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El concepto tradicional del  modelo de Lewin trabaja sobre tres etapas del cambio social :
Descongelamiento, movimiento, recongelamiento
El proceso consiste en:
1. Insatisfacción con actual estado de cosas
2. Identificación de una área problemática
3. Identificación de un problema específico
4. Formulación de varios hipótesis
5. Selección de una hipótesis
6. Ejecución de la acción
7. Evaluación de los efectos de la acción
8. Generalizaciones

Nombre: Xochitl Martinez Ramos

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Este investigador no solo fue uno de los impulsores de la psicología de la Gestalt, sino que que además es considerado como el padre de la psicología social y la psicología de las organizaciones.

Anahí Sainos Rodríguez

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“Kurt Lewin” La investigación acción, participativa (I.A.P)

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“Kurt Lewin” La investigación acción, participativa (I.A.P)

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La Teoría de Campo, formulada por Lewin, afirma que las variaciones individuales del comportamiento humano con relación a la norma son condicionadas por la tensión entre las percepciones que el individuo tiene de sí mismo y del ambiente psicológico en el que se sitúa, el espacio vital.

Su lema era ‘’nada tan práctico como una buena teoría’’, y esto se refleja en el hecho de que iniciara el combinar la investigación con la acción.  Asimismo, algunos expertos afirman que el 90% de los conocimientos de la psicología social son producto de las ideas de Lewin. Al darnos cuenta de que muchos de los conceptos que este investigador desarrolló y acuñó se incorporaron como bases fundamentales de la psicología social, esta afirmación deja de parecer exagerada.

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La investigación acción - práctica implica la transformación de la conciencia de los participantes así como cambio en las prácticas sociales .
La investigación - acción es una forma de investigación que permite vincular el estudio de los problemas en un contexto determinado con programas de acción social , de manera que se logren de forma simultánea conocimientos y cambios sociales .
El término de investigación - acción fue definido por primera vez por Kurt Lewin , médico , biólogo , psicólogo y filósofo alemán , se interesó por la investigación de la psicología de los grupos y las relaciones interpersonales . Coordinó a un grupo de investigadores que trabajo con grupos de diferentes clases y defendió la investigación básica resaltando la aplicación práctica , bajo el principio de que es imposible conocer el conocimiento humano fuera de su entorno y ambiente .

Guadalupe Pimentel Guerra

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La IA, para Lewin, consistía en
análisis-diagnóstico de una situación problemática en
la práctica, recolección de la información sobre la
misma, conceptualización de la información.
Los profesores en ejercicio, sus creencias y
actitudes, se percibe una cierta “esclerosis” del
pensamiento y la rutina de diferentes estereotipos poco
flexibles y bastante resistentes al cambio, que se
apoyan en una reproducción acrítica de la tradición
profesional.
En el escenario adecuado
para la elaboración y experimentación del curriculum,
para el progreso de la teoría relevante y para la
transformación asumida de la práctica

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LA INVESTICACIÓN - ACCIÓN
KURT LEWIN

La propuesta de acercarse teorica o metodológicamente a los problemas significativos de la vida cotidiana e involucrar al investigador como agente de combo social, parte de lo investigación ación de K.Lewin que antecede a lo investigación acción participativ  de la decada del 70, fundamentada en la teoria de la dependencia, la tecnología de la liberación. La militancia el rechazo cutico al positivismo. Lo investigación lewiniano se realizo en forma experimental, en el campo educativo y en su epoca fue considerada pricipal, radical e inadecuado.
NERY JOSAFAT GUEVARA PICAZO.
PEDAGOGIA SENANAL

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En efecto a la investigación - acción se les adjudica su punto de origen en las investigaciones llevadas a cabo por el psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin en la década de los 40. En donde Lewin concibió este tipo de investigación como la emprendida por personas,grupos o comunidades que llevan acabo una actividad colectiva en bien de todos,y que consiste en una práctica reflexiva social en la que interactua la teoría y la práctica,para establecer cambios apropiados en la situación estudiada y en la que no hay distinción entre lo que se investiga, quién lo investiga y el proceso de investigación.
Por otro lado también mencionaba que la investigación -accion en su transitar histórico ha desarrollado dos grandes tendencias o vertientes: una tendencia netamente sociologíca ,cuyo punto de partida fueron los trabajos de Lewin (1944) y continuado  por el antropólogo de Sol Tax (1958).

Por : Dalia Azucena Pérez Varela

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Teoría topológica de la personalidad, utilizo un modelo matemático para explicar el campo psicológico de la persona y utilizo el concepto de campo, extraído de la fiesta, para analizar y comprender la conducta humana.
La propuesta de acercarse teórica y metodológicamente a los problemas significativos de la vida cotidiana e involucrar al investigador como agente de cambio social, por parte de la investigación acción, la investigación se realizó de forma experimental en el campo educativo

José Juan de Gaona Rodríguez

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Pensamiento y expresión científica

El comportamiento humano es consecuencia del conjunto de las circunstancias ambientales. Más que su pasado o las previsiones de futuro, es el entorno personal el que define y describe la proyección social del individuo. Ese entorno, ese ambiente o campo, tiene un carácter dinámico, por lo que el comportamiento es fruto de la interacción de los individuos y grupos en un espacio y en un momento dado. Esta distinción se inspira en los estudios perceptivos de la Gestalt, que disocian figura y fondo. Lewin sintetiza su concepción en la fórmula C = f(p,a), conde C, el comportamiento, es función de la persona [p] y de su ambiente [a].
Estudió, asimismo en sintonía con los psicólogos de la Gestalt, la dinámica de los grupos para, a partir del conocimiento de sus pautas de comportamiento, poder reorganizar sus mecanismos de interacción mediante procesos de aprendizaje. En todo momento, trató de vincular la teoría con la práctica, si bien partiendo de la idea de que 'no hay nada más práctico que una buena teoría'. Su teoría del campo nace como un método para analizar las relaciones causales que se producen en la estructura social y ofrece no pocos puntos en común con los planteamientos sistémicos, especialmente con los futuros desarrollos acerca de la dinámica de sistemas aplicada a las ciencias sociales.
La obra de Lewin se proyect sobre el ámbito de la comunicación en diversas vertientes y ejercen una influencia significativa. Su psicología social abandona la visión individualista de la psicología tradicional, que integraba al individuo en un conjunto amorfo, la sociedad de masas, en el que se habían asentado muchos de los paradigmas comunicacionales. El conjunto, el grupo social, no es la mera suma de partes iguales, individuos. Lewin se preocupa por la dinámica de los grupos, el enfoque del ambiente o campo -ve al individuo a través del grupo-, los procesos de liderazgo y aprendizaje social, facetas en las que los medios juegan un importante papel, tanto por construir escenarios o ambientes, como por la capacidad que poseen para modificarlos.

Por Darina Esteban Morales

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Características de la investigación:
Dentro de fichas características encontramos la que no produce conocimiento general, ya que es un método de investigación cuyo objetivo no es producir conocimientos generales, sino resolver problemática puntuales de comunidades específicas.
También encontramos la colaborativa, en esta todos debe de conocer la situación de la comunidad y todos colaborarán en el proyecto para que sea efectivo.

Carmen Sánchez Franco

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Fue uno de los psicólogos más influyentes en la psicología del siglo xx. Además uno de los pioneros de lo que hoy conocemos como Psicología Social y de las Organizaciones.
Lewin, sentó las bases del estudio de las dinámicas grupales investigando como los grupos consiguen alterar el comportamiento individual de cada sujeto y utilizó sistemas topologicos, representaciones en mapas de las fuerzas que interactúan en el ambiente.
Lewin es mayormente conocido por "La teoría del Campo" y "La investigación- accion". Para lo cual se baso en un acercamiento teórico y metodológico.

Aportación: Yesenia Lopez Alaguna
Pedagogía semanal
6to cuatrimestre.

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KURT LEWIN: INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (I.A.P).

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KURT LEWIN: INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (I.A.P).

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En 1994 Kurt Lewin pone en práctica un proceso participativo y democrático que denominó "investigación - acción", en la población local. Consiste también en recogida de información, análisis, conceptualización, planificación, ejecución, y evaluación. Una propuesta que rompía con el mito de la investigación estática y defendía que el conocimiento se podía llevar a la esfera de la práctica, logrando de forma simultánea avances teóricos, concienciación y cambios sociales.
Kurt Lewin describio la investigación-accion como ciclos de acción reflexiva. Cada ciclo se compone de una serie de pasos: planificación, acción y evaluación de la acción.
(I.A.P)
- Se orienta tanto a la producción de conocimiento como a la transformación de ciertas situaciones sociales para el logro de liberación, igualdad e incluso social.
- Parte de problemas concretos definidos por la comunidad.
- Otorga un lugar protagónico a los involucrados en el problema.
- La participación es permanente. Las personas participantes tienen control sobre el proceso, así como el poder de opinar y de decidir.
PROCESOS QUE SE INCLUYEN EN (I.A.P):
- Conocimiento de grupos existentes al interior de la comunidad, aspectos culturales, costumbres, valores, etc.
- Que los miembros de la comunidad conozcan a los agentes externos: quienes son, que hacen, por qué se acercan, cuáles son los objetivos, etc.
- Discutir pertenencia al proyecto, motivaciones y compromisos hacia el mismo.

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PARTICIPANTE:
MARIO GONZÁLEZ A.
PEDAGOGÍA SEMANAL.
SEXTO CUATRIMESTRE.

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Kurt Lewin, psicólogo alemán. Nació el 9 de septiembre de 1890 en la ciudad de Moglino en la provincia de Poznań (Polonia). Se interesó en la investigación de la psicología de los grupos y las relaciones interpersonales. Estudió medicina en Friburgo de Brisgovia y biología en Múnich y se doctoró en filosofía por la Universidad Berlín en 1916. En 1917 se casa con Maria Landsberg, con la que tiene
cuatro hijos, Agnes(1919), Fritz(1922)
Miriam(1931) y Daniel(1933). En 1924, como
alumno de Zeigarnik realiza estudios sobre recuerdo de tareas incompletas. Fue profesor en la Universidad de Berlín. En 193perseguido por los nazis huyó de Alemania y se fue a EEUU donde fue docente de la Universidad de Cornell, en 1935 fue profesor en la Universidad de Iowa, ya por 1940 nacionaliza estadounidense. En 1942 fue nombrado presidente de "Society for the Psychological Study of Social Issues". Dos años después muere asesinada su madre en un campo de
exterminio Nazi. En 1944 Lewin deja Iowa y se va al Massachusetts Institute of Tecnology (MIT), estableciendo el Centro de
Investigación para la Dinámica de Grupos (Research Center for Group Dynamics), donde se preocupó por hacer una teoría común sobre los grupos
LA ESCUELA DE LA GESTALT: Al comienzo de la psicología de la Gestalt,
fueron dos universidades las que obtuvieron mayores resultados, la escuela de Graz y la
escuela de Berlín.
La escuela de Graz propuso una teoría que consideraba la forma como el producto de un
acto perceptivo, y lo llamó “Teoría de la producción”.
La escuela de Berlín por su parte, demostró que la Gestalt viene dada de forma inmediata,
es decir, no es producto de la percepción, sino que la percepción es producto de la Gestalt.
Lo que se demostró fue lo que hoy en día podemos apreciar con los dibujos, que dos
fenómenos en distintos tiempos, crea movimiento, es decir, un “movimiento aparente”.
La idea más arraigada de la Gestalt y más extendida es la llamada ley de la Pregnancia.
Dicha ley postula que la tendencia de la experiencia perceptiva lleva a adoptar las formas
más simples posibles. Otras leyes enunciadas serían:
Ley del Cierre - Nuestra mente añade los elementos faltantes para completar
una figura:
Ley de la Semejanza - Nuestra mente agrupa los elementos similares en una
entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y el brillo de los elementos
Ley de la Proximidad - El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por
nuestra mente.
Ley de Simetría - Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un
solo elemento, en la distancia.
Ley de Continuidad - La mente continúa un patrón, aun después de que el mismo
desaparezca.
Ley de la Comunidad - Muchos elementos moviéndose en la misma
dirección son percibidos como un único elemento.

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Kurt Lewin y la investigación-accción participativa 

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Kurt Lewin y la investigación-accción participativa 

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Kurt Lewin fué un personaje muy influyente en el campo de la psicología, además de ser considerado como el padre de la psicología social y la psicología de las organizaciones.
Dentro de sus estudios sobre las organizaciones, destaca la investigación-acción participativa que se define como una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondieran a los problemas sociales principales de entonces.
Buscaba primordialmente acercarse teórica y metodológicamente a los problemas significativos de la vida cotidiana e involucrar al investigador como agente de cambio social.

La investigación-acción en K.Lewin parte de la teoría de personalidad y de la teoría de campo, articulada en una relación teoría-práctica que conduce a la acción social sobre determinados hechos. Lo primordial es saber cuál es la situación presente, cuales son los problemas urgentes y que es lo que debe hacerse.

Para ello podemos seguir los pasos siguientes:

lº) Definición de la insatisfacción con el actual estado de cosas

2º) Identificación del área problema

3ª) Determinación del problema específico a ser resuelto mediante la acción

4º) Formulación de hipótesis varias

5º) Selección de hipótesis;

6º) Diseño de la acción para comprobar e implementar la hipótesis

7º) Evaluación de los efectos de la acción

8º) Generalizaciones .

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KURT LEWIN Y SU INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

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KURT LEWIN Y SU INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

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LEWIN (1946) definió a la investigación - acción como una forma de cuestionamiento autoreflexivo, llevada a cabo por los propios participantes, con el objetivo de mejorar el conocimiento de la práctica social educativa y las situaciones en las que la acción se lleva a cabo.

-Araceli Damian Mendez
Pedagogía, sexto cuatrimestre

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Kurt Lewin, junto con Carl Hovland, Paul Lazarsfeld y Harold Lasswell, es considerado como uno de los «padres fundadores» de la investigación de los medios de comunicación de masas (Mass Communication Research).
Kurt Lewin es reconocido como el fundador de la psicología social moderna.
Contribuyó al desarrollo de la psicología de la Gestalt de manera significativa. Estudió en los grupos el concepto de distancia social.
Investigación-acción: defendió la investigación básica resaltando la aplicación práctica.

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Hola buenas tardes🙌
Bonito día😚
La teoría del campo, formulada por Lewin, afirma que las variaciones individuales del comportamiento humano con relación a la norma son condicionadas por la tensión entre las percepciones que el individuo tiene de sí mismo y del ambiente psicológico en el que se sitúa, el espacio vital,Kurt Lewin fue el primero que utilizó “dinámica de grupo”. Lewin lo definió como “el modo en que los grupos y los individuos actúan y reaccionan ante circunstancias cambiantes”. El psicólogo realizó un experimento para demostrar cómo las dinámicas de grupo afectan a los miembros de cada equipo.Su amplio abanico de aportes a la psicología va desde sus investigaciones de las emociones y la voluntad con base en la teoría de Gestalt, sus experimentos de la frustración del sujeto según el clima político hasta sus incursiones en el psicoanálisis freudiano.
Kurt Lewin fue un fuerte defensor del cambio social, la democracia participativa y con ese objetivo en mente desarrollo el modelo de investigación-acción para solucionar problemas sociales.tematización desde una “construcción, “deducción” y “axiomatización” de leyes
Situación total, porque tomar hechos asilados nos puede llevar a una imagendistorsionada.El desarrollo de una conducta no depende de la presencia o ausencia. sino que depende del significado en el campo,( campo dinámico que inter juega entre otros)Un campo como un todo.La simbolización por medio de dinamicas.Operacionalizacion conceptos y procedimientos observamos Lewin y el Aprendizaje Respecto de los tipos de aprendizaje Kurt Lewin señalo cuatro
El primero supone cambio en el espacio vital , es decir quie cambia las valencias a elementos de su campo.
El segundo son aspectos con valencias negativas se convierten en positivo .
El tercero cambios de tipo ideologico
Muchas gracias.❤️
Jesús Alejandro Bello Paula 🤠

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Kurt lewin y la investigación acción participativa 

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Kurt lewin y la investigación acción participativa 

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La investigación acción es una forma de investigación que permite vincular el estudio de los problemas en un contexto determinado con programas de acción social de manera que se logren de forma simultánea conocimientos y cambios sociales.
El concepto tradicional del modelo lewin trabajo sobre tres etapas de cambió social.

" Descongelamiento"

"Movimiento"

"Re congelamiento"

El proceso consiste en:

. Insatisfacción con el actual estado de cosas
. Identificación de un área problemática
. Identificación de un problema específico a ser resuelto mediante la acción
. Formulación de varias hipótesis
. Selección de una hipótesis
. Ejecución de la acción para comprobar la hipótesis
. Evaluación de los efectos de la acción
. Generalizaciónes.

Antonia Vasquez Martinez
Pedagogia semanal
Sexto cuatrimestre