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Estrategias para los niños con problemas de aprendizaje

Mientras realizas la primera lectura, repite en voz alta lo que lees

Dividir la actividad en tareas más sencillas para simplificarlo. Si es necesario, escribe los diferentes pasos para no olvidarte de ninguno.

Subrayar lo importante: subrayar es destacar SOLO lo más importante, no todo un párrafo

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Recomendaciones para los padres de niños con problemas de aprendizaje

Fomenta la explicación oral de lo que estudia

Utilizar diferentes canales sensoriales para comprender conceptos: uso de letras para aprender la lectoescritura, uso de bloques en cálculo.

Ayúdale a destacar lo importante: hacer mapas conceptuales

Facilita momentos de descanso “activo”: dar un paseo, jugar a algún juego que implique movimiento.

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Recomendaciones para los padres de niños con problemas de aprendizaje

Evita que en los descansos utilice las tecnologías: móvil, tablet, videoconsola…

Quédate cerca: estar disponible para resolver dudas o facilitarle cuando se atasque. No se trata de hacer la tarea por él, sino acompañarle activamente

Dale tiempo a responder, a veces su velocidad de procesamiento es más lento

Trata de explicarle las dudas a través del ejemplo, en vez de resolverlas directamente

Normaliza las dificultades. No refuerces las equivocaciones para evitar generar miedo al error e inseguridad.

Refuerza su autoestima, valorando de forma positiva sus esfuerzos

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Estrategias para los niños con problemas de aprendizaje

Resumir los conceptos subrayados con tus propias palabras

Descansar de vez en cuando, pero descansar moviéndote: estirar, saltar, correr…

Ten paciencia, habrá temas que te costará más aprender que otros, pero no te desanimes.

Busca otras estrategias que te ayuden: usa colores para resaltar, inventa reglas técnicas para recordar…

Pide ayuda cuando la necesites

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https://www.youtube.com/watch?v=Pmbp80t4flY

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Dislexia y trastornos del aprendizaje ¿Qué son y cómo ayudar a los niños?

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La atención de la didáctica y las estrategias de enseñanza para los estudiantes con trastornos específicos de aprendizaje pueden hacer un gran impacto en el contexto educativo. Permitiendo a los profesores a comprender cómo pueden estructurar mejor sus clases para satisfacer las necesidades de estos estudiantes.

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Los docentes están adoptando la enseñanza inclusiva, un enfoque para el aprendizaje que busca proporcionar a todos los estudiantes la misma oportunidad de éxito sin tener que realizar cambios significativos en sus clases. Esto significa proporcionar a todos los estudiantes acceso a materiales y estrategias adaptadas a sus necesidades.

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Los profesores pueden revisar el material para asegurarse de que esté alineado con las destrezas académicas necesarias. Esto significa asegurarse de que las lecciones o tareas estén alineadas con los procesos de aprendizaje que están teniendo problemas para dominar.

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La atención de la didáctica y las estrategias de enseñanza se enfocan en ayudar a los estudiantes a tener éxito en el aula. Los educadores deben modificar la forma en que enseñan para garantizar el éxito académico. Esto significa aplicar estrategias de enseñanza diseñadas específicamente para ayudar a estos estudiantes a tener éxito.

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https://www.youtube.com/watch?v=Ig8VfekiQjQ

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Consejos para los niños con trastornos de aprendizaje

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Los maestros deben utilizar un enfoque individualizado para adaptar sus enseñanzas a la edad, el nivel de desarrollo y los objetivos académicos específicos de sus alumnos. Esta clase de enfoque puede incluir la elaboración de directrices individualizadas o planes de enseñanza, para ajustar el material de enseñanza para satisfacer las necesidades específicas de cada estudiante.

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Una de las estrategias más comunes que los educadores utilizan para ayudar a los estudiantes es ayudarles a aprender usando métodos visuales. Los profesores pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades visuales al mostrarles esquemas, gráficos y otros materiales visuales para ayudarlos a comprender conceptos. Esto ayuda a los estudiantes a comprender los conceptos mejor que con la lectura tradicional.