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Un proyecto comunitario es una iniciativa diseñada y llevada a cabo por un grupo de individuos o una organización con el objetivo de abordar una necesidad o mejorar la calidad de vida de una comunidad específica. Este tipo de proyectos generalmente se enfocan en aspectos sociales, culturales, educativos, ambientales o de salud, y buscan fomentar la participación activa de los miembros de la comunidad.

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Un proyecto comunitario puede incluir diversas actividades, como talleres, capacitaciones, eventos, campañas de sensibilización, obras de infraestructura, programas de apoyo social, entre otros. Estos proyectos se basan en la colaboración y el trabajo conjunto de los residentes de la comunidad, quienes aportan ideas, recursos y esfuerzos para lograr los objetivos planteados.

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5. Los objetivos planteados siempre deben cumplirse

6. Debe existir jerarquía

7. Favorece los requerimientos de la comunidad

8. Finalmente los proyectos deben estar sujetos a beneficio de la comunidad.

1. Originalidad del proyecto

2. Flexible para la comunidad

3. Funcionalidad en la formación de equipos de trabajo

4. Debe estar asociado con una comunidad

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PROPOSITOS DE LOS PROYECTOS COMUNITARIOS - Mind Map

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5. Los objetivos planteados siempre deben cumplirse, 6. Debe existir jerarquía, 7. Favorece los requerimientos de la comunidad, 8. Finalmente los proyectos d...

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Un plan de tutoría es una herramienta que proporciona una estructura y guía para llevar a cabo un proceso de tutoría efectivo. Incluye componentes como la introducción del programa, objetivos claros, selección y emparejamiento de tutores y estudiantes, planificación de sesiones, contenido y actividades, seguimiento y evaluación, comunicación y colaboración, y cierre y seguimiento

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Un plan de tutoría es una herramienta que proporciona una estructura y guía para llevar a cabo un proceso de tutoría efectivo. Incluye componentes como la introducción del programa, objetivos claros, selección y emparejamiento de tutores y estudiantes, planificación de sesiones, contenido y actividades, seguimiento y evaluación, comunicación y colaboración, y cierre y seguimiento. El plan se adapta a las necesidades específicas de cada programa y los estudiantes involucrados, y tiene como objetivo principal apoyar el desarrollo académico, personal y social de los estudiantes a través de la tutoría.

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▷NUEVO PLAN DE TUTORIA 2023 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL NIVEL INICIAL 3,4 Y 5 AÑOS ✅

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NUEVO PLAN DE TUTORIA 2023 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL NIVEL INICIAL 3,4 Y 5 AÑOS Somos docentes del MINEDU que comparte recursos y noticias a miles de docentes peruanos con el fin de mantenerlos informados de lo último del acontecer de la educación en el Perú

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Durante el desarrollo de las sesiones terapéuticas se deben considerar mantener la motivación en todo momento, de tal forma que se genere un aprendizaje significativo en los estudiantes.

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Durante mi estadía en el Centro de Diagnóstico he aprendido de cada paciente que ha llegado a consulta. Ver los diferentes casos, los distintos contextos en los que se encuentran y además, las distintas familias que buscan un apoyo al llegar al centro, me ha enseñado a comprender la verdadera diversidad y la gran responsabilidad que tengo. El Centro me ha permitido aprender sobre la flexibilidad, la responsabilidad y el compromiso. Durante este tiempo, he identificado muchas habilidades pero también muchas dificultades de las cuáles trabajaré día a día para ser una gran profesional. Agradezco a la Universidad y al Centro de Terapias por la oportunidad y a cada uno de mis pacientes por permitirme aprender de ellos. Gracias!

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Dificultades que se encuentran en la terapia de lenguaje

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Dificultades que se encuentran en la terapia de lenguaje

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Durante el tiempo en el centro de terapias e identificado dificultades y habilidades, que me han permitido mejorar mis funciones y seguir puliendo mi formación profesional; todo ello se ha visto reflejado en cada sesión dictada, teniendo un mayor dominio, siendo más flexible y adecuándome más a los estilos de cada niño.

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Factores que obstaculizan el aprendizaje

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Factores que obstaculizan el aprendizaje

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Factores que obstaculizan el aprendizaje

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Durante las terapias de lenguaje y aprendizaje, es importante tener en cuenta aquellos factores que no permiten que el tratamiento se de de forma adecuada. Para ello, debemos tener en cuenta ciertos puntos importantes para poder manejarlo y así lograr un resultado óptimo durante la intervención terapéutica.

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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

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El trastorno por déficit de atención e hiperactividad presenta 3 grados de predominancia:
- Inatención
- Hiperactivo e impulsivo
- Combinado

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TDAH: TRASTORNO por DÉFICIT de ATENCIÓN e HIPERACTIVIDAD | Draw My Life

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La Práctica Preprofesional Final I ha contribuido en mi formación, puesto que he aprendido a desenvolverme mejor. Asimismo, las retroalimentaciones recibidas me han ayudado a mejorar día a día y, de esta manera, brindar una mejorar atención a cada uno de mis estudiantes.

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Mi experiencia en la Práctica Preprofesional Final I ha sido una experiencia formativa en la que he mejorado mis habilidades y capacidades. Las retroalimentaciones recibidas durante este período me han permitido crecer y progresar continuamente. Gracias a estas retroalimentaciones, he podido brindar una atención de mayor calidad a mis estudiantes. En resumen, la Práctica Preprofesional Final I ha contribuido significativamente a mi desarrollo y me ha ayudado a ofrecer una atención mejorada a mis alumnos.

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Método para manejar las conductas disruptivas

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Reflexión sobre proyecto comunitario

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Durante la intervención terapéutica existen muchos factores que pueden servir como barreras de aprendizaje, entre ellos se encuentran: las actitudinales, metodológicas, organizativas, sociales, físicas, arquitectónicas y humanas.
Como terapeutas es importante reconocerlas para poder intervenir adecuadamente. En nuestro caso, es importante tener en cuenta aquellas barreras actitudinales y metodológicas para modificarlas en caso sea necesario.

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Estrategias para estimular el lenguaje de niños con TEA durante las sesiones de Terapia de Lenguaje.

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Estimulemos el lenguaje: Autismo l ACTIVIDADES DE LENGUAJE l Mi terapia con Ximena

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Reflexión sobre factores y barreras de aprendizaje