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El proyecto tiene como objetivo principal orientar y motivar a los docentes en un ambiente que se aleje de la rutina diaria. Esto se puede lograr mediante la creación de espacios donde los docentes puedan compartir experiencias, aprender unos de otros y fortalecer sus relaciones.

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En este Proyecto socioeducativo, hacemos énfasis en la Problemática que se vive en nuestro centro educativo, con las relaciones interpersonales de docentes que por lo general se pueden ver dos grupos, no se puede deslindar el docente de los alumnos de la comunidad educativa.

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Fomentar la armonización y la empatía entre docentes mediante una comunicación efectiva. Esto no solo mejora el clima laboral, sino que también beneficia a los estudiantes al crear un entorno más cohesionado.

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Implementar estrategias que fortalezcan la interacción entre docentes.

Establecer un sistema de apoyo mutuo donde los docentes puedan compartir recursos y buenas prácticas.

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Las actividades propuestas son fundamentales para alcanzar los objetivos planteados.

1. Capacitación de higiene mental.

2, Paseo a la playa.

3.convivio entre docentes, juegos de voleibol.

4. mañanita criolla.

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I Fecha : 29 -3-24 Hora 11: Am Capacitacion De Higiene Mental

Recursos : Pscicologo Fernandez Castillo , computadora , triptico.

II. 19-7-24 Hora 9:00 Am- 12 : 30 pm

convivio de voleibol

Recursos : Pelota .Mayas, Cancha.

III 27-9-24 Hora 8: 00 - 12 : 30

Mañanita Criolla

Recurso: Jugo de Bingo , Acto cultural , venta comida y refresco

11-12-24 Paseo a la playa Uverito

Recurso: Buses , Sombrero , agua

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Los indicadores propuestos son esenciales para evaluar el éxito del proyecto.

- Subir la autoestima de los docentes

- Fortalecer la empatía

- Mejorar las Relaciones Humanas entre los docentes y padres de Familias.

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La evaluación es un proceso continuo, sobre las percepciones de los docentes respecto a las actividades.

1.Se realizará Encuestas Sobre :

¿Qué le pareció la actividad ?

¿Qué cosas debe mejorar?

¿ sugerencia de actividades próximas, que se puedan realizar?

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FORTALEZA.

Liderazgo en el manejo de grupos y proyectos escolares.

OPORTUNIDADES.

Desarrollo programas de bienestar para docentes.

DEBILIDADES.

Resistencia al cambio o nuevas dinámicas al trabajo en equipo.

AMENAZAS.

Desmotivación por falta de reconocimiento al esfuerzo, del docente.

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De acuerdo al proyecto socioeducativo realizado se puede expresar el rol del docente, como agente mediador de la gestión educativa, de allí que las relaciones interpersonales del docente como vínculo determinado por sus habilidades sociales y estilo de interrelación que profesa son aspectos esenciales para el éxito educativo pues son los que le permiten establecer relaciones interpersonales positivas y constructivas de los estudiantes.