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Son una forma de entender la diversidad, su teoría apoya que el ser humano posee dimensiones

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Son una forma de entender la diversidad, su teoría apoya que el ser humano posee dimensiones

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La analítica del aprendizaje es el punto de partida para que los procesos del aprendizaje sean los más adecuados.

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La analítica del aprendizaje es el punto de partida para que los procesos del aprendizaje sean los más adecuados.

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Repasar contenidos anteriores es parte de la gamificación, se encuentra motivación intrínseca porque identifica cuanto conoce sobre el tema y por otra parte se conoce el nivel de adquisición de aprendizajes previos.

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Repasar contenidos anteriores es parte de la gamificación, se encuentra motivación intrínseca porque identifica cuanto conoce sobre el tema y por otra parte se conoce el nivel de adquisición de aprendizajes previos.

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La herramienta Quizizz da exactitud en los resultados al final de la prueba, el progreso durante la prueba, el tiempo para responder, los aciertos y además es lúdica.

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La herramienta Quizizz da exactitud en los resultados al final de la prueba, el progreso durante la prueba, el tiempo para responder, los aciertos y además es lúdica.

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La instrucción entre pares es básica y necesaria en la enseñanza de cualquier asignatura ya que entre ellos se refuerzan el conocimiento y también se dá la competencia y corrección.

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La instrucción entre pares es básica y necesaria en la enseñanza de cualquier asignatura ya que entre ellos se refuerzan el conocimiento y también se dá la competencia y corrección.

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Quienes nos dedicamos a la docencia debemos ser empáticos con los alumnos y tener propuestas motivadoras y significativas para mantener la atención y el interés. Es importante que el docente tenga conocimientos del contenido de la asignatura, de pedagogía y de tecnología para poder cubrir las necesidades de aprendizaje así como los ritmos de cada uno.

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Quienes nos dedicamos a la docencia debemos ser empáticos con los alumnos y tener propuestas motivadoras y significativas para mantener la atención y el interés. Es importante que el docente tenga conocimientos del contenido de la asignatura, de pedagogía y de tecnología para poder cubrir las necesidades de aprendizaje así como los ritmos de cada uno.

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Estrategias como el aula invertida, flipped favorecen que el alumno colabore, comparta y debata, usando, viendo o elaborando videos el alumno trabaja la parte conceptual, recoge datos, los interpreta, refuerza contenidos, se desarrollan habilidades de expresión oral y escrita.

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Estrategias como el aula invertida, flipped favorecen que el alumno colabore, comparta y debata, usando, viendo o elaborando videos el alumno trabaja la parte conceptual, recoge datos, los interpreta, refuerza contenidos, se desarrollan habilidades de expresión oral y escrita.

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Los factores que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje son la metodología, el contexto, la tecnología, la taxonomía, la evaluación y las herramientas.

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Los factores que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje son la metodología, el contexto, la tecnología, la taxonomía, la evaluación y las herramientas.

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Innovar es conocer y saber cómo usar la tecnología en las clases para mejorar los aprendizajes.

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Innovar es conocer y saber cómo usar la tecnología en las clases para mejorar los aprendizajes.

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Usar la secuencia de actividades usando la taxonomía de Bloom: 

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Usar la secuencia de actividades usando la taxonomía de Bloom: 

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La heteroevaluación en la que el profesor evalúa al alumno o bien el alumno al profesor o la coevaluación entre alumnos, son herramientas que desarrollan reflexión sobre sí mismo.

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La heteroevaluación en la que el profesor evalúa al alumno o bien el alumno al profesor o la coevaluación entre alumnos, son herramientas que desarrollan reflexión sobre sí mismo.

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Las Inteligencias múltiples son un modelo de referencia de las habilidades de las personas. Estas pueden medirse, valorarse y representarse.

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Las Inteligencias múltiples son un modelo de referencia de las habilidades de las personas. Estas pueden medirse, valorarse y representarse.

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Podremos descubrir nuevos perfiles tecnológicos en los alumnos y con ello adaptar las actividades para que puedan mejorar sus inteligencias débiles mediante las dominantes.

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Podremos descubrir nuevos perfiles tecnológicos en los alumnos y con ello adaptar las actividades para que puedan mejorar sus inteligencias débiles mediante las dominantes.