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Utilizamos o infográfico como ferramenta para nortear nossa aula, otimizando o processo de ensino-aprendizagem.

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Como forma de fixar o conteúdo de maneira lúdica, utilizamos de ferramenta de gamificação (WordWall). Os alunos tiveram que escolher se a fonte de energia era renovável ou não. Diversão na certa!

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Antes da montagem do robô, navegamos no aplicativo WeDo 2.0 para que os alunos pudessem se familiarizar com a ferramenta.

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Os alunos programaram, através de linguagem de programação em blocos, as ações que o robô ventilador iria executar.

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Os alunos simularam um parque eólico e utilizaram o "robô ventilador" como um aerogerador.

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Quer melhor relato sobre nossa prática do que escutando os próprios alunos? Olha só que legal!