# data[].attributes.headline
تنظيم البيئة الصفية المرنه

# data[].attributes.subject
تنظيم البيئة الصفية المرنه

# data[].attributes.headline
المشكلات الصفية التي ت

# data[].attributes.body
المشكلات الصفية التي تواجه معلمات الابتدائي

مثل ضعف القراءة والكتابة

أو

عدم الالتزام والفوضى

أو

الغش المتكرر

# data[].attributes.headline
فاعلية استخدام اسلوب النمذجة لتدريس الأعداء الصحيحة لطالبات الصف الأول متوسط

# data[].attributes.subject
فاعلية استخدام اسلوب النمذجة لتدريس الأعداء الصحيحة لطالبات الصف الأول متوسط

# data[].attributes.body
زهرة شوك

# data[].attributes.body
تأثير الواقع المعزز على التحصيل والتفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني ثانوي لمادة الاحياء بمدرسة الثانوية ١٣

# data[].attributes.headline
تحسين أساليب التدريس ف

# data[].attributes.body
تحسين أساليب التدريس في الصف الدراسي

مريم الزهراني

# data[].attributes.headline
كثرة غياب الطلاب في ال

# data[].attributes.body
كثرة غياب الطلاب في الايام التي تسبق الاجازات او بعدها

# data[].attributes.headline
مريم الزهراني 

# data[].attributes.subject
مريم الزهراني 

# data[].attributes.body
استراتيجيات فعاله للتعامل مع التنكر في صفوف الطفولة المبكرة

# data[].attributes.body
استخدام التقنيات الرقمية لتطوير ممارسات التعلم المهني للمعلمين”

# data[].attributes.body
استخدام القصص الرقمية في تحسين مهارات اللغة الإنجليزية

# data[].attributes.headline
اثر الضوضاء على تركيز 

# data[].attributes.body
اثر الضوضاء على تركيز الطلاب

# data[].attributes.body
Employing SQ4Rs(Survey, Question, Read, Recite, Review, Reflect) Strategy to Promote 5th grade Student’s Higher Order Thinking Skills in Reading Textbook

# data[].attributes.headline
فاعلية استخدام اسلوب النمذجة لتدريس الأعداء الصحيحة لطالبات الصف الأول المتوسط

# data[].attributes.subject
فاعلية استخدام اسلوب النمذجة لتدريس الأعداء الصحيحة لطالبات الصف الأول المتوسط

# data[].attributes.body
زهرة شوك

# data[].attributes.body
استخدام القصص الرقمية في تحسين مهارة القراءة باللغة الإنجليزية

# data[].attributes.headline
أثر  الافراط في استخدا

# data[].attributes.body
أثر الافراط في استخدام الاجهزة الذكية على الادراك والاستيعاب لدى الطالبات