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imagem de um aluno com necessidades especiais fazendo uma atividade diferenciada com o auxilio de uma profissional especializada 

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É uma modalidade de ensino que atende às necessidades educacionais específicas de alunos com deficiência. Oferece um ensino personalizado e adaptado para que todos os estudantes com Necessidades Educacionais Especiais possam aprender e se desenvolver, promovendo a inclusão e a valorização das diferenças. Atendimento individualizado, Recursos especializados, Profissionais especializados. A Educação Especial oferece os recursos e o apoio necessários para que a Inclusão seja possível.

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Representa um compromisso com a diversidade, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas características, tenham acesso a uma educação de qualidade. Age na EQUIDADE oferecendo oportunidades iguais a todos e adaptando o ensino as necessidades de cada aluno. Atua com a DIVERSIDADE, ACESSIBILIDADE,RESPEITO,COLABORAÇÃO E DIREITO.

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A importância de respeitar e valorizar as diferenças !

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A educação inclusiva vai além  de tratar todos da mesma forma  busca reconhecer e valorizar as diferenças ao mesmo tempo que garante que todos tenham as mesmas oportunidades. Valoriza a diversidade ,garante o direito de aprender , combate a exclusão.

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A educação especial oferece os recursos e o apoio necessário para que a educação inclusiva seja possível. Em uma escola inclusiva ,a educação especial atua de forma integrada ,oferecendo suporte aos alunos que necessitam de um atendimento mais especializado, promovendo a inclusão.

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A ACESSIBILIDADE Assegura que todos, independentemente de suas limitações, possam utilizar e aproveitar livremente espaços como casas, edifícios, transportes e serviços como internet e telefone, com segurança e autonomia.

Acessibilidade Arquitetônica: Refere-se à adaptação de espaços físicos para que possam ser utilizados por todos, como rampas, elevadores, banheiros adaptados, sinalização em braile, etc.

Acessibilidade Comunicacional:Garante que a informação seja acessível a todos, por meio de diferentes formatos (texto, áudio, vídeo, Libras) e tecnologias assistivas.

Acessibilidade Metodológica: Refere-se à adaptação de métodos e recursos utilizados em processos de ensino e aprendizagem para atender às necessidades de todos os alunos.

Acessibilidade Instrumental: Relacionada ao uso de tecnologias assistivas para auxiliar pessoas com deficiência em suas atividades.

Acessibilidade Programática: Refere-se à criação de programas e políticas públicas que promovam a inclusão social das pessoas com deficiência.

Acessibilidade Atitudinal: Relacionada à mudança de atitudes e comportamentos em relação às pessoas com deficiência, combatendo o preconceito e a discriminação

Acessibilidade Natural: Ausência de barreiras da própria natureza.

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Conceito de Pessoa com Deficiência conforme a Lei Brasileira de Inclusão.

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Conceito de Pessoa com Deficiência conforme a Lei Brasileira de Inclusão.

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A LBI é um marco legal que garante os direitos e a inclusão social das pessoas com deficiência no Brasil. O conceito de deficiência é amplo e dinâmico, e a LBI busca garantir que todas as pessoas tenham as mesmas oportunidades, independentemente de suas diferenças. Uma pessoa com deficiência é alguém que enfrenta obstáculos na vida por causa de uma limitação física, mental ou sensorial, que a impedem de fazer as mesmas coisas que as outras pessoas.