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Es muy importante pertenecer a las redes sociales, ya que estas como plataformas web y aplicaciones cimentadas en internet, nos facilitan en grande medida la comunicación y creación de comunidades en línea entre diversos usuarios; así como su nombre lo indica ayudan a la parte social de los seres humanos, por medio de interacciones, conversaciones, comentarios, intercambios de contenidos y conexiones personales que cada uno permita. Dan la posibilidad de unificación sin importar la distancia y las distintas problemáticas por las cuales no puedan estar presentes cara a cara, ya que se utilizan de manera virtual o en línea.

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Red social clasificada como genérica o horizontal por no contar con una temática específica, dirigiéndose a todo tipo de usuarios y funcionando como medio de comunicación, entretenimiento o información; conocida como una aplicación de mensajería instantánea, donde los usuarios reciben y envían audios, videos, mensajes, documentos, entre otras cosas.

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Red social clasificada como vertical por relacionar personas con intereses particulares en común, centrada en un grupo concreto o tipo de contenido específico como música, hobbies, videos, entre otros; conocida como la plataforma que da la posibilidad de visualizar y subir videos, donde se puede interrelacionar con los demás usuarios por medio de comentarios, likes o compartir.

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Red social clasificada como genérica o horizontal por no contar con una temática específica, dirigiéndose a todo tipo de usuarios y funcionando como medio de comunicación, entretenimiento o información; conocida por ser una aplicación visual que autoriza a sus diversos usuarios publicar o compartir videos y fotos empleando efectos, y a su vez relacionarse con las publicaciones de los otros usuarios.

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Red social clasificada como vertical por relacionar personas con intereses particulares en común como música, hobbies, videos, entre otros; centrada en un grupo concreto o tipo de contenido específico; conocida como la aplicación de entretenimiento, que permite que sus múltiples usuarios creen y compartan videos cortos como clips, desde 15 segundos a 10 minutos en un formato vertical.

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Barrero, I. L., Carrascal, F. L. & Cortés, W. (2022). Las Redes Sociales. [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49258

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Acerca de WhatsApp. (s. f.). WhatsApp. https://www.whatsapp.com/about?lang=es_LA

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Romero, I. (2024, 2 agosto). Qué es YouTube y cómo usarlo. Metricool. https://metricool.com/es/que-es-youtube/

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Ayuntamiento de Mérida Yucatán. (2023). Ebook-instagram.pdf. https://merida.gob.mx/cad/content/documents/ebooks/ebook-instagram.pdf

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¿Cómo usar TikTok?: ¿Qué es TikTok? (s. f.). GCFGlobal.org. https://edu.gcfglobal.org/es/como-usar-tiktok/que-es-tiktok-/1/#:~:text=TikTok%20es%20una%20red%20social,ese%20es%20su%20mayor%20atractivo!&text=If%20playback%20doesn't%20begin%20shortly%2C%20try%20restarting%20your%20device.

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Red social activa y completa, donde cada uno de sus usuarios y contenidos van de aumento en aumento a un ritmo muy elevado; produce grande cantidad de métricas y indicadores diversos desde bibliométricos, hasta de conectividad y uso. Plataforma de investigación guiada a la comunidad investigadora y científica, que da la posibilidad de consultar su base de datos, ser participes de grupos de discusión y foros, hacer preguntas y recibir respuestas sobre trabajos de investigación, entregar trabajos y compartirlos, entre mucho más.

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Guías de la BUS: Métricas alternativas: Redes sociales académicas. (s. f.). https://guiasbus.us.es/metricas-alternativas/redes-sociales-academicas#:~:text=Las%20redes%20sociales%20acad%C3%A9micas%20(ResearchGate,congresos%20y%20talleres%20de%20trabajo.

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Biblioguías: Redes sociales de investigación: ResearchGate. (s. f.). https://uah-es.libguides.com/redes_sociales_investigacion/ResearchGate

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Red social dirigida a los académicos, investigadores y estudiantes, que se encuentren interesados en todo lo referente a los métodos y procedimientos de investigación; donde se visualiza grupos, blogs, foros de discusión, ofertas de trabajo, recursos de investigación, entre mucho más.

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Redes sociales académicas | Unaula. (s. f.). https://www.unaula.edu.co/biblioteca/redesaca

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Gil, L. (2015, 24 agosto). MethodSpace: una red social especializada en los métodos de investigación. Social Media En Investigación - un Proyecto de Lydia Gil. https://socialmediaeninvestigacion.com/methodspace-red-social-investigacion/

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Acoso o cacería de un adulto a un menor de edad, de igual forma conocida como "engaño pederasta"; el adulto emplea un perfil falso atreves de las redes sociales, donde se gana la confianza del menor con la finalidad de abusar sexualmente de él.

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Mandar contenido de tipología sexual, tales como videos, fotos o imágenes intimas; pueden ser enviadas por los mismos usuarios de forma voluntaria o en todo caso por terceros que no cuentan con la autorización, por lo cual pueden sobrellevar a la sextorsión.

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Utilización de los distintos medios digitales para acosar o molestar a otra persona, por medio de la propagación de información personal que puede llegar a ser falsa o verdadera.

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Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enREDadas: los riesgos en Internet. Ediciones Morata, S. L. (Páginas 155 a 164).   https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119529?page=155

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Política de seguridad digital. (s. f.). MINTIC Colombia. https://mintic.gov.co/portal/inicio/Atencion-y-Servicio-a-la-Ciudadania/Preguntas-frecuentes/15430:Politica-de-Seguridad-Digital

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No Hacer Clic en Enlaces Sospechosos o Raros

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No Hacer Clic en Enlaces Sospechosos o Raros

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Se comparten muchísimos enlaces todos los días. Para acceder o entrar a cualquier tipo información es necesario hacer clic, los delincuentes son conocedores de esto, por lo cual usan métodos de ingeniería social para obtener que los diversos usuarios, por las carreras de avanzar rápidamente, hagan clic en enlaces maliciosos; de esta manera tienen la posibilidad de conseguir información personal de sus victimas, para después utilizarla para cometer delitos de suplantación de identidad. De esta manera se recomienda tener el máximo cuidado, no dar clic en cualquier enlace que aparezca en la web.

Para detectar los enlaces malicioso:

Visualizar el remitente del mensaje.

Visualizar el contexto del mensaje.

Visualizar las letras del enlace.

Utilizar herramientas para comprobar la veracidad de los enlaces.

Entre otras cosas.

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Blanco, A. G. (2023, 23 junio). ¿Qué son los enlaces maliciosos y cómo protegerse ante esta amenaza? BBVA NOTICIAS. https://www.bbva.com/es/innovacion/que-son-los-enlaces-maliciosos-y-como-protegerse-ante-esta-amenaza/

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Cierra todas y cada unas de tus sesiones al terminar sin importar el dispositivo en el que te encuentres conectado; las sesiones abiertas de forma innecesaria pueden generar que tu información personal caiga en manos peligrosas, pudiendo ser desde el equipo en el que te encontrabas conectado o por atacantes que estén en la búsqueda de información en la web. De igual manera estimula tu memoria, escribiendo tu contraseña segura cada vez que entres o accedas, usa un gestor e contraseñas.

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Cierra tus sesiones al terminar | UNAM-CERT. (s. f.). https://www.cert.unam.mx/cierra-tus-sesiones-al-terminar