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Análisis cronológico sobre la evolución de la Educación Inicial en el Ecuador

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Análisis cronológico sobre la evolución de la Educación Inicial en el Ecuador

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Vamos a comenzar con nuestra historia recordando que al inicio de nuestro país como republica la educación solo era para los mas privilegiados, pero llega el 29 de mayo de 1897 donde se declara a la educación laica y gratuita que significa que todos tienen derecho a la misma, un cambio beneficioso para Ecuador.

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Pero nos preguntaremos cuando se crearían establecimientos para el cuidado de los mas pequeños, es así que en 1904 dentro del gobierno de Eloy Alfaro se  crea el primer jardín de infantes que estuvo regulado por el Ministerio de educación, estos lugares se destinaron al cuidado de niños de entre 3 a 6 años de edad, y lo dividieron por niveles.

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Ahora bien el reto de la educación era buscar metodologías de otros paises es así que tanto la estrategias educativas de Froebel y Decroly se toman en cuenta para comenzar hablar de una educación cimentada en el Ecuador y sobre todos enfocados en los centros infantiles.

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Ya con una educación gratuita se abren mas establecimientos, cuatro en total en las ciudades de Quito y Guayaquil, pero las que se encargaban de manejar no eran profesionales estas solo seguían cursos, y les cuento que uno de los modelos mas llamativos y activos era el método Montessori que era mas activo, todo se modifico a los niños incluso el mobiliario es decir que se construyen mesas, baños, sillas e incluso los estantes al tamaño de los niños.

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Solo con pocos centro infantiles se comienza a  dar campañas  a favor de las educación infantil con la creación de centros infantiles en todas las capitales de las provincias del Ecuador es así que e desea ampliar el derecho a todos a una educación.

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Después de tantos años continuando con la educación infantil surge un quiebre brutal que llega a tomar medidas drásticas dentro de los centros infantiles donde solo el  nivel de los niños de 5 a 6 años es tomado en cuenta dentro del Ministerio de Educación y los niños de 3 a 5 años pasan su manejo al  Ministerio de Bienestar Social que maneja su matriz solo asistencialista.

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Aun se continuaba con un plan solo de cuidado pero no se proyectaba a generar educación a través de planes, pero pasa algo importante en el año de 1940 se crea el Primer Plan de Actividades para establecimiento preescolares, cambios que benefician al desarrollo de la educación infantil.

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1943: Enfocándose en el desarrollo de los niños

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1943: Enfocándose en el desarrollo de los niños

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Tras todos estos cambios y con nuevos planes se considera importante enfocarse en el desarrollo sensorial de los niños a través de talleres y metodologías que ayuden a los niños en los aspectos de libertad y espontaneidad.

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Pero que cambios mas importantes dentro de la educación se da apertura al ámbito rural a los niños de 6 años hace que se incluya a niños con recursos económicos limitados.

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Por fin se ha creado el nivel de Preescolar con el apoyo tanto del Ministerio de Educación, Cultura e incluso la Unicef que garata noticia que da un cambio en el contexto del desarrollo de la educación en infantes.

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Y continuamos con nuestra historia en el 2002 el Ministerio toma las primeras medidas para implementar un Curriculum regulador dentro de la Educación preescolar que permita tener parámetros dentro de esta educación.

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La idea de un nuevo Curriculum afianza que dentro del Código de la Niñez y la Adolescencia en el Art. 37 numeral 4 el estado debe garantizar la educación a los niños de 5 a 0 años, grandes pasos para la educación infantil.

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Se comienza una estabilidad económica y política dentro del pais lo que ayuda al desarrollo y sobre todo mantenimiento en el tema de la educación. Al fin se da la universalización de la educación Inicial tanto para niñas y niños de 0 a 5 años de edad, la educación es un derecho para todos, también en el 2007 se da el primer Curriculum de Inicial tomando en cuenta grandes medidas de reajustes dentro de todos los reguladores de la educacion como la LOEI.

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Y mira que gran sorpresa se desarrollo el Plan de buen vivir enfocados a una convivencia enfocándose en tema de Política Publica, Cuidado prenatal y Desarrollo de Educación Inicial.

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Y para culminar esta extraordinaria historia comenzaremos por indicarles que se da el plan del buen vivir del 2017 a 2021 denominado "Toda una vida" se organiza en 3 ejes y 9 objetivos, implementado estas nuevos planes se traen cambios dentro de la educación inicial, en el 2018 se implementa la revista "Pasa la voz" que difunde temas educativos sobre el desarrollo y control de fortalecimiento de los docentes en esta área, así dentro de los demás años se implementa y desarrollan actividades para el mejoramiento de la educación enfocada en la infancia. Muchas gracias