikan bantuan saat anak mengalami kesulitan.

# data[].attributes.body
anak menjadi lebih mandiri dalam mengerjakan tugas

# data[].attributes.body
lebih menjadi anak yang awere dalam mempersiapkan pembelajaran secara mandiri, dan lebih melek teknologi...

# data[].attributes.body
Sebagai orang tua belajar lagi saat mendampingi anak saat BL dan mengerjakan tugas2 yang diberikan oleh SMM

# data[].attributes.body
mendampingi anak dalam mengerjakan latihan, memperjelas pelajaran yang belum dimengerti anak.memberi soal-soal tambahan.

# data[].attributes.headline
Anak belajar untuk semakin kreatif dan mempresentasikan ide-idenya

# data[].attributes.subject
Anak belajar untuk semakin kreatif dan mempresentasikan ide-idenya

# data[].attributes.body
Semakin mandiri dan kreatif

# data[].attributes.body
Sangat menyenangkan dan sangat variatif

# data[].attributes.body
Menjadi lebih mandiri dan bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
Lebih banyak komunikasi 1 on 1 antara murid dan guru.

# data[].attributes.body
selalu lebih baik lagi dan lebih banyak playdate untuk anak-anak.

# data[].attributes.body
Sangat baik, terlihat Nico sangat berkembang.

# data[].attributes.body
Selalu mendampingi setiap pembelajaran yg anak ikuti

# data[].attributes.body
mungkin lebih banyak pemberian tugas menulis tangan

# data[].attributes.body
Anak lebih mandiri dan bertanggung jawab

# data[].attributes.body
Anak sudah lebih konsisten dan mandiri dalam belajar dan mengerjakan tugas

# data[].attributes.body
Lebih percaya diri, mengembangkan inovasi, dan bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
Anak lebih disiplin dan mandiri

# data[].attributes.body
Mendampingi, mereview materi dan membantu proses belajar

# data[].attributes.body
Ada playdate offline bersama kawan murid dan guru SMM kelas dua

# data[].attributes.body
Proses belajar mengajar menyenangkan, sehingga anak-anak lebih cepat mengerti.