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Analyse Bilan sécurité Maine-et-Loire 2023

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Délinquance enregistrée, en lieu de commission

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Dans le cadre de leur activité judiciaire, les services de police et de gendarmerie rédigent des procédures relatives à des infractions avant de les transmettre à l’autorité judiciaire qui est susceptible de les requalifier, pendant ou après l’enquête. Ces infractions ont pu être constatées suite à une plainte, à un signalement, à un témoignage, à un flagrant délit, à une dénonciation ou encore sur l’initiative des forces de sécurité. Les informations recueillies via une main courante n’y sont pas intégrées. Enfin, les infractions relevées par d’autres services (douanes, offices environnementaux, etc.) n’y figurent pas non plus.

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ECOLE DES PARENTS ET DES EDUCATEURS MAINE-ET-LOIRE (EPE 49)

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ECOLE DES PARENTS ET DES EDUCATEURS 49 accompagne les parents, les familles, les jeunes, les professionnels par une écoute, un accueil bienveillant…

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Description en une ligne : La Fabrique des communs pédagogiques est un dispositif d'action publique qui rend possible la mise en action de communautés dans l'éducation

Description : La Fabrique des Communs Pédagogiques est un incubateur francophone à communs (ressources, communautés) dans l'éducation et la recherche. Elle s'inscrit dans la continuité de l'association Faire Ecole Ensemble, née pendant le confinement pour soutenir la communauté éducative par le dévelopement et la diffusion de communs dans l'éducation.

La Fabrique des Communs Pédagogiques rejoint un réseau de Fabriques opérationnelles (mobilités, énergies, santés, logistique) et en émergence (alimentation, low tech, géo-communs, communs des tiers-lieux, océans) qui apportent des outils, des méthodes et proposent des cadres de contribution ouverts en garantissant un bon fonctionnement des coalitions d'acteurs dans différentes transitions thématiques.

La Fabrique des Communs Pédagogiques, c'est quoi ?

C'est un dispositif d'action publique qui rend possible la mise en action de communautés dans l'éducation :

(1) La constitution de coalitions d'acteurs hétérogènes (État, collectivités, associations, entreprises, laboratoires de recherche, citoyens, etc...) pour décloisonner les cultures et les disciplines autour de problématiques éducatives de territoire ;

(2) L'utilisation d'une ingénierie sur mesure, basée sur des pratiques contributives, collaboratives et documentaires, pour faire émerger et accompagner des réponses adaptées aux problématiques ;

(3) La production et la diffusion de ressources ouvertes et mutualisées sous licences libres (méthodes, outils, publications, données, etc.) pour favoriser l'essaimage équitable des initiatives, impulser des dynamiques et assurer la collégialité des décisions.

Ce que permet une Fabrique des Communs Pédagogiques

La Fabrique des communs pédagogiques se présente comme un cadre d'action complémentaire et alternatif aux dispositifs actuels de soutien (AO, AAP, AMI, etc.) et aux dynamiques existantes de mise en réseau dans le champ de l'éducation. Elle se concentre à faire émerger - ou révéler - des coalitions d'acteurs qui ne trouvent aujourd'hui pas d'accueil adéquat dans les cadres de soutien conventionnels et qui, du fait de la complexité des sujets adressés, sont dans la nécessité de co-construire des ressources en commun pour massifier et accélérer des projets éducatifs dans les territoires.

A travers ses actions, la Fabrique des communs pédagogiques vise à :

Renforcer les capacités partenariales et de coopération et accélérer les collaborations entre les différents acteurs de l'écosystème de l'éducation en créant des points de repère, en mutualisant les projets et en capitalisant les retours d'expériences, tout en apportant des ressources utiles, accessibles à tous et répondant à des besoins locaux ;

Permettre par la mutualisation des dépenses et le développement de ressources ouvertes (émergence, développement, pérennisation) ;

Créer une culture commune à travers la co-construction des ressources et de leurs règles d'usage. La ressource ouverte permet à plusieurs acteurs de l'utiliser, de contribuer et, ainsi, d'apprendre à se connaître. Elle devient à la fois un actif utile, un prétexte pour collaborer et un média ;

Éviter les processus d'ubérisation du travail en stimulant l'emploi local et permettre l'essaimage de solutions qui répondent à des besoins de niche dispersés.

Ce que fait la Fabrique des Communs Pédagogiques

Les actions de la Fabrique des Communs Pédagogiques s'articulent autour de la mise en place de cadres favorables pour concevoir et pérenniser les communs pédagogiques.

Coalition - Renforcer les capacités partenariales

révéler des enjeux communs au niveau local et national

connecter des écosystèmes variés et complémentaires

prendre soin des relations entre pairs

développer la confiance et les collaborations fructueuses

Médiation - Développer la culture des communs

Former , par l'action, les acteurs de l'éducation à la coopération et à la culture des communs

Assurer le partage des ressources

Outiller les coalitions d'outils adaptés à une économie collaborative et contributive pérenne

Mutualisation - Produire des communs pédagogiques

Accompagner la production et de ressources en coopération

Accélerer le développement de projets locaux et nationaux

Créer le cadre d'échanges de pratiques et de points de repères accessibles

Valorisation - Autonomiser et donner la capacité d'action aux acteurs de l'éducation

Organiser des évènements de valorisation des ressources et actions menées

Valoriser les communs produits

Développer la recherche-action au sujet des communs dans l'éducation.

Tags : education, cooperation, classe dehors, education populaire

Adhérent FabMob France : Non

Thème : Véhicules intermédiaires, eXtrême Défi

Email : contact@fabpeda.org

Site web : https://fabpeda.org

Date de création : Mai 2020

Pays d'implantation :

Villes d'implantation : Lyon, Paris, Poitiers

Sur la carte :

Lieu précis d'expérimentation prévu : Poitiers

Type : Association, Partenaire

Personnes impliquées : Thomas GERMAIN, Benjamin Gentils

Référent (contact privilégié) : Thomas GERMAIN

Besoins et Apports : Accompagner la consitution d'un écosystème d'acteurs éducatifs autour de l'XDéfi et des Véhicules Intermédiaires.

Etablir des liens entre mobilités alternatives et pédagogie du et par le territoire.

Défi(s) adressé(s) : L'extrême défi ADEME

Actions mises en œuvre par le Territoire:

Partenaire impliqué (industriel, fablab, labo...) :

Richesse apportée par l'acteur : Expérimentation, Contributeur - Communauté

Commun(s) proposé(s) (sous conditions):

Conditions Générales d'Utilisation des communs proposés: https://wiki.faire-ecole.org/wiki/Conditions_G%C3%A9n%C3%A9rales_de_Contribution_(CGC)

Communauté(s) d'intérêt : Communauté de l'eXtrême Défi, Communauté des fabriques, GT Ecoles et Universités

Lien vers échange par mail (mailing liste) :

Lien vers espace de discussion : [1]

Lien vers l'outil de gestion des actions :

Lien vers l'outil de partage de fichiers :

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Description en une ligne : La Fabrique des communs pédagogiques est un dispositif d'action publique qui rend possible la mise en action de communautés dans l'éducation Description : La Fabrique des Communs Pédagogiques est un incubateur francophone à communs (ressources, communautés) dans l'éducation et la recherche.

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Guides, rapports et livrets - Ville Amie

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Le partenariat Ville amie des enfants s'enrichira des outils créés au fur et à mesure des temps forts du réseau.

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Ville coordinatrice: Rennes Contact: Tel. +33 223621660 Email : dee@ville-rennes.fr Villes partenaires: 63

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Ville coordinatrice: Rennes Contact: Tel. +33 223621660 Email : dee@ville-rennes.fr Villes partenaires: 63

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Association Nationale des Conseils d'Enfants et de Jeunes

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Depuis 30 ans, l'Anacej accompagne les collectivités territoriales et les associations d'éducation populaire dans la mise en place de démarches de participation avec des enfants et des jeunes.

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Rapport d'activit_ assembl_e citoyenne des enfants vDV

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Les maisons de santé pluridisciplinaires

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une ville a hauteur d'enfant angers coop

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La ville des enfants - Pour une (r)évolution urbaine | L’Union sociale pour l’habitat

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Dans cet ouvrage pionnier, Francesco Tonucci dit Frato, chercheur italien et spécialiste de l’enfance, donne des pistes de réflexion sur le bien-fondé de la création d’espaces urbains dans une ville vivable destinés aux enfants. Utopiste ou non, son projet de « ville des enfants », La Città dei bambini, expérimentée en 1991 à Fano, sa ville ville natale, est le témoignage de cette conception de la ville pour les enfants : créer des espaces urbains “heureux”. Rendre la ville aux piétons, aux jeux des enfants, aux rencontres et aux échanges entre générations. Un projet qui a déjà vu le jour dans plusieurs villes d’Europe et d’Amérique latine mais qui tarde encore à se mettre en place en France.

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L'idée centrale est de « révolutionner » la manière de gouverner la Ville en prenant les enfants comme paramètre des décisions politiques avec la conviction qu’« une bonne ville pour les enfants est une bonne ville pour tous » (Francesco Tonucci).

Cette démarche vise à prendre en compte les réflexions et propositions des enfants dans le processus de définition et de mise en œuvre des projets développés par la Ville. Elle repose sur la création d’un laboratoire "Ville à hauteur d'enfants" comprenant en son sein un groupe d'enfants, des représentants de la collectivité et des partenaires extérieurs.

Le laboratoire "Ville à hauteur d'enfants" de Montpellier a été lancé ce mercredi 28 février par Michaël DELAFOSSE, Fanny DOMBRE-COSTE, Véronique BRUNET, Françoise BOUTET-WAISS, Stéphanie PORTIER, Directrice générale déléguée à la qualité des services à la population, Philippe REITZ, Chargé de projet "Ville à hauteur d'enfants", avec la participation de Francesco TONUCCI, d'une quarantaine d'enfants et d'une soixantaine d'adultes membres du laboratoire.

"Si notre ville se pense à hauteur d'enfants, alors on la pense pour tous ses habitants. Je souhaite que nous aménagions une ville dans laquelle les enfants se sentent bien, en sécurité ; une ville pensée pour et avec eux. Il y a tant de choses à faire comme l'accès à la culture, au sport, le déploiement de jeux dans l'espace public, l'aménagement des parvis à proximité des écoles.

Que ce laboratoire "Ville à hauteur d'enfants" à Montpellier soit un exemple pour toutes les autres villes françaises. Travaillez bien, inventez bien."

Michaël Delafosse

"C'est un jour important qui acte la création de ce laboratoire. Il ne s'agit ni d’un projet pédagogique ni éducatif, mais bel et bien d'un projet politique ; que la Ville entreprend avec les enfants pour changer Montpellier.

Ce laboratoire sera le médiateur entre la Ville et les enfants, entre les enfants et la politique. Ecouter les enfants conduit à défendre leurs propositions et entendre leurs protestations, rendre possible le changement. Le laboratoire entretiendra également des échanges avec le réseau international Ville des enfants et servira à promouvoir le projet auprès des autres villes françaises.

Je vous rappelle l’un des principes directeurs de ce réseau : tous les enfants ont besoin d'avoir du temps libre, sans surveillance directe, pour expérimenter le jeu, rencontrer le jeu, avoir des amis vrais et réels, loin des écrans : il en va du bon développement des enfants."

Francesco TONUCCI, Ancien chercheur de l'Istituto di scienze e tecnologie della cognizione (CNR, Rome) et auteur de "La Ville des Enfants, Pour une (r)évolution urbaine"

Un laboratoire pour penser la ville "autrement", avec et pour les enfants

Le laboratoire sera composé de 3 groupes :

Les enfants et les jeunes: membres du Conseil Municipal des Enfants, du Conseil Municipal des Jeunes, enfants et adolescents fréquentant les Accueils de Loisirs Sans Hébergement de Montpellier (ALSH),

Les experts externes : membres d’associations, chercheurs et scientifiques, témoins d’expériences menés dans d’autres pays (Espagne, Pays-Bas, Danemark…),

Les experts internes : personnels de la ville et de la métropole de Montpellier, et des organismes associés (SERM , ACM…) désignés comme référents "Ville des enfants".

Un laboratoire à caractère évolutif, pour se projeter, avoir une vision à long terme sur les politiques publiques

2 séquences de travail se profilent :

De mars à juin 2024 : Recueillir les souhaits et les propositions des enfants et co-construire avec eux et les experts volontaires une charte "Ville à hauteur d'enfants",

A partir de septembre 2024 : Lancer une large réflexion enfants / adultes sous la forme de commissions thématiques.

Quelques idées pertinentes ont émergé à l'issue de ce lancement

L'assemblée a été invitée à prendre la parole et des propositions ont déjà émergé : rapport à la démocratie et apprentissage de la citoyenneté, gratuité des centres de loisirs "pour que tous les enfants puissent jouer", s'inspirer des bonnes pratiques déployées au Danemark, ouvrir les cours d’écoles à d’autres usages pour les enfants et la population toute entière lorsque les établissements sont fermés, mise en lien avec les enseignants souhaitant faire la classe dehors, accompagner les projets d’enfants consistant à dessiner et peindre (revêtements éphémères) sur les parvis des écoles...

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Lille, une « Ville à hauteur d’enfants »

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Lille, Lomme et Hellemmes sont engagées depuis longtemps dans leur transition vers des « Villes à hauteur d’enfants ». Le titre « Ville amie des enfants », octroyé par l’UNICEF depuis 2003 reconnaît cet engagement global et transversal. Cette ambition d’une « Ville à hauteur d’enfants » part du constat d’une disparition progressive des enfants seuls dans l’espace public depuis le début des années 80, principalement dans les pays occidentaux.

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Comment repenser la ville à hauteur d’enfants ?

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«Les espaces publics [dans les villes], sont devenus, au fil des années plutôt hostiles aux enfants, et ça, pour moi, ce n’est pas possible », s’offusquait, en juin dernier dans une interview à BFM, Grégory Doucet. Sur le sujet, il faut reconnaître au maire de Lyon une constance certaine : en 2020, l’écologiste avait fait

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La place des enfants en ville : quels enjeux publics ?

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Il est de plus en plus rare de voir des enfants se promener ou jouer seuls dans l’espace public urbain. Face à cette évolution sociale, certaines villes s’efforcent de repenser leurs aménagements.

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AngersCoop Cercle Thématique Education Jeunesse CR20241218

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03 - Cahier des délibérations - Conseil de Communauté - 20.01.25

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Géographie, économie, société 2024/2-3 (Vol. 26)

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Comment appréhender les transitions soutenables des territoires ?

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A la demande du CCAS d’Angers, l’Aura a réalisé des analyses sur des publics cibles (personnes âgées et ménages modestes).

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10. PEDT-PM 2024-2027.pdf - Adobe cloud storage

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AXE 3: LE RENFORCEMENT DU ROLE SOCIAL DES ACTEURS DU SPORT

3.a Lancement d'un réseau de clubs sportifs qui s'engagent : 1,8 million de jeunes qui sont au chômage n'ont aucun diplôme, avec des taux de chômage de plus de 50% dans de nombreux territoires (notamment les quartiers de la politique de la ville). Par ailleurs, certains publics tels que les personnes en situation de handicap, les femmes ou certains seniors soufrent encore trop souvent d'exclusion. A tous ceux-là, le sport et ses employeurs sont en mesure d'apporter des choses extrêmement précieuses (développement moteur et cognitif, soft skills, insertion sociale et professionnelle). Or, les 160.000 *clubs sportifs, et plus largement les entreprises du sport, sont aujourd'hui très peu associés aux politiques éducatives et d'emploi et bénéficient donc peu du concours des pouvoirs publics pour assurer cette mission sociale essentielle. Le développement d'un réseau des« clubs sportifs qui s'engagent», construit sur le modèle« Les entreprises s'engagent» (aujourd'hui, 22.000 entreprises engagées) pourrait être une solution adaptée.

Il y a localement quelque chose à penser, structurer, amplifier pour engager les clubs sportifs dans une dynamique éducative et d'insertion en plus de l'enjeu de santé publique et de lien social

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Bjr. Comme prévu lors de notre réunion, je vous propose une 1ere version pour un petit exposé sur les Gaz à-propos Effet de Serres à Angers.

(Diapo 2: provisoire, lien Qualité de l'air, GES et transition

Diapo 12: sans doute superflue

Tout est provisoire et proposé à vos suggestions, bien sûr.)

https://drive.google.com/drive/folders/1R6bWeVFxvEPAcg7x3BvnDdSZxCZfyHVc

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Les conversations ne sont pas modérées, c'est-à-dire que vous êtes en tête-à-tête. Cela peut sembler intimidant, mais soyez rassuré·e.

Cette conversation n'a pas vocation à être un débat que l'un·e ou l'autre devrait gagner avec des argumentaires à confronter. De même que vous n'avez pas à résoudre les grands problèmes de la société.

L'objectif est juste de vous rencontrer, d'apprendre à vous connaître puis, si vous le souhaitez, d'échanger sur vos points de vue respectifs, SANS CHERCHER À VOUS CONVAINCRE.

Par ailleurs, nous allons vous fournir un guide de conversation très complet pour vous aider à avoir une discussion la plus riche et la plus respectueuse possible avec :

un cadre à respecter avec des règles simples mais importantes pour que tout se passe bien, parmi lesquelles : se poser des questions ouvertes et écouter vraiment la réponse, parler en votre nom, ne pas chercher à se convaincre, ne pas se juger ;

une proposition de fil de discussion avec des suggestions de questions à vous poser pour briser la glace, apprendre à vous connaître et éventuellement échanger vos points de vue si vous le souhaitez.

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Les conversations ne sont pas modérées, c'est-à-dire que vous êtes en tête-à-tête. Cela peut sembler intimidant, mais soyez rassuré·e. Cette conversation n'a pas vocation à être un débat que l'un·e ou l'autre devrait gagner avec des argumentaires à confronter. De même que vous n'avez pas à résoudre les grands problèmes de la société.

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... à l'air très bien. C'est sûrement plus efficace que Wh. Il ne faut pas tarder, tant qu'il n'y a pas trop de contenu sur Wh. à prendre une decision

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Pour relayer sur les réseaux sociaux :

https://www.instagram.com/reel/DAx3oy3OYeQ/?igsh=dG9na2FwN2lwaTJi

https://x.com/angerscoop/status/1842610204502012389?s=46&t=-0rmKO_aS8pn0Bek4Zfl7Q

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02brGPiJVjZqEGZYPSSJeifCGo8rJS3pss1N31BYp8b4cbjLpSPcmXL4x9T9jZ9RY4l&id=1132736130

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Le rapport sur l’état des services publics

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En croisant les regards d’une centaine d’agentes et d’agents de terrain, de chercheuses et de chercheurs, de cadres de l’administration, de citoyennes et de citoyens, Le rapport sur l’état des services a pour ambition de poser un diagnostic sur les principales évolutions des services publics au cours de ces dernières décennies.

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Angers Loire métropole pourrait-elle atteindre la neutralité carbone d’ici 2030 ?

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Angers Loire métropole pourrait-elle atteindre la neutralité carbone d’ici 2030 ?

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Institut de la Concertation et de la Participation Citoyenne

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Rencontres de la démocratie d’interpellation - Institut de la Concertation et de la Participation Citoyenne

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Les rencontres de la démocratie d’interpellation et des libertés associatives se déroulent els 28 et 29 novembre à Villeurbanne Ces rencontres ont vocation à rassembler élu·es, agents des collectivités, associations, chercheur·ses, et associations et citoyen·nes autour de la question de la reconnaissance des contre-pouvoirs en démocratie. Face à la montée en puissance de l’extrême-droite et plus largement d’une conception autoritaire du pouvoir, comment construire des espaces de résistance locaux ? Comment améliorer l’articulation entre institutions et contre-pouvoirs citoyens (associations, syndicats, […]

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Dépenses en hausse pour les transports à Angers

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Dépenses en hausse pour les transports à Angers

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À quoi sert ce gros container déposé chaque jour à la gare routière d’Angers ? | Courrier de l’Ouest

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[Courrier de l’Ouest] Spécialiste de la livraison urbaine à vélo, la société angevine K’liveo a mis au point un conteneur mobile qui doit lui permettre, à terme, de couvrir l’ensemble de la ville. Une première en France.

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L'ARGENT MAGIQUE : LA SOLUTION À TOUS NOS PROBLÈMES ? AVEC @Heu7reka & @StupidEco

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Les vraies bonnes raisons de la transition écologique : les co-bénéfices ✌️|Théodore Tallent

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Stationner son vélo | SNCF TER PAYS DE LA LOIRE - ALEOP

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Retrouvez les informations relatives au stationnement de votre vélo dans les gares et haltes en Pays de la Loire

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" Il n'y a plus d'argent à la Métropole, les caisses sont vides, ils ont tout cramé ", lance en aparté un maire de l'opposition métropolitaine.

Lundi 30 septembre, après cinq heures de débat au conseil de la Métropole de Lyon, l'exécutif écologiste a fait voter une décision modificative de son budget 2024 à cause de dépenses imprévues et de manque de recettes. Comme au sommet de l'État, la collectivité doit affronter des difficultés financières...

Social, hébergement d'urgence... 50,9 millions d'euros de dépenses imprévues

La Métropole dirigée par l'écologiste Bruno Bernard doit faire face à des dépenses supplémentaires de 50,9 millions d'euros " liées en partie au social dont nous avons une augmentation de 2,2 % soit une hausse de 20,3 millions d'euros ", démarre Bertrand Artigny, vice-président de la Métropole en charge des finances.

La collectivité verse notamment le RSA à ses allocataires. L'aide sociale " représente 5,5 millions d'euros qui proviennent de la revalorisation nationale décidée par le gouvernement le 1er avril [...]", poursuit l'élu qui ajoute aussi à cela la hausse de la prestation de compensation du handicap.

Les dépenses d'hébergement d'urgence progressent aussi en passant de 403 à 405 millions d'euros. Le vice-président précise également que le budget alloué aux mères isolées est passé de 1 million d'euros en 2019 à 11 millions aujourd'hui, soit " un effort important ".

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Une inflation des frais de personnel

Aux étages du siège de la métropole de Lyon, dans le quartier de la Part-Dieu, on ajoute à cela une inflation des frais de personnel de 11 millions d'euros liée à une " baisse du taux de vacances " des emplois.

Les dépenses ne pourraient pas s'arrêter là, entre la fronde des sapeurs-pompiers qui demandent des revalorisations et des primes et le nouvel accord annoncé cette semaine entre la Métropole et les syndicats. Des mesures " de revalorisations inédites " vont être mises en place entre 2024 et 2026 pour les 9 600 agents du Grand Lyon à hauteur de 14 millions d'euros visant à " améliorer les conditions de travail " et le " pouvoir d'achat ".

Les recettes liées aux transactions immobilières s'effondrent

Du côté des recettes, la situation interpelle aussi. Le déficit de recettes le plus important pour les comptes de la métropole se trouve du côté des droits de mutation à titre onéreux à hauteur de 50 millions d'euros. Concrètement, il s'agit de taxes touchées par le Grand Lyon sur les ventes immobilières. Et avec une crise inédite et violente du secteur, le recul est spectaculaire.

La Métropole a aussi manqué de 13,5 millions d'euros issus de fractions compensatoires de TVA versée par l'État. La cotisation foncière des entreprises recule tout de même de 3,7 millions d'euros.

Une " nouvelle recette " est aussi versée au budget, une quote-part d'une partie du versement mobilités payé par les entreprises. Cela représente 22 millions d'euros. Mais comme le pointe Yves-Marie Uhlrich (ancien maire d'Écully du groupe Inventer la Métropole de demain, opposition), il s'agit d'un versement du Sytral vers les comptes métropolitains, " une décision inédite " pour s'assurer de nouvelles rentrées d'argent frais.

" Vent de panique budgétaire "

Des soubresauts ont donné l'occasion aux oppositions de critiquer violemment la gestion financière des écologistes. La conseillère métropolitaine Nathalie Perrin-Gilbert a finalement décliné sa prise de parole, révélant préparer un courrier à la préfète sur la question de la légalité de modification du budget.

" Cette modification du budget montre que vous ne tirez pas les conséquences de nos alertes ", prévient Yves-Marie Uhlrich. L'élu a aussi dénoncé la baisse d'un million de la subvention de fonctionnement au musée des Confluences ou encore l'augmentation de la taxe sur les surfaces commerciales. " Vous êtes sourds à nos alertes ", a enfoncé Lionel Lassagne (La Métro Positive).

Pour Didier Vullierme (Progressistes et Républicains), la majorité de gauche est touchée par un " vent de panique budgétaire ".

" La Métropole a toujours été bien gérée et ça continue "

La réponse de Bruno Bernard n'a pas tardé, assurant que sa collectivité a toujours été bien gérée et ça continue ", en saluant aussi ses prédécesseurs Gérard Collomb et David Kimelfeld. " Nous diminuons la dette, elle a été réduite de 400 millions d'euros ", a défendu l'élu.

" La situation est plus difficile aujourd'hui [...] mais en 2024, c'est 1,4 milliard d'euros d'investissement sur le territoire entre la Métropole et Sytral ". Le président a aussi défendu la taxe sur les locaux commerciaux " qui touche la grande distribution ". " Quand les recettes n'augmentent pas, il n'y a pas de compensations de l'État ", déplore aussi en conclusion le patron de la Métropole.
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"Il n'y a plus d'argent, les caisses sont vides" : les finances de la Métropole de Lyon dans le rouge

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La Métropole de Lyon a dû adopter une modification de son budget 2024. L'opposition dénonce un "vent de panique budgétaire", Bruno Bernard défend sa gestion.

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Angers Coopérative commission égalité fh

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DEL 5 - Transports urbains et suburbains des voyageurs et voyageurs en situation de handicap - Concessions - Convention de délégation de service public - Lancement de procédure - Décision de principe

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Rues aux enfants et chemins des écoles : pacifier les abords des écoles de Marseille pour développer une mobilité décarbonée.