# data[].attributes.headline
2 ipads in de kleutergroep en begeleiding erbij

# data[].attributes.subject
2 ipads in de kleutergroep en begeleiding erbij

# data[].attributes.body
Dit zouden we nog goed uitgelegd willen hebben met praktijkvoorbeelden van anderen. Hoe je het het handigst aan kunt pakken met het plannen van de werkjes. (geel)

# data[].attributes.body
Samenwerking tussen de verschillende bouwen waarin het thema van de kleuter centraal staat. Denk aan Greenscreen, beebot stopmotion, samenwerking Levi en Laurens. Kleine groepjes, kan onderdeel worden in digikeuzenbord/hoekenspel. (oranje)

# data[].attributes.body
Als we al squala doen dan willen we dat onder begeleiding van 1 ouder die 2 kinderen geheel zelfstandig begeleidt. Zo kort als mogelijk is.

# data[].attributes.body
Voor deze jonge kinderen vinden wij dit nu voldoende. Spel met tastbare materialen gaat bij ons voor het gebruik van een schermpje.

# data[].attributes.body
Samenwerking tussen bovenbouw en onderbouw voor ontwikkeling van passend lesmateriaal. (project bee-bot) (oranje)

# data[].attributes.headline
samenwerking met groep 7 en 8 bij beebot/ipad/greenscreen

# data[].attributes.subject
samenwerking met groep 7 en 8 bij beebot/ipad/greenscreen

# data[].attributes.headline
digibord bij verschillende lesactiviteiten als hulp of ondersteuning

# data[].attributes.subject
digibord bij verschillende lesactiviteiten als hulp of ondersteuning

# data[].attributes.body
denk aan filmpjes, informatie, liedjes en plaatjes over het thema. Engels, kleuterportaal, kleuteridee, enz, enz.

# data[].attributes.headline
Experigo steekt meer in op ict-basisvaardigheden.  (4)

# data[].attributes.subject
Experigo steekt meer in op ict-basisvaardigheden.  (4)

# data[].attributes.body
Kiezen digi keuzebord. Informatieve filmpjes, lesmateriaal.
Prowise, timer. (oranje)

# data[].attributes.headline
ipad voor QR-code opdrachten (kan dat ook op chromebook?)

# data[].attributes.subject
ipad voor QR-code opdrachten (kan dat ook op chromebook?)

# data[].attributes.headline
Extra hulp in de klas voor begeleiding bij bijv. een beebot.

# data[].attributes.subject
Extra hulp in de klas voor begeleiding bij bijv. een beebot.

# data[].attributes.headline
eigen chromebook i.c.m. software voor rekenen 3a en 3b

# data[].attributes.subject
eigen chromebook i.c.m. software voor rekenen 3a en 3b

# data[].attributes.headline
Cool: programma's in het portaal - groep 4

# data[].attributes.subject
Cool: programma's in het portaal - groep 4

# data[].attributes.body
Thema gebonden lessen met programmeren (oranje)

# data[].attributes.headline
leerlingsoftware VLL en Leesturbo, opzoekboek 3a en 3b

# data[].attributes.subject
leerlingsoftware VLL en Leesturbo, opzoekboek 3a en 3b

# data[].attributes.body
Squla, met behulp van ouders. (oranje)

# data[].attributes.headline
programma tafeldiploma groep 4 - geen goede vervanging voor Ambrasoft gevonden

# data[].attributes.subject
programma tafeldiploma groep 4 - geen goede vervanging voor Ambrasoft gevonden

# data[].attributes.body
De leerlingen kunnen kiezen uit de verschillende opdrachten die horen bij het thema. Ze kunnen daarbij ook zien of ze iets al gedaan hebben.
We gebruiken het digibord ook voor educatieve filmpjes, plaatjes en liedjes.

# data[].attributes.headline
hulp hoe ik dit echt goed vorm geef in de groep (groep 2)

# data[].attributes.subject
hulp hoe ik dit echt goed vorm geef in de groep (groep 2)

# data[].attributes.headline
extra hulp in de groep voor het begeleiden bij de ipad

# data[].attributes.subject
extra hulp in de groep voor het begeleiden bij de ipad

# data[].attributes.body
Werken met qr-codes ( oranje)

# data[].attributes.headline
programma om tafels te oefenen met de mogelijkheid om diploma's te behalen groep 4

# data[].attributes.subject
programma om tafels te oefenen met de mogelijkheid om diploma's te behalen groep 4