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Se enfoca en la exploración del mundo que los alumnos tienen a su alrededor, a través de actividades como observar la naturaleza, y explorar su funcionamiento desarrollando una comprensión básica de conceptos científicos; aprendiendo sobre su entorno mientras fomentan su curiosidad para observar y hacer preguntas.

Principios:

-Fomenta el pensamiento critico.

-Desarrolla la curiosidad.

-Se enfoca en el método científico.

-La experimentación y la practica son fundamentales.

Aplicaciones:

-Observación de experimentos simples, como el observar el crecimiento de una planta, o observar mezclas.

-La ciencia y tecnología se relacionan fuertemente a la hora de observar la aplicación de las ciencias.

-La ciencia y el arte se relacionan a la hora de crear proyectos.

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Los niños pueden aprender como funcionan los objetos a través del juego como apretar botones de un juguete, explorar aplicaciones educativas en dispositivos digitales ,aprendiendo a través de el juego y la interacción desarrollando habilidades para entender como la tecnología esta presente en su vida diaria.

Principios:

-Herramientas que facilitan el aprendizaje a través de la utilización de dispositivos.

-Accesible.

-Se busca familiarizar a los niños con el uso de dispositivos simples y enseñarles a interactuar de manera creativa.

Aplicaciones:

-Utilizar tabletas y pizarras digitales.

-Desarrollo de habilidades para la utilización de herramientas tecnológicas.

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La ingeniera se introduce a través de actividades practicas que les permite construir, crear y solucionar problemas como jugar con bloques de construcción, armas estructuras como rompecabezas, construir utilizando materiales reciclados, experimentan y fomentan el pensamiento lógico y la resolución de problemas.

Principios:

-Resolución de problemas a través de la creación, diseño y construcción.

-Comprobar la funcionalidad de los prototipos para evaluar su correcto funcionamiento y realizar cambios durante el proyecto.

-Fomenta el trabajo en equipo.

-Aplicación de actividades teóricas a la practica.

Aplicaciones:

-Construcción con bloques o materiales reciclables.

-Trabajar la ingeniería con la ciencia implica la aplicación de fundamentos teóricos.

-El arte en la ingeniería sirve para volver mas estético y creativo los diseños logrando crear productos llamativos y funcionales.

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Desarrolla su creatividad y expresión personal los niños exploran con diferentes formas, materiales, colores y técnicas para crear obras de arte, el arte promueve el desarrollo emocional, la motricidad fina y la capacidad de imaginar para crear ideas visuales.

Principios:

-Fomentan la creatividad e innovación.

-Desarrollan la expresión oral y el pensamiento abstracto.

-Buscan funcionalidad y no solo favorecer la estética.

-Enfoque amplio y multifuncional.

-los niños desarrollan su capacidad para imaginar, crear y compartir ideas.

Aplicaciones:

-Creación de proyectos artísticos que involucren ciencia como la creación de volcanes.

-El arte y la tecnología van de la mano a la hora de utilizarse para la creación de herramientas tecnológicas como un juego, o aplicaciones educativas.

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En este nivel es muy básico enfocándose en conceptos como números formas y tamaños, los niños juegan con patrones, cuentan objetos, clasifican según características y resuelven problemas sencillos, de esta manera desarrollan habilidades cognitivas y razonamiento lógico que les permite comprender el mundo a través de los números.

Principios:

-Son vitales para desarrollar el pensamiento lógico y la resolución de problemas.

-Aprendizaje experiencial y activo.

-Busca explorar patrones, secuencias y relaciones.

Aplicaciones:

-Juegos con formas o patrones como bloques de construir, o rompecabezas.

-formular hipótesis a través de la observación y análisis en los proyectos de ciencias y matemáticas.

-Fortalecer el pensamiento critico y la resolución de problemas a través de contextos de su vida diaria.