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OKADA, Alexandra Lilavati P.; ALMEIDA, Fernando José de. Avaliar é bom, avaliar faz bem- os diferentes olhares envolvidos no ato de aprender: Disponivel em:https://ead.cetam.am.gov.br/avea/mod/resource/view.php?id=26732. Acesso em 17 de julho de 2023.

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O feedback como ato de comunicação torna o professor sempre “presente”, conferindo não somente intencionalidade pedagógica à atividade em questão, mas também, e principalmente, garantindo ao aluno o acompanhamento assistido, fundamental para que este possa atingir todo o seu potencial de desempenho (CARDOSO, 2011).

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As dimensões do saber na educação a distância

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As dimensões do saber na educação a distância

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De acordo com Okada e Almeida (s/a) a pesar de existirem métodos quantitativos que apresentam a participação do aluno nos sistemas do ensino a distância, é necessário o avalia- lo qualitativamente através da qualidade do conteúdo das mensagens, da interação e da reflexão do estudante neste segmento.

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Avaliar possibilita:
✓ Diálogo
✓ Linguagem
✓ Afeto
✓ Aprimoramento
✓ Aprender
✓ Interação
✓ Reflexão
✓ Inclusão
✓ Autonomia

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"Avaliar é um ato ético" (OKADA,ALMEIDA, S/A p. 3).

"É uma dimensão do ser Humano" " (OKADA,ALMEIDA, S/A p. 3).

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#17  A Importância do Feedback ao Aluno de EAD

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Avaliar é:
✓ Aprender
✓ Valorizar
✓ Construir
✓ Conhecimento