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MI NOMBRE ES DIANA CAMILA, SOY MATEMATICA, VIVO EN COLOMBIA, ME ENCANTA ENSEÑAR A MIS ALUMNOS DIFERENTES TEMAS, DE MANERA DIDACTICA Y SENCILLA.

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GOOGLE CLASSROOM

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Primero se realizara el saludo

segundo exploración del tópico

tercero etapa guiada, se explicara a fondo el concepto de fracciones

cuarto se desarrollan ejemplos cotidianos

quinto juego interactivos con diferentes enfoques

sexto, evaluación

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El objetivo de clase o clases donde se aplicarán los RED

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El objetivo de clase o clases donde se aplicarán los RED

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El objetivo de la clase es que los estudiantes del grado cuarto, obtengan los conocimientos necesarios sobre las fracciones matemáticas y su uso en la vida diaria, teniendo en cuenta las diferentes RED, estas se utilizarán en diferentes momentos durante la semana de explicación de las fracciones , en la materia de matemáticas.

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Los logros que se esperan obtener en los estudiantes.

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Los logros que se esperan obtener en los estudiantes.

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Se espera que los estudiantes entiendan que existen diferentes modelos de aprendizaje, y diferentes técnicas con ayuda de la tecnología e innovación, y que las fracciones se usan de manera cotidiana, por lo cual se espera que este conocimiento lo puedan emplear de manera correcta.

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La estrategia que empleará en su aplicación.

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La estrategia que empleará en su aplicación.

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la estrategia que vamos a usar es la didáctica, en la cual los estudiantes, utilizan medios audiovisuales, juegos interactivos, aprendizaje basado en problemas y contextos cotidianos , y autónomo en el cual el estudiante ingresa a las RED, cuando deseen o tengan el tiempo de realizarlos.

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https://classroom.google.com/c/NjQ5NTgyNjc2Nzk2?cjc=qcmyb5t codigo qcmyb5t

en esta RED, se desarrollan diferentes actividades, juegos y explicación sobre el tema a tratar, los estudiantes de manera autónoma estudiaran dependiendo de su disposición, uno de los limites es que se necesita una buen banda ancha, por lo cual podría presentar dificultades en nuestro municipio que no cuenta con buen fluido eléctrico y de internet.

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En esta RED se podrán realizar acercamientos a las funciones, teniendo en cuenta la vida cotidiana, el uso de estas a la hora de realizar actividades diarias, una desventaja de esta RED es que no se puede entablar conversación con el docente de manera instantánea.

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MI NOMBRE ES DIANA CAMILA, SOY MATEMATICA, VIVO EN COLOMBIA, ME ENCANTA ENSEÑAR A MIS ALUMNOS DIFERENTES TEMAS, DE MANERA DIDACTICA Y SENCILLA.

soy docente de primaria y las habilidades que me caracterizan como docentes son;

-- soy observadora, detallo a cada estudiante, cuales son sus necesidades y el método de aprendizaje que se adapta mas a sus cualidades con la finalidad de que los estudiantes encuentren su propio ritmo y forma de aprendizaje.

-- carismática, tendiendo en cuenta los diferentes métodos y modelos de enseñanza soy de cautivar y retener la atención de mis alumnos, generando empatía por el aprendizaje y motivación para seguir estudiando.

-- innovadora, al ser una docente joven, y al observar la importancia de la nuevas tecnologías, las implemento dentro de mis clases con la finalidad de aprovechar al máximo cada una de las herramientas que nos brinda la globalización, teniendo en cuenta como eje fundamental el estudiante, como generador de conocimiento.

Es por esto que cree este blog, para que tanto estudiantes, docentes y padres, abarquen conmigo y junto a mi, temas tan importantes como lo es las matemáticas en los primeros años educativos.

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MI NOMBRE ES DIANA CAMILA, SOY MATEMATICA, VIVO EN COLOMBIA, ME ENCANTA ENSEÑAR A MIS ALUMNOS DIFERENTES TEMAS, DE MANERA DIDACTICA Y SENCILLA. soy docente de primaria y las habilidades que me caracterizan como docentes son; -- soy observadora, detallo a cada estudiante, cuales son sus necesidades y el método de aprendizaje que se adapta mas a sus cualidades con la finalidad de que los estudiantes encuentren su propio ritmo y forma de aprendizaje.

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https://wordwall.net/es/resource/61668638

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En esta RED realizamos un acercamiento de manera didáctica, a través de diferentes juegos, una desventaja es que estos juegos en ocasiones desconcentran a los estudiantes

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Fracciones impropias por DIANA CAMILA ORTEGA SALAMANCA

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Tres medios es una fracción ____ Ocho onceavos es una fracción ____ Seis ____ es una fracción impropia ____ cuartos es una fracción impropia