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Esta es la evidencia del ejercicio realizado del e-book.

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My name is David Ancizar Guzmán. I am Colombian, born in Bogotá. Currently, I am a mathematics student who speaks both Spanish and English, of course. I am a single person who is 19 years old. I study both English and mathematics, and in my free time, I enjoy activities such as cycling and going to the gym.

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EVIDENCE THE ACTIVITY
this is my activity, that, I realized, is Módulo 2 ejercicio 4

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evidencia o pantallazo de la publicación en el foro en la que indica el guión que seleccionó para la grabación.

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This is me:

Hello, my name is David Ancizar Guzmán. I am Colombian, born in Bogotá. Currently, I am a mathematics student who speaks both Spanish and English, of course. I am a single person who is 19 years old. I study both English and mathematics, and in my free time, I enjoy activities such as cycling and going to the gym.

I am from Bogotá, Colombia, but I currently live in Ubate Cundinamarca. At the moment, I live with my mother and sister in a house located in the countryside of Ubaté municipality. This place is surrounded by abundant nature and provides a great environment for studying.

About me, I can say that I am a person who wakes up at 6 in the morning and has breakfast at 6:30. For breakfast, I usually have eggs, bread, and coffee. After that, I head to the gym around 7 in the morning. At around 12 noon, I have lunch, which typically consists of rice, meat, potatoes, and salad.

In the afternoons, I attend a private English course to further my language skills. In the evenings, I study through the university platform, continuing my education. Finally, I go to bed at 10 pm.

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PODCAST DE PRACTICA

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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Mis participaciones se orientaron en:

Web conferencias y el grupo de whastapp en el cual participe en varias actividades

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entrevista tipo video

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¿Revise con regularidad los mensajes enviados por mi tutor@?

Sí revisé con regularidad los mensajes del tutor probablemente unos

dos o tres días después de que se hayan enviado algunos

¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del E-Book?

Aprendí algunos temas y mejoré en la conexión y coherencia de los textos como lo sugería el ebook

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

Mi participación en el foro sí fue un poco inadecuada me pasé un poco de los tiempos

¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé? Foro de esta tarea, Talleres de componente practico (TCP), Web conferencias, B-learning etc.?

Participé en talleres de vía web conferencia con algunos compañeros y el profesor fue de gran ayuda para avanzar y comprender estos temas

¿Qué aprendí de esta tarea?

Logré comprender que hay muchas cosas que no sé sobre mí mismo y menos cómo explicarlas en inglés esto me ayuda a generar esa coherencia textual a la hora de identificarme como un ser y las acciones de mi día a día

¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿Por qué?

Es importante aprender inglés porque es uno de los lenguajes más conocidos a nivel mundial y en segundo lugar mejor el conocimiento que vayas adquiriendo a lo largo de tu vida

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Este aprendizaje aporta mi vida profesional de distintas maneras puesto que he adquirido otras habilidades en el idioma y he encontrado ese amor y Pasión por comprender algunos textos

Califico mi proceso con un 8 de 10

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¿Estudié y realicé las prácticas de todo el contenido del e-Book? si puesto que debido a mi conocimiento durante la primer actividad me prepare lo mejor que pude
¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados con todos los aportes
requeridos? si pero un poco tarde
¿Preparé y dediqué suficiente tiempo para realizar una buena presentación oral
en el video y/o en el encuentro sincrónico? si
¿Me siento más seguro de expresarme Oralmente en Inglés? si
¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional? desde la comunicacion la cual permite diversificar puntos de vista y permite mejorar el vocablo de otro idioma