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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de MATEMÁTICA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de MATEMÁTICA

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Progresso Acadêmico:
A aluna apresentou avanços regulares nas atividades propostas ao longo do ano letivo, demonstrando progresso consistente em sua aprendizagem. O suporte oferecido, quando necessário, contribuiu para esse desenvolvimento.

Desenvolvimento Social e Emocional:
A aluna demonstrou boa interação com parte da turma, participando de atividades em grupo de maneira colaborativa. Desenvolveu a maioria das atividades propostas com empenho e manteve um diálogo aberto e positivo com o professor, buscando orientações sempre que necessário.

Participação nas Atividades:
A aluna demonstrou interesse nas aulas, participando ativamente da maioria das atividades quando presente na escola, evidenciando comprometimento com seu processo de aprendizado e dedicação às tarefas propostas.

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de BIOLOGIA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de BIOLOGIA

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de SOCIOLOGIA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de SOCIOLOGIA

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de REDAÇÃO (Roberta)

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de REDAÇÃO (Roberta)

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Karolinne realizou atividades adaptadas quanto ao tamanho da fonte e apresentou desempenho satisfatório. Sempre participativa e educada, interagiu com o grupo e apresentou motivação para fazer as atividades, dialogando com a professora sempre que necessário.

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de PLANETA SUSTENTÁVEL

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de PLANETA SUSTENTÁVEL

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de GEOGRAFIA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de GEOGRAFIA

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de FILOSOFIA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de FILOSOFIA

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de CIÊNCIAS EM AÇÃO

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de CIÊNCIAS EM AÇÃO

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de PROJETO DE VIDA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de PROJETO DE VIDA

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de FÍSICA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de FÍSICA

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de HISTÓRIA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de HISTÓRIA

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3.1 Nome do professor

Leonardo Guimarães Leite

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

Karoline é uma aluna que não possui maiores dificuldades na disciplina. As adaptações realizadas são pontuais, como aumentar a fonte quando utiliza-se slides, por exemplo, ou quando fazemos uma avaliação escrita.

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

Ela consegue interagir com alguns colegas, apesar de ser muito tímida. Percebo que existe um respeito da turma para com ela.

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

Em algumas ocasiões ela me procurou para justificar a ausência em algumas aulas, ou tirar dúvidas sobre algum trabalho ou atividade.

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

Como já foi dito, Karoline é uma boa aluna, interessada e atenta as atividades e dinâmicas realizadas em sala de aula. Ela demonstrou mais interesse em assuntos relacionados a conflitos mundiais e demosntrou um conhecimento prévio de alguns conteúdos. Se interessa principalmente por atividades e trabalhos que dialogam com arte, como por exemplo, o desenho, já que ela possui habilidades interessantes nesse aspecto.

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de QUÍMICA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de QUÍMICA

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de ENERGIA SOCIEDADE

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de ENERGIA SOCIEDADE

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Progresso Acadêmico:
A aluna apresentou avanços regulares nas atividades propostas ao longo do ano letivo, demonstrando progresso consistente em sua aprendizagem. O suporte oferecido, quando necessário, contribuiu para esse desenvolvimento.

Desenvolvimento Social e Emocional:
A aluna demonstrou boa interação com parte da turma, participando de atividades em grupo de maneira colaborativa. Desenvolveu a maioria das atividades propostas com empenho e manteve um diálogo aberto e positivo com o professor, buscando orientações sempre que necessário.

Participação nas Atividades:
A aluna demonstrou interesse nas aulas, participando ativamente da maioria das atividades quando presente na escola, evidenciando comprometimento com seu processo de aprendizado e dedicação às tarefas propostas.

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de LÍNGUA PORTUGUESA

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3- Resumo do desenvolvimento da aluna na disciplina de LÍNGUA PORTUGUESA

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3.1 Nome do professor

3.2 Progresso Acadêmico:

. Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.3 Desenvolvimento social e emocional:

- o aluno interagiu com o grupo?

- Apresentou trabalhos?

- Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.4 Participação nas atividades

- Demonstra interesse nas aulas?

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Karolinne é uma aluna tímida, sensível e muito carinhosa.

A estudante apresenta dificuldade na interpretação das situações problemas, muitas vezes, sendo necessário intervenções da professora. Para a realização das operações matemáticas básicas, ela utiliza material concreto. Sua maior dificuldade é na operação matemática divisão. Além disso, demonstra uma dificuldade na identificação de horas e minutos, no relógio analógico, e de solucionar problemas que envolvam medidas de tempo. Apresenta, também, uma dificuldade para lidar com dinheiro, como calcular o troco.

A aluna consegue interpretar textos de diversos gêneros textuais, realiza a leitura com facilidade e escreve com coerência.

Karolinne consegue acompanhar o currículo, necessitando apenas de algumas adaptações organizacionais:

●Nas aulas das disciplinas de exatas, disponibilizar mais tempo para organizar seus pensamentos e terminar a sua atividade/avaliação;

●Permitir o uso da tabuada;

●Usar situações concretas, nos problemas;

●Não colocar as questões em duas colunas;

●Utilizar espaçamento 1,5 ou duplo;

●Elaborar os slides utilizando fonte tamanho 24.

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Karolinne Almeida Galvão

3ª série B- Vespertino

Data de nascimento:30/08/2005

Relatório médico: Baixa visão