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As TICs - Tecnologias da Informação e Comunicação permitem que os estudantes acessem uma vasta quantidade de informações por meio da internet. Ampliando suas oportunidades de pesquisa, possibilitando o acesso a materiais educacionais diversos e atualizados.
Para mais informações acesse:
http://revistas.utfpr.edu.br/pb/index.php/revedutec-ct/article/view/1552/1603

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A reflexividade não pode ser exercitada de forma meramente pragmática, mas se constitui em um movimento interno extremamente dialético.

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Considerações sobre a utilização do AVA no processo ensino-aprendizagem

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Considerações sobre a utilização do AVA no processo ensino-aprendizagem

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As práticas de utilização do AVA, servem para oferecer referenciais de reflexão para o professor. Sendo assim, Mesmo não o utilizando em uma educação a distância, é possível perceber as possibilidades, às vezes também os limites, do educador que faz uso de tecnologias para tornar a aprendizagem de seus alunos mais significativa. Mas, tal intenção de uso do AVA só pode ser contemplada a partir de práticas não diretivas de ensino ou pedagogias que focam o processo ensino‑aprendizagem centrados nos alunos, reconhecendo neles os verdadeiros sujeitos do processo. Assim, o professor assume uma postura de mediação (Vigotsky, 2008) entre o que o aluno pode potencialmente aprender e o que realmente aprende.

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Na Figura 1, é possível visualizar a página de entrada da sala de
aula virtual do curso de Engenharia Elétrica da disciplina Monografia I. Nela os alunos tinham aulas presenciais,
em horários determinados dentro da estrutura curricular, e que o
objetivo do ambiente virtual era complementar e enriquecer o curso. Esse espaço ficava disponível todos os dias, a qualquer hora,
incluindo feriados e fins de semana. Nele, havia todas as aulas ministradas, links complementares que proporcionavam aos alunos o
aprofundamento de conteúdos trabalhados, bem como uma “cafeteria”, local onde se encontravam e discutiam virtualmente assuntos alusivos à aula, a conteúdos complementares, além de se
aproximarem, o que nem sempre era possível no ambiente real, seja por motivos circunstanciais (tempo, disciplinas com horários
não compatíveis) ou por motivos emocionais (vergonha, medo
de não ser aceito pelo grupo).

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O papel do professor diante das novas tecnologias, é ter a mente aberta e abraçar os avanços tecnológicos, utilizando-os em proveito próprio e em benefício de seus alunos.

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De acordo com ROSTAS, Márcia; ROSTAS, Guilherme (2009) "O ambiente virtual de aprendizagem, que representa a sala de aula on‑line, é um conjunto de interfaces, ferramentas e estruturas decisivas para a construção da interatividade e da aprendizagem." É possível promover uma interação positiva por meio de várias estratégias. Através de comunicação clara, fóruns de discussão, sessões de chat ao vivo, feedback frequente, atividades colaborativas, uso de recursos multimídia, tempo para perguntas e esclarecimentos.

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Os profissionais de educação ou treinamento podem criar salas de estudo, disponibilizar os materiais didáticos, realizar avaliações, propor discussões e interações entre os alunos… Tudo de forma online no ambiente virtual Moodle e com acesso facilitado para todo o grupo, seja para quem está ensinando, como para quem está aprendendo.

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Formação Docente em tempos de cibercultura: que tal educar em vez de apenas ensinar?

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Formação Docente em tempos de cibercultura: que tal educar em vez de apenas ensinar?

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Pensar a formação docente como uma lista de procedimentos, conteúdos, atividades ou efeitos tecnológicos é adotar uma visão tecnicista dessa formação que se apoia na lógica racionalista de terminalidade, fragmentação, reducionismo e homogeneidade. Retomamos Perrenoud (1999) afirmando que, para a formação de professores, é necessário priorizar orientações baseadas em práticas reflexivas e participação crítica.

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Moodle é um tipo de plataforma online e gratuita de aprendizado a distância. É um sistema de gerenciamento de aprendizado, que oferece a possibilidade de disponibilizar cursos e treinamentos de forma online.

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Moodle é uma sigla em inglês para Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment/ Ambiente de Aprendizagem Dinâmico Modular Orientado a Objeto) é um sistema de Internet que concentra um conjunto de ferramentas de gerência pedagógica e administrativa de cursos, bem como um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

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Ambiente Virtual e Aprendizagem: como as tecnologias auxiliam nesse processo?

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Ambiente Virtual e Aprendizagem: como as tecnologias auxiliam nesse processo?

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O ambiente virtual de aprendizagem é uma sala de aula online, com várias ferramentas pedagógicas que auxiliam e facilitam no processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, funcionará como uma sala de aula real, na qual, haverá uma construção dos conhecimentos através da interação no momento do processo.

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A formação de professores frente às novas tecnologias

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A formação de professores frente às novas tecnologias

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Deve ser encarada como uma realidade a ser cuidadosamente aplicada. Assim, teremos condição de formar professores mais capacitados para educar o cidadão e conduzir o aluno de maneira mais adequada no mundo do conhecimento. LÉVY, Pierre. Como o conhecimento nunca se esgota, por ser uma apreensão da realidade em constante transformação, é também provisório, histórico e relativo. Assim o conceito de alfabetização tecnológica do professor não pode ser fechado e acabado.

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No contexto atual ao qual estamos inseridos, a tecnologia deveria ser aliada ao processo de formação do professor, tendo em vista que, já vivemos em uma era tecnológica. É necessário mudar o eixo de formação do ensino instrucional para a aprendizagem contextualizada e preparar o caminho para a inovação tecnológica. O professor precisa da tecnologia como suporte para o processo de ensino aprendizagem colaborando para um ambiente flexível e inovador.

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No contexto atual ao qual estamos inseridos, a tecnologia deveria ser aliada ao processo de formação do professor, tendo em vista que, já vivemos em uma era tecnológica. É necessário mudar o eixo de formação do ensino instrucional para a aprendizagem contextualizada e preparar o caminho para a inovação tecnológica. O professor precisa da tecnologia como suporte para o processo de ensino aprendizagem colaborando para um ambiente flexível e inovador.

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Nesse cenário se faz necessária a alfabetização tecnológica do professor, pois somente o conhecimento técnico, o como se liga ou desliga um equipamento, por exemplo, não é suficiente. A alfabetização tecnológica envolve três habilidades do professor, sendo elas, o conhecimento técnico, o conhecimento pedagógico e o conhecimento crítico da tecnologia que pretende usar.

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O que é ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA ? - Professor Tiago Mariano

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O moodle é um sistema de internet com ferramentas de caráter pedagógico e administrativo de cursos presentes em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=120840&chapterid=37433#:~:text=O Moodle (Modular Object-Oriented,Virtual de Aprendizagem (AVA).

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As tecnologias têm estado presente das mais variadas maneiras em nosso cotidiano.Diante da era tecnológica que estamos inseridos, faz-se necessário formar e desenvolver atividades com ajuda de instrumentos digitais.
Inovar é preciso seja em práticas de ensino ou em inovações ligadas à redes tecnológicas.
O professor deve ter consciência dessa constante evolução, incentivando o uso em sua práticas metodológicas, bem como em sua capacitação, fazendo com que a mediação do ensino esteja em andamento com a realidade e exigência da sociedade.
Apesar de alguns avanços quanto a implementação das tecnologia nas escolas,
ainda se encontram dificuldades, tais como: falta de equipamentos,
assistência técnica,  formação e capacitação de  docentes. Sabemos que as grades curriculares das instituições de ensino superior oferecem de forma superficial  e teórica as noções  básicas do uso das tecnologias em sala de aula .

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Nos últimos anos, a lógica educacional tem mudado drasticamente com a popularização da educação on-line. A figura do professor on-line tem se tornado cada vez mais presente e importante nesse contexto, tornando-se uma nova referência na área educacional. Esse "novo" professor tem habilidades e competências específicas, como a capacidade de comunicar-se de forma clara e objetiva, conhecer e aplicar tecnologias educacionais e ter flexibilidade para adaptar-se às necessidades e perfis dos alunos. Além disso, ele deve ter alto nível de expertise em sua área de atuação e estar sempre atualizado sobre as novidades e tendências de sua disciplina. Essas mudanças estão transformando a forma como o ensino é oferecido e revolucionando o modelo tradicional de sala de aula.

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Ambiente Virtual de Aprendizagem ou AVA: como utilizar - Eadbox

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O AVA existe para simular uma sala de aula real no meio digital, sendo assim, é um sistema que permite que os professores compartilhem materiais e se comuniquem com seus alunos através da web.
O AVA é um ambiente de aprendizagem composto por um conjunto de ferramentas destinadas a aprimorar a experiência de ensino.

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21 de agosto de 2017

AVA é um termo que vem se tornando cada vez mais conhecido e faz parte do dia a dia de muitas pessoas. Inclusive é provável que você o conheça apenas por sua sigla e não como ambiente virtual de aprendizagem, que é o significado de AVA.

Basicamente podemos dizer que é uma ferramenta para a educação à distância que vem ganhando cada vez mais destaque devido ao aumento da procura por cursos online e e-learning. É uma sala de aula virtual que permite acessar conteúdo e interagir com outros alunos ou com o professor.

O ambiente virtual AVA surgiu como uma necessidade, devido ao avanço tecnológico, de se simular uma sala de aula. Percebeu-se que era preciso interagir com as pessoas não apenas em um ambiente físico, mas também online. Os alunos não queriam apenas assistir um conteúdo e ter que anotá-lo ou carregar papéis. Mas sim poder ter acesso ao que lhes foi ensinado a qualquer momento, inclusive após a conclusão de um curso ou treinamento.

No entanto, essa interação deveria ocorrer em um ambiente formal, semelhante a uma sala de aula, para que tudo que foi ensinado não se perdesse e tivesse um valor agregado. Surgiam assim as salas de aula virtuais.

O ensino e a aprendizagem são o objetivo principal do ambiente virtual, que ocorre quando um professor ou tutor fornece conteúdo a seus alunos e esses o acessam e interagem com o que lhes foi exposto. Apesar de ser um termo mais comum para quem vende cursos online, o ambiente virtual é uma ferramenta que também pode ser utilizada por empresas que desejam fazer conferências ou fornecer treinamentos online.

Vamos entender um pouco mais sobre o funcionamento dessa ferramenta e também situações em que o AVA pode ser utilizado:

O que você vai ler nesse artigo?

Como funciona o ambiente virtual

A sala virtual pode contar com vários materiais. Ela é uma união da parte tecnológica com a pedagógica.

A tecnologia está no fato de tudo estar hospedado em uma plataforma online e de o processo de ensino e aprendizagem envolver o uso de computadores, smartphones e tablets. Já a parte pedagógica está ligada ao que é ensinado. Ao que o professor tem a dizer e também ao rendimento e avaliação dos alunos. O funcionamento do AVA é bastante simples:

Exposição de materiais

É dentro do ambiente virtual de aprendizagem que o professor ou responsável por ensinar irá deixar seus materiais. Podem ser videoaulas, textos, links, animações, slides... Até mesmo as atividades de verificação de aprendizagem estarão dentro do ambiente virtual de aprendizagem.

Essa plataforma permite que você aposte em diversos tipos de linguagem, mídias e recursos. Como tudo acontece online é mais prático trabalhar com formatos diferenciados de material!

Espaço para interação

O ambiente virtual de aprendizagem é também um espaço para interação entre aluno e professor ou entre os próprios alunos. Chats e fóruns geralmente são parte do AVA. O chat pode ser utilizado ao vivo durante um webinar ou videoaula. Assim as dúvidas podem ser respondidas imediatamente pelo professor.

Já o fórum permite a discussão de temas que exigem maior reflexão e que podem ser acessados a qualquer momento.

Acesso por login

A maioria das pessoas que disponibilizam cursos online preferem que seus alunos se cadastrem para ter acesso ao material. Tanto que pouco ou nenhum conteúdo fica disponível para usuários não cadastrados. A ideia é proteger aquilo que você produz. Ao mesmo tempo em que oferece um atendimento personalizado apenas para quem compra ou tem acesso ao seu serviço.

O acesso com login e senha também ajuda a identificar quem está baixando o conteúdo, quando está fazendo isso e se essa mesma pessoa está interagindo em fóruns e chats do AVA.

Controle da evolução dos alunos

É através do AVA que o professor ou responsável pelo treinamento terá um controle de como seus alunos estão evoluindo. Se estão aprendendo mais rápido, se estão com muitas dúvidas ou se estão gastando muito tempo em um único módulo.

Assim é possível notar como está a absorção de conhecimento e também entender o que precisa ser mudado. Se um teste deveria ser realizado em até meia hora e foi respondido apenas pela metade é preciso entender porque isso está acontecendo.

Quando utilizar o AVA

Mas afinal, quando você pode apostar no ambiente virtual de aprendizagem como uma ferramenta de ensino que vai lhe ajudar a transmitir conhecimento a outras pessoas? Vamos analisar situações em que o ambiente virtual de aprendizagem pode ser utilizado:

Suporte ao EAD

Você trabalha com ensino totalmente a distância? Ou seja, oferece apenas cursos que devem ser realizados online? O AVA será uma ferramenta de grande ajuda. Pois você poderá disponibilizar seus materiais, acompanhar o rendimento dos alunos e permitir que eles interajam entre si e com você.

Apoio a atividades presenciais

O AVA também pode ser uma ferramenta de apoio para a sala de aula física. As aulas podem ser presenciais, mas tudo que for complementar e também os testes de aprendizagem se encontram na plataforma de cursos online.

Assim o professor permite que o aluno possa obter conhecimento não apenas dentro da sala de aula como também fora dela, acessando o AVA de seu celular, tablet ou computador.

Realização de conferências, seminários e treinamentos

Empresas que precisam realizar conferências, fazer seminários e até mesmo treinamentos também podem utilizar o AVA para tornar o processo mais rápido, dinâmico e menos custoso.

O espaço é destinado apenas aos funcionários ou envolvidos no assunto. O material fica mais organizado e pode ser acessado a qualquer momento pelo funcionário da empresa. Da mesma forma que o fórum ou chat pode ajudar com as dúvidas e permitir uma maior interação com seus colegas de trabalho.

Comunidades de aprendizagem

Geralmente são projetos de escolas que trazem materiais diferenciados e até mesmo pequenos cursos. É algo mais barato ou até mesmo gratuito. O ambiente virtual facilita a comunicação e também interação entre professores e alunos das comunidades de aprendizagem.

O ambiente virtual de aprendizagem, AVA, é muito útil tanto para escolas e criadores de cursos online quanto para empresas. Então não deixe de investir nessa ferramenta!

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Ambiente Virtual de Aprendizagem ou AVA: como utilizar - Eadbox

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21 de agosto de 2017 AVA é um termo que vem se tornando cada vez mais conhecido e faz parte do dia a dia de muitas pessoas. Inclusive é provável que você o conheça apenas por sua sigla e não como ambiente virtual de aprendizagem, que é o significado de AVA.

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A formação de professores para uso das novas tecnologias (Vera Cabral) - 5º LGE

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O atual contexto social não permite mais que a formação inicial de professores se esquive do desenvolvimento tecnológico e da própria educação que envolva novas possibilidades de acesso e alcance e que se apresente outro espaço de trabalho que envolva não só professores e pedagogos, mas também designers, analistas, entre outros profissionais.

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A formação de professores para uso das novas tecnologias (Vera Cabral) - 5º LGE

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O AVA oferece recursos para personalização do conteúdo, atendendo às necessidades individuais dos alunos e promovendo a aprendizagem personalizada. O ambiente virtual também facilita a interação e colaboração entre os alunos e entre alunos e professores, por meio de fóruns de discussão e outras ferramentas de comunicação.

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Qual o impacto do AVA no processo educativo?

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Qual o impacto do AVA no processo educativo?

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O ambiente virtual de aprendizagem, que representa a sala de aula on-line, é um conjunto de interfaces, ferramentas e estruturas decisivas para a construção da interatividade e da aprendizagem.

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O uso adequado dos AVAs para uma educação inovadora deve estimular a curiosidade, a colaboração, a resolução de problemas, a busca e a contextualização de informações (Moraes, 2002).

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O professor precisa conhecer bem os recursos disponíveis e saber quando eles poderão servir de auxílio para chegar aos objetivos propostos.

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Interação entre os autores do processo de ensino-aprendizagem

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Interação entre os autores do processo de ensino-aprendizagem

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Percebemos que a interação entre professores e alunos depende da escolha e utilização da ferramenta adequada ao processo interativo. Mas o sucesso na aplicação destes recursos dependerá do envolvimento e comprometimento daqueles que os utilizam, afinal estas ferramentas serão apenas o meio que viabilizará a interação entre os autores do processo de ensino-aprendizagem.