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Desde el rol que se ejerce en ASODISPIE, me reconozco como agente de cambio, la cual está conociendo esas capacidades diversas y trabajando con el fin de fortalecer o desarrollar habilidades que contribuyan al desarrollo personal da cada uno, creando un espacio inclusivo mediante el cual todos desarrollen las actividades de acuerdo a sus capacidades, siendo así que la experiencia me motiva a educarme sobre el tema para que de esta manera tener las herramientas necesarias para promover el respeto y trato digno a las personas con discapacidades cognitivas o físicas.

Por otra parte, se reconoce que hay una cultura muy excluyente y discriminatorio, debido a la falta de conocimiento y la desvalorización que se le ha dado a las capacidades y habilidades de estas personas, lo que conlleva a que se generen un estigma o prejuicios hacia ellos, incrementando las barreras sociales y dificultando el desarrollo personal y social por esa falta de oportunidades y formación con respecto al trato y atención de la diversidad.

Desde el ejercicio de práctica social y las actividades propuestas para fortalecer la motricidad fina y gruesa ha contribuido a que fortalezcan habilidades motoras, pero también generar un impacto en sus vidas, logrando que se involucren activamente en el desarrollo de estas, fomentando una actitud autónoma.

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Me percibo dentro de la fundación ASODISPIE desde un rol transformador, brindando acompañamiento en la constante exploración de habilidades de los integrantes de ASODISPIE, fomentando actividades inclusivas que se adapten al entorno y a las necesidades de cada uno de los participantes.  Las acciones emprendidas para transformar problemáticas como la exclusión las realizo informándome e informando a los demás, con el fin de que perciban a la población no como discapacitados sino como personas con diferentes capacidades, que realizan actividades o tareas de diversas formas y en tiempos distintos; esto con el fin de derribar un poco las barreras sociales y lograr percibir en distintos escenarios de acción a los niños, niñas, jóvenes y adultos de la fundación ASODISPIE y en general a toda la población.

En este orden de ideas, acciones de desinformación frente a la inclusión social, estigmas y barreras sociales, las brechas económicas y la falta de equidad son unos de los tantos factores que perpetúan la problemática.

Por último, desde nuestra practica de responsabilidad social he aportado al desarrollo y al descubrimiento de nuevas habilidades motrices y sociales en los participantes. Así mismo, he escuchado activamente los sentires que en algún punto quieren comunicar, hemos compartido historias y experiencias, que sin duda alguna han aportado en su proceso personal.

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La práctica en el área de responsabilidad social en ASODISPIE me ha permitido reconocer la importancia de la relación con los otros y con su entorno sociocultural, ya que tenemos una característica fundamental en la vida de estar profundamente conectados a la sociedad en general, desde ahí me he permitido trabajar por promover la inclusión, el bienestar y el empoderamiento de las personas con capacidades diversas y conectar con los beneficiarios, en este caso los  niños y jóvenes que asisten a la organización, convirtiéndome en red de apoyo y trabajando por fortalecer habilidades, conectando empáticamente  para reforzar la interdependencia desde el rol de acompañamiento en actividades de motricidad gruesa y fina para lograr contribuir al desarrollo físico, mental y emocional, enmarcando el respeto, las habilidades interpersonales y sociales, para la construcción de un mundo más inclusivo, basándome en  la importancia de ser sujetos sociales que aportamos a las comunidades desde la formación y generando espacios para todos y todas.u

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En ASODISPIE estamos desempeñando un rol donde realizamos acompañamiento a niños y jóvenes con discapacidades cognitivas y físicas que asisten a la fundación, ya que allí cooperamos en el fortalecimiento de las habilidades motrices para que ellos generen independencia en las actividades cotidianas. La práctica que estamos desarrollando en ASODISPIE ha sido una aprendizaje significativo para mí como futura trabajadora social ya que esta me ha permitido conocer a fondo diferentes discapacidades cognitivas y físicas lo cual me ha impulsado a indagar sobre algunas de estas discapacidades para poder tener conocimiento de cómo tratar, ayudar y aportar a la vida de los integrantes de la asociación, también me ha enseñado la importancia de generar y promover la inclusión social de las personas con discapacidad ya que aún es muy notoria la exclusión hacia ellos.

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La experiencia de prácticas de responsabilidad me permite ejercer un rol de orientación, mediante el cual se busca fortalecer las habilidades de los integrantes desde el acompañamiento, mejorando participación social en la comunidad. Esta experiencia ha sido de gran aprendizaje a nivel personal, porque me permití informarme sobre las capacidades y las habilidades que tienen las personas con discapacidad cognitiva, y a si mismo ser una fuente de comunicación para darles a conocer a las personas a mi alrededor que es necesario eliminar las brechas sociales y fomentar más oportunidades y espacios para que de esta manera ellos puedan desarrollar una vida plena. Sin embargo, hay actitudes, estigmas y prejuicios en la sociedad que hacen que la exclusión siga vigente como, por ejemplo, desde las alcaldías municipales no brindan espacios inclusivos donde las personas con discapacidad puedan participar, la Asociación no cuenta con el suficiente apoyo por parte de entes gubernamentales y no gubernamentales lo que limita los alcances que como organización quieren lograr. Mi aporte a la organización ha sido realizar actividades que se adapten a sus capacidades y habilidades, fomentar la autonomía, el desarrollo de habilidades motoras, el autocuidado.

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Desde las prácticas de responsabilidad social el rol que desempeñó es el de acompañamiento a los integrantes de la fundación (niños y jóvenes con discapacidad cognitiva y física) ASODISPIE, donde trabajamos en el fortalecimiento de las habilidades y destrezas por medio de la motricidad gruesa y fina, ya que son esenciales para la autonomía de los niños y jóvenes, estas habilidades permiten que los beneficiarios puedan realizar actividades diarias con una mayor independencia. Esta experiencia para mí ha sido de gran aprendizaje ya que me ha permitido poder investigar un poco más sobre las discapacidad y las habilidades que tienen los integrantes de la fundación y así poder comprender las limitaciones y capacidades individuales, pero también nos permite poder diseñar actividades que fomenten el desarrollo motor adecuado y poder promocionar un entorno seguro y estimulante donde los niños y jóvenes con estas discapacidades puedan practicar y mejorar sus habilidades. Las actitudes y acciones que perpetúan la problemática de la discapacidad son factores como la estigmatización, falta de accesibilidad, desinformación y la inacción (falta de participación), donde estas actitudes y acciones crean un ciclo negativo que perpetúa la exclusión y la marginación en las personas con discapacidad. Es decir que para combatir estos factores se requiere del esfuerzo colectivo para fomentar la inclusión, promover el respeto por los derechos y aumentar la conciencia.

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¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

Consideramos que uno de los mayores retos que tenemos como trabajadoras sociales en la transformación de contextos es no dejarnos permear por las realidades y los escenarios en los que intervenimos, ya que estaremos de frente a una serie de vulneraciones y exclusiones que indudablemente tocaran nuestros sentires, lo cual nos enfrentará a gestionar de manera adecuada nuestras emociones para no dejarnos afectar por los contextos en los que intervenimos.

Así mismo, otro gran reto de los trabajadores sociales es comprender las dinámicas y las interacciones sociales en los que están inmersos los individuos, ya que se debe analizar los diversos sistemas y la influencia de los mismos en la realidad de la persona; por tanto, es un reto ya que nos motiva a analizar y observar desde un enfoque critico y objetivo, sin sesgarnos, ni ignorar cualquier detalle por pequeño que parezca.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

•Informarnos e informar sobre la realidad social en la que viven muchas personas, ya que en ocasiones se tiende a juzgar y señalar a los demás, creyendo que son las culpables de sus realidades mismas.

•Incluir y no excluir, es una acción que puede iniciar desde nuestro trabajo, universidad y nuestras familias, ya que incluso en los escenarios en los que estamos inmersos hay personas que se les dificulta integrarse y muchas veces no hacemos nada al respecto, perpetuando la exclusión.

•Eliminar barreras sociales hacia grupos que históricamente han sido ignorados por la sociedad, ser más empáticos sobre las realidades que viven los demás y aportar con pequeñas acciones a la eliminación de prejuicios sociales.